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[ 和図書 ] 学校はイジメにどう対応するか ( イジメブックス-イジメの総合的研究- 3 )

宇井 治郎／編 -- 信山社出版 -- 1998.5 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /371.4/5050/3 5000202408 Digital BookShelf
1999/12/27 可能 利用可   0

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ISBN 4-7972-5133-6
タイトル 学校はイジメにどう対応するか
タイトルカナ ガッコウ ワ イジメ ニ ドウ タイオウ スルカ
著者名 宇井 治郎 ／編
著者名典拠番号

110000136160000

出版地 東京,東京
出版者 信山社出版,大学図書(発売)
出版者カナ シンザンシャ シュッパン
出版年 1998.5
ページ数 199p
大きさ 21cm
シリーズ名 イジメブックス-イジメの総合的研究-
シリーズ名のルビ等 イジメ ブックス イジメ ノ ソウゴウテキ ケンキュウ
シリーズ番号 3
シリーズ番号読み 3
累積注記 執筆:宇井治郎ほか
出版等に関する注記 大学図書(発売)
価格 ¥1800
内容注記 イジメに対する基本的認識の確認 宇井治郎∥著. 教師の力量を高める 吉沢良保∥著. 子どもや親の願いに応える 松野康子∥著. 教育相談の機能を生かす 宮本一史∥著. 体験的活動を充実する 加倉井隆∥著. 教育委員会の施策と事業の推進 松丸挙一∥著.
内容紹介 いじめ問題への対処は、柔軟な発想に立つ学校経営と、それを支える教師の認識の強化に求められている。新しい学校の創造、教育活動の質的転換を図るための提言。
一般件名 生徒指導 , いじめ
一般件名カナ セイト シドウ,イジメ
一般件名典拠番号

511057000000000 , 511694200000000

一般件名 青少年問題,生徒指導
一般件名カナ セイショウネンモンダイ,セイトシドウ
分類：都立NDC10版 371.4
資料情報1 『学校はイジメにどう対応するか』（イジメブックス-イジメの総合的研究- 3）　宇井 治郎／編 　信山社出版　1998.5（所蔵館：中央　 請求記号：/371.4/5050/3　 資料コード：5000202408）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1102541883

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
イジメに対する基本的認識の確認 イジメ　ニ　タイスル　キホンテキ　ニンシキ　ノ　カクニン 宇井 治郎／著 ウイ　ジロウ １－２９
教師の力量を高める キョウシ　ノ　リキリョウ　オ　タカメル 吉沢 良保／著 ヨシザワ　ヨシヤス ３０－５６
子どもや親の願いに応える コドモ　ヤ　オヤ　ノ　ネガイ　ニ　コタエル 松野 康子／著 マツノ　ヤスコ ５７－７８
教育相談の機能を生かす キョウイク　ソウダン　ノ　キノウ　オ　イカス 宮本 一史／著 ミヤモト　カズフミ ７９－１０８
体験的活動を充実する タイケンテキ　カツドウ　オ　ジュウジツ　スル 加倉井 隆／著 カクライ　タカシ １０９－１５６
教育委員会の施策と事業の推進 キョウイク　イインカイ　ノ　シサク　ト　ジギョウ　ノ　スイシン 松丸 挙一／著 マツマル　キヨイチ １５７－１８７

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