小林 正泰/著 -- 勁草書房 -- 2012.12 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 1F東京 行政郷土図書 T/372.1/5053/2012 7101449738 配架図 Digital BookShelf
2013/02/05 可能 利用可   0
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ISBN 4-326-25081-3
ISBN13桁 978-4-326-25081-3
タイトル 関東大震災と「復興小学校」
タイトルカナ カントウ ダイシンサイ ト フッコウ ショウガッコウ
タイトル関連情報 学校建築にみる新教育思想
タイトル関連情報読み ガッコウ ケンチク ニ ミル シン キョウイク シソウ
著者名 小林 正泰 /著
著者名典拠番号

110006307670000

出版地 東京
出版者 勁草書房
出版者カナ ケイソウ ショボウ
出版年 2012.12
ページ数 8, 356p
大きさ 22cm
価格 ¥4400
内容紹介 関東大震災後、東京に建設された「復興小学校」には、どのような教育思想が反映されたのか。発掘された学校所蔵史料を読み解き、当時の学校建築と教育実践、地域社会の関係性を明らかにする。
書誌・年譜・年表 文献:p321~340
一般件名 学校建築-日本-歴史-ndlsh-01025417
一般件名カナ ガッコウケンチク-ニホン-レキシ-01025417
一般件名 学校建築-歴史 , 小学校-歴史 , 関東大震災(1923) , 東京都-教育
一般件名カナ ガッコウ ケンチク-レキシ,ショウガッコウ-レキシ,カントウ ダイシンサイ,トウキョウト-キョウイク
一般件名典拠番号

510588710020000 , 510943310040000 , 510610500000000 , 520130810100000

分類:都立NDC10版 372.136
資料情報1 『関東大震災と「復興小学校」 学校建築にみる新教育思想』 小林 正泰/著  勁草書房 2012.12(所蔵館:中央  請求記号:T/372.1/5053/2012  資料コード:7101449738)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152199224

目次 閉じる

序章 本書の課題と先行研究
  第1節 研究課題の設定
  第2節 先行研究の批判的検討
  第3節 本書の構成
第1章 震災前における東京の小学校
  第1節 都市教育の諸問題
  第2節 東京市の小学校建築
第2章 震災による被害と学校の復興
  第1節 関東大震災による被害
  第2節 復興事業の概要
第3章 復興小学校のプランとその実際
  第1節 復興小学校の建築プランと行政的基盤
  第2節 統一設計による学校の規格化
  第3節 データにみる復興小学校
  まとめ
第4章 錦華小学校の事例
  はじめに
  第1節 学校沿革と復興の過程
  第2節 校舎・設備の教育的機能
  第3節 地域社会による復興後援会の活動
  まとめ
第5章 練屛小学校の事例 その1-地域社会との関係を中心に
  はじめに
  第1節 地域社会と学校の震災復興
  第2節 区画整理と校地拡張
  第3節 地域による校地拡張運動と記念事業後援会
  第4節 地域社会の学校利用
  まとめ
第6章 練屛小学校の事例 その2-教育実践との関係を中心に
  はじめに
  第1節 復興校舎の概要
  第2節 学校側の校舎設計および設備への要求
  第3節 学校建築への教員の関与と研究体制
  第4節 教育実践の組織化と学校環境の構成
  まとめ
第7章 大正・昭和初期における学校建築をめぐる諸思想
  はじめに
  第1節 古茂田甲午郎の学校建築観とその思想的背景
  第2節 私立新学校の学校建築像とRC校舎への批判
  第3節 木下竹次のオープンスクール論
  まとめ
終章 「復興小学校」研究の意義と今後の課題
  第1節 本書から得られた知見
  第2節 復興小学校の教育学的評価-オープンスクール論との対比をもとに
  第3節 今後の研究課題と学校建築研究の意義
補論 これからの学校建築を考える