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[ 和図書 ] 数学教育学の進歩三輪辰郎先生退官記念論文集

三輪辰郎先生退官記念論文集・編集委員会／著 -- 東洋館出版社 -- 1993.8 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
多摩	書庫	一般図書	/3754/3177/93	1127359124		Digital BookShelf
1993/12/20	可能（館内閲覧）	利用可			0		2025年度移送

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資料詳細

ISBN	4-491-01029-3
タイトル	数学教育学の進歩
タイトルカナ	スウガクキョウイクガクノシンポ
タイトル関連情報	三輪辰郎先生退官記念論文集
タイトル関連情報読み	ミワタツロウセンセイタイカンキネンロンブンシュウ
著者名	三輪辰郎先生退官記念論文集・編集委員会／著
出版地	東京
出版者	東洋館出版社
出版者カナ	トウヨウカンシュッパンシャ
出版年	1993.8
ページ数	4, 381, 2p
大きさ	22cm
価格	¥3981
内容注記	内容:1980年代の数学教育三輪辰郎著.数学教育における「知識活動」探求の思想的系譜-'自己を見つめる自己'の形成を目指して根本博著.社会的相互作用における「数学的活動」-数学の学習活動におけるヴィゴツキ-学派の視野大谷実著.昭和10年代における塩野直道の数学教育論の結末奥招著.算数の一斉授業での暗黙のル-ルに関する分析-大局的動機と局所的動機をもとに熊谷光一著.学習過程における表現と意味の生成に関する一考察-数学化過程における言語の再構成の場合磯田正美.Conceptions of mathematical proof and their implicatons for mathematics education 関口靖広著.分数教材の没理論性-現行の指導法への共感のための考察宮下英明著.分数式の計算過程における誤答に関する一考察-学習者の誤った簡素化について佐伯昭彦著.確率概念理解状態を表現する学習者モデルの構築坂谷内勝著.前数的長さの相等性概念の三つのレベルとその認知モデル真鍋達貴著.図形における関数の考えの適用に対するコンピュ-タによる支援について-基本的な考えとそれを実現するソフトウエアの開発に焦点を当てて飯島康之著.道具は問題の解決プロセスをどう変えるか-コンピュ-タ・ソフトを事例としたその分析の観点の提出清水克彦著.協同による問題解決の過程における対話の構造について-2名の小学生による対話場面の分析清水美憲著.小数の乗法の学習における子どものインフォ-マルな方法についての一考察日野圭子著.数学的問題解決における図の役割と解決者による意味づけ布川和彦著.初等代数における文字の操作に影響を与える要因に関する一考察-CSMS代数テストの追調査を通して益子典文著.算数・数学の理解における非整合性とコンパ-トメンタリゼイション藤井斉亮著.米国の数学教育改革とNCTM「カリキュラムと評価のスタンダ-ド」三輪辰郎著
内容紹介	序.1980年代の数学教育 1.理論的研究 2.教授・学習過程の研究 3.学習者モデル論 4.テクノロジー 5.実証的研究
書誌・年譜・年表	三輪辰郎教授略歴・職歴と最近の研究:巻頭p1〜4
個人件名	三輪辰郎
個人件名カナ	ミワタツロウ
個人件名典拠番号	110001740460000
個人件名	三輪/ 辰郎
個人件名カナ	ミワ, タツロウ
個人件名典拠番号	110001740460000
一般件名	数学教育
一般件名カナ	スウガクキョウイク
一般件名典拠番号	511035100000000
分類：都立NDC10版	375.41
資料情報1	『数学教育学の進歩三輪辰郎先生退官記念論文集』　三輪辰郎先生退官記念論文集・編集委員会／著　東洋館出版社　1993.8（所蔵館：多摩　請求記号：/3754/3177/93　資料コード：1127359124）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1101998797

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