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[ 和図書 ] 小学校算数科個別学習過程の構造 関心・意欲・態度,数学的な考え方の評価,スタディボックスの活用

坂田 【ヒロシ】／著 -- 東洋館出版社 -- 1993.1 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /3754/3161/93 1125647176 Digital BookShelf
1993/01/29 可能（館内閲覧） 利用可   0

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ISBN 4-491-01011-0
タイトル 小学校算数科個別学習過程の構造
タイトルカナ ショウガッコウ サンスウカ コベツ ガクシュウ カテイ ノ コウゾウ
タイトル関連情報 関心・意欲・態度,数学的な考え方の評価,スタディボックスの活用
タイトル関連情報読み カンシン イヨク タイド スウガクテキ ナ カンガエカタ ノ ヒョウカ スタディ ボックス ノ カツヨウ
著者名 坂田 【ヒロシ】 ／著
著者名典拠番号

110001863820000

出版地 東京
出版者 東洋館出版社
出版者カナ トウヨウカン シュッパンシャ
出版年 1993.1
ページ数 184p
大きさ 21cm
価格 ¥1942
内容紹介 小学校算数科の知識・理解や技術の評価はできるけれど、数学的な考え方や関心・態度の評価はどうすればよいのか。学習の結果ではなく一人一人の学習過程を追跡し、その変遷をとらえる、という独創的な評価法についてまとめる。
一般件名 算数科
一般件名カナ サンスウカ
一般件名典拠番号

511845700000000

分類：都立NDC10版 375.412
資料情報1 『小学校算数科個別学習過程の構造 関心・意欲・態度,数学的な考え方の評価,スタディボックスの活用』　坂田 【ヒロシ】／著 　東洋館出版社　1993.1（所蔵館：中央　 請求記号：/3754/3161/93　 資料コード：1125647176）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1101939642

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