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[ 和図書 ] 教育関係の再構築 現代教育への構想力を求めて

市村 尚久／[ほか]編 -- 東信堂 -- 1996.4 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /3710/3063/96 1127988791 Digital BookShelf
1996/06/13 可能 利用可   0
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ISBN 4-88713-234-4
タイトル 教育関係の再構築
タイトルカナ キョウイク カンケイ ノ サイコウチク
タイトル関連情報 現代教育への構想力を求めて
タイトル関連情報読み ゲンダイ キョウイク エノ コウソウリョク オ モトメテ
著者名 市村 尚久 ／[ほか]編
著者名典拠番号

110000093990000

出版地 東京
出版者 東信堂
出版者カナ トウシンドウ
出版年 1996.4
ページ数 336p
大きさ 22cm
価格 ¥4800
内容注記 個の尊重と普遍性 市村尚久∥著. 探求の精神と人間形成 早川操∥著. 個性への統治 林幹夫∥著. 自伝にみられる自己教育 小高晋二∥著. 個へのかかわり 広石英記∥著. 現実主義的教師論のすすめ 和田修二∥著. 教育における規範性 増淵幸男∥著. 教育の現象学的再考 山崎高哉∥著. 教育における目的 矢野智司∥著. 教育におけるモラル 田中智志∥著. 多文化社会の教育 天野正治∥著. 教育関係の新展開 鶴間規文∥著. ふれあいの教育効果 丸橋唯郎∥著. 教育課程と改革 【クジラ】井俊彦∥著. 大学カリキュラムの編成と教育・研究組織 松浦良充∥著.内容:個の尊重と普遍性-個性教育への思想原理を求めて 市村尚久著.探求の精神と人間形成-個性の育成にかかわる学校教育の役割 早川操著.個性への統治-「個性」のかたちと〈統治=教育者〉 林幹夫著.自伝にみられる自己教育-作家・長谷川伸の場合 小高晋二著.個へのかかわり-対話的教育関係への手がかり 広石英記著.現実主義的教師論のすすめ 和田修二著.教育における規範性 増淵幸男著.教育の現象学的再考-シュライエルマッハ-の教育作用論を手がかりにして 山崎高哉著.教育における目的-教育ニヒリズムの克服 矢野智司著.教育におけるモラル-ノ-マリティのデコダ-ジュ 田中智志著.多文化社会の教育-ドイツの外国人子女教育を探る旅から 天野正治著.教育関係の新展開 鶴間規文著.ふれあいの教育効果-自己準拠性の観点から 丸橋唯郎著.教育課程と改革-カリキュラムにおける民主主義理念を問う 鯨井俊彦著.大学カリキュラムの編成と教育・研究組織-シカゴ大学における実験的改革を事例として 松浦良充著
内容紹介 人間存在を内面的要因から掘り起こすこと、教育問題を理論的に構造化すること、直面している緊急課題への取り組み方、という3つの方向から、現代教育が抱える問題を多角的に分析する。
一般件名 教育学
一般件名カナ キョウイクガク
一般件名典拠番号

510663000000000

分類：都立NDC10版 371.04
資料情報1 『教育関係の再構築 現代教育への構想力を求めて』　市村 尚久／[ほか]編 　東信堂　1996.4（所蔵館：中央　 請求記号：/3710/3063/96　 資料コード：1127988791）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1102291044

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
個の尊重と普遍性 コ　ノ　ソンチョウ　ト　フヘンセイ 市村 尚久／著 イチムラ　タカヒサ ５－２９
探求の精神と人間形成 タンキュウ　ノ　セイシン　ト　ニンゲン　ケイセイ 早川 操／著 ハヤカワ　ミサオ ３０－５０
個性への統治 コセイ　エノ　トウチ 林 幹夫／著 ハヤシ　ミキオ ５１－７０
自伝にみられる自己教育 ジデン　ニ　ミラレル　ジコ　キョウイク 小高 晋二／著 オダカ　シンジ ７１－８９
個へのかかわり コ　エノ　カカワリ 広石 英記／著 ヒロイシ　ヒデキ ９０－１０８
現実主義的教師論のすすめ ゲンジツ　シュギテキ　キョウシロン　ノ　ススメ 和田 修二／著 ワダ　シュウジ １１１－１２２
教育における規範性 キョウイク　ニ　オケル　キハンセイ 増淵 幸男／著 マスブチ　ユキオ １２３－１４４
教育の現象学的再考 キョウイク　ノ　ゲンショウガクテキ　サイコウ 山崎 高哉／著 ヤマザキ　タカヤ １４５－１６５
教育における目的 キョウイク　ニ　オケル　モクテキ 矢野 智司／著 ヤノ　サトジ １６６－１８３
教育におけるモラル キョウイク　ニ　オケル　モラル 田中 智志／著 タナカ　サトシ １８４－２０６
多文化社会の教育 タブンカ　シャカイ　ノ　キョウイク 天野 正治／著 アマノ　マサハル ２０９－２４２
教育関係の新展開 キョウイク　カンケイ　ノ　シンテンカイ 鶴間 規文／著 ツルマ　ノリフミ ２４３－２６３
ふれあいの教育効果 フレアイ　ノ　キョウイク　コウカ 丸橋 唯郎／著 マルハシ　タダオ ２６４－２８０
教育課程と改革 キョウイク　カテイ　ト　カイカク 【クジラ】井 俊彦／著 クジライ　トシヒコ ２８１－３０２
大学カリキュラムの編成と教育・研究組織 ダイガク　カリキュラム　ノ　ヘンセイ　ト　キョウイク　ケンキュウ　ソシキ 松浦 良充／著 マツウラ　ヨシミツ ３０３－３２３

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