杉浦 宏/編著 -- 日本教育研究センター -- 1993.9 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /3712/3042/93 1125829320 Digital BookShelf
1993/09/24 可能(館内閲覧) 利用可   0

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ISBN 4-89026-087-0
タイトル デューイ研究の現在
タイトルカナ デューイ ケンキュウ ノ ゲンザイ
タイトル関連情報 杉浦宏教授古稀記念論文集
タイトル関連情報読み スギウラ ヒロシ キョウジュ コキ キネン ロンブンシュウ
著者名 杉浦 宏 /編著
著者名典拠番号

110000525950000

出版地 大阪
出版者 日本教育研究センター
出版者カナ ニホン キョウイク ケンキュウ センター
出版年 1993.9
ページ数 351p
大きさ 22cm
出版等に関する注記 著者の肖像あり
価格 ¥4854
内容注記 内容:わたしのデュ-イ観 杉浦宏著.大正期におけるデュ-イ教育思想の理解と解釈-篠原助市と永野芳夫の場合 稲葉宏雄著.デュ-イの文章を読むレベル 宇佐美寛著.ブラメルドのデュ-イ観 甲斐進一著.民主主義の認識論的正統化-パトナムのデュ-イ解釈を中心に 加賀裕郎著.多元的世界像の可能性 笠原克博著.デュ-イ教育学の特質としての生物学化 栗田修著.デュ-イの性向論 斎藤勉著.「人間化」に関する考察-デュ-イの『人間性と行為』を中心に 佐野安仁著.現代アメリカ教育におけるデュ-イ教育学の役割 杉浦美朗著.デュ-イの教育科学論-教育における科学の役割 対馬登著.対話と協働-批判的反省に関するデュ-イとフレイレの見解をめぐって 早川操著.現代の新教育とデュ-イ新学校に関する断章-「シカゴ実験学校」創立百周年を目前に控えて 平光昭久著.ポスト近代的理性としての<科学>的知性-デュ-イ理論における目的合理性批判の契機 松下良平著.デュ-イとヴァモントの遺産-大学創立二〇〇年論文をもとにして 三浦典郎著.ジョン・デュ-イの形而上学観についての探究-経験と自然的現実在を中心として 森章博著.デュ-イ公共性概念の再検討-ハバ-マスとの比較において 森田尚人著.デュ-イとフロム-人間疎外の問題を中心として 行安茂著.デュ-イ研究四十余年 杉浦宏著.杉浦宏教授経歴・著訳書・論文目録p344-349
内容紹介 日本デューイ学会常任理事を務める杉浦宏教授の古稀を記念して、デューイ研究に携わってきた第一線の研究者と杉浦宏本人の論文18篇を収録した論文集。
書誌・年譜・年表 杉浦宏教授経歴・著訳書・論文目録:p344〜349
個人件名カナ デューイ ジョン
個人件名原綴 Dewey,John
個人件名典拠番号 120000073400000
分類:都立NDC10版 371.253
資料情報1 『デューイ研究の現在 杉浦宏教授古稀記念論文集』 杉浦 宏/編著  日本教育研究センター 1993.9(所蔵館:中央  請求記号:/3712/3042/93  資料コード:1125829320)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1102000409