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[ 和図書 ] 教育開発国際協力研究の展開 EFA(万人のための教育)達成に向けた実践と課題

澤村 信英／編著 -- 明石書店 -- 2008.11 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /370.0/5017/2008 5015977898 Digital BookShelf
2009/01/14 可能 利用可   0
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ISBN 4-7503-2876-8
ISBN13桁 978-4-7503-2876-8
タイトル 教育開発国際協力研究の展開
タイトルカナ キョウイク カイハツ コクサイ キョウリョク ケンキュウ ノ テンカイ
タイトル関連情報 EFA(万人のための教育)達成に向けた実践と課題
タイトル関連情報読み イーエフエー バンニン ノ タメ ノ キョウイク タッセイ ニ ムケタ ジッセン ト カダイ
著者名 澤村 信英 ／編著
著者名典拠番号

110004088660000

出版地 東京
出版者 明石書店
出版者カナ アカシ ショテン
出版年 2008.11
ページ数 328p
大きさ 22cm
価格 ¥5000
内容注記 教育開発研究における計量的アプローチ 小川啓一∥著, 野村真作∥著. 教育開発研究における質的アプローチ 澤村信英∥著. 教育開発を社会学する 山田肖子∥著. 教育開発研究における教室からの視点 馬場卓也∥著. 教育の地方分権化と初等教育無償化政策の矛盾 笹岡雄一∥著, 西村幹子∥著. 女子就学振興政策の社会経済開発効果 黒田一雄∥著. パキスタンにおけるパラフォーマル教育の可能性 高柳妙子∥著. ケニアの牧畜社会における学校の意味 内海成治∥著. ボリビアにおける教育政策形成の構図 岡村美由規∥著. 発展途上国の教育「セクター・プログラム支援」をめぐる政治経済学的接近 廣里恭史∥著. 発展途上国に対する初等教育支援 北村友人∥著. スキル・ディベロプメントへの国際協力 吉田和浩∥著. ジェンダー平等を目指した女子教育の拡充 勝間靖∥著. 留学効果評価のための能力開発論からのアプローチ 黒田則博∥著. 教育援助プロジェクトの事後評価 長尾眞文∥著. 国際教育協力事業の評価 牟田博光∥著
内容紹介 ここ十数年で教育分野の国際協力の実践とともに、発展途上国の開発と教育をめぐる多種多様な研究も大きく進展した。これまでに関係者が達成した成果をまとめる。
一般件名 教育援助∥発展途上国,発展途上国∥教育
一般件名カナ キョウイクエンジョ∥ハッテントジョウコク,ハッテントジョウコク∥キョウイク
一般件名 教育 , 発展途上国 , 国際協力
一般件名カナ キョウイク,ハッテン トジョウコク,コクサイ キョウリョク
一般件名典拠番号

510661700000000 , 511309700000000 , 510807000000000

分類：都立NDC10版 370
資料情報1 『教育開発国際協力研究の展開 EFA(万人のための教育)達成に向けた実践と課題』　澤村 信英／編著 　明石書店　2008.11（所蔵館：中央　 請求記号：/370.0/5017/2008　 資料コード：5015977898）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1107669915

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
教育開発研究における計量的アプローチ ／ 家計調査にもとづくミクロデータ分析 キョウイク　カイハツ　ケンキュウ　ニ　オケル　ケイリョウテキ　アプローチ 小川 啓一／著 オガワ　ケイイチ １０－２６
教育開発研究における質的アプローチ ／ フィールドワークから現実を捉える キョウイク　カイハツ　ケンキュウ　ニ　オケル　シツテキ　アプローチ 澤村 信英／著 サワムラ　ノブヒデ ２７－４７
教育開発を社会学する ／ 分析者としてのスタンス キョウイク　カイハツ　オ　シャカイガク　スル 山田 肖子／著 ヤマダ　ショウコ ４８－６６
教育開発研究における教室からの視点 ／ 理数科教育の位置づけと課題 キョウイク　カイハツ　ケンキュウ　ニ　オケル　キョウシツ　カラ　ノ　シテン 馬場 卓也／著 ババ　タクヤ ６７－８７
教育の地方分権化と初等教育無償化政策の矛盾 ／ 低所得国における住民参加をめぐる政策対立 キョウイク　ノ　チホウ　ブンケンカ　ト　ショトウ　キョウイク　ムショウカ　セイサク　ノ　ムジュン 笹岡 雄一／著 ササオカ　ユウイチ ９０－１０９
女子就学振興政策の社会経済開発効果 ／ 分析手法と政策の関係性に関する批判的考察 ジョシ　シュウガク　シンコウ　セイサク　ノ　シャカイ　ケイザイ　カイハツ　コウカ 黒田 一雄／著 クロダ　カズオ １１０－１２１
パキスタンにおけるパラフォーマル教育の可能性 ／ 初等教育普及の観点から パキスタン　ニ　オケル　パラフォーマル　キョウイク　ノ　カノウセイ 高柳 妙子／著 タカヤナギ　タエコ １２２－１４２
ケニアの牧畜社会における学校の意味 ／ マサイランドの「小さい学校」をめぐって ケニア　ノ　ボクチク　シャカイ　ニ　オケル　ガッコウ　ノ　イミ 内海 成治／著 ウツミ　セイジ １４３－１５９
ボリビアにおける教育政策形成の構図 ／ 政府と教員組合の対立と協調 ボリビア　ニ　オケル　キョウイク　セイサク　ケイセイ　ノ　コウズ 岡村 美由規／著 オカムラ　ミユキ １６０－１８０
発展途上国の教育「セクター・プログラム支援」をめぐる政治経済学的接近 ／ 「自立発展的」教育開発モデル構築への展望 ハッテン　トジョウコク　ノ　キョウイク　セクター　プログラム　シエン　オ　メグル　セイジ　ケイザイガクテキ　セッキン 廣里 恭史／著 ヒロサト　ヤスシ １８２－２０１
発展途上国に対する初等教育支援 ／ EFAファスト・トラック・イニシアティブ(FTI) ハッテン　トジョウコク　ニ　タイスル　ショトウ　キョウイク　シエン 北村 友人／著 キタムラ　ユウト ２０２－２２１
スキル・ディベロプメントへの国際協力 ／ 再興する期待に応えるために スキル　ディベロプメント　エノ　コクサイ　キョウリョク 吉田 和浩／著 ヨシダ　カズヒロ ２２２－２４２
ジェンダー平等を目指した女子教育の拡充 ／ UNGEIとユニセフ ジェンダー　ビョウドウ　オ　メザシタ　ジョシ　キョウイク　ノ　カクジュウ 勝間 靖／著 カツマ　ヤスシ ２４３－２５４
留学効果評価のための能力開発論からのアプローチ ／ インドネシア行政官の日本留学を事例として リュウガク　コウカ　ヒョウカ　ノ　タメ　ノ　ノウリョク　カイハツロン　カラ　ノ　アプローチ 黒田 則博／著 クロダ　ノリヒロ ２５５－２７３
教育援助プロジェクトの事後評価 ／ 厳密性と有用性 キョウイク　エンジョ　プロジェクト　ノ　ジゴ　ヒョウカ 長尾 眞文／著 ナガオ　マサフミ ２７４－２９４
国際教育協力事業の評価 ／ 課題と展望 コクサイ　キョウイク　キョウリョク　ジギョウ　ノ　ヒョウカ 牟田 博光／著 ムタ　ヒロミツ ２９５－３１７

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