佐伯 胖/[ほか]編集委員 -- 岩波書店 -- 1998.12 --

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中央 書庫 一般図書 /3708/3034/12 1128717087 Digital BookShelf
1999/01/13 可能 利用可   0

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ISBN 4-00-010892-1
タイトル 岩波講座現代の教育
タイトルカナ イワナミ コウザ ゲンダイ ノ キョウイク
タイトル関連情報 危機と改革
タイトル関連情報読み キキ ト カイカク
巻次 12
著者名 佐伯 胖 /[ほか]編集委員
著者名典拠番号

110000434820000

出版地 東京
出版者 岩波書店
出版者カナ イワナミ ショテン
出版年 1998.12
ページ数 294p
大きさ 22cm
各巻タイトル 世界の教育改革
各巻タイトル読み セカイ ノ キョウイク カイカク
価格 ¥2800
内容注記 教育改革の論理と構造 藤田英典∥著. コミュニティと学校改革-アメリカ 早川操∥著. 欧州連合の教育改革-ドイツとフランス 今井重孝∥著. サッチャリズムの教育改革-イギリス 大田直子∥著. 福祉国家の教育改革-スウェーデン 滝充∥著. 障害児教育からの教育改革-イタリア 落合俊郎∥著. 経済開発と教育改革-アジア諸国 潮木守一∥著. 新しい中等学校像を求めて 志水宏吉∥著. イギリスの入試制度改革とそのインパクト 米川英樹∥著. ドイツの中等教育の現状と改革の展望 前原健二∥著. ティーンエイジャーの生活と教育 鮎川潤∥著. 就職の現実 熊沢誠∥著. 誰が教育を改革するのか 田中孝彦∥著. 生きるかたちを伝える場としての学校 浜田寿美男∥著. 学校教育の正統性と説明責任 黒崎勲∥著. 学校の「脱・学校化」への試み 佐伯胖∥著. 学校改革の指標 佐藤学∥著.
内容紹介 教育改革の論理と構造、世界の教育改革、教育改革への指標の3つのテーマに沿った論文を集め、世界各国の改革動向を比較検討し、日本の改革動向の特徴を明らかにし、今後の改革の指針と方針を提示する。
一般件名 教育
一般件名カナ キョウイク
一般件名典拠番号

510661700000000

各巻の一般件名 教育政策
各巻の一般件名読み キョウイク セイサク
各巻の一般件名典拠番号

510664800000000

分類:都立NDC10版 370.8
資料情報1 『岩波講座現代の教育 危機と改革 12』( 世界の教育改革) 佐伯 胖/[ほか]編集委員  岩波書店 1998.12(所蔵館:中央  請求記号:/3708/3034/12  資料コード:1128717087)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1102612449

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
教育改革の論理と構造 キョウイク カイカク ノ ロンリ ト コウゾウ 藤田 英典/著 フジタ ヒデノリ 3-22
コミュニティと学校改革-アメリカ コミュニティ ト ガッコウ カイカク アメリカ 早川 操/著 ハヤカワ ミサオ 23-45
欧州連合の教育改革-ドイツとフランス オウシュウ レンゴウ ノ キョウイク カイカク ドイツ ト フランス 今井 重孝/著 イマイ シゲタカ 46-64
サッチャリズムの教育改革-イギリス サッチャリズム ノ キョウイク カイカク イギリス 大田 直子/著 オオタ ナオコ 65-85
福祉国家の教育改革-スウェーデン フクシ コッカ ノ キョウイク カイカク スウェーデン 滝 充/著 タキ ミツル 86-105
障害児教育からの教育改革-イタリア ショウガイジ キョウイク カラ ノ キョウイク カイカク イタリア 落合 俊郎/著 オチアイ トシロウ 106-128
経済開発と教育改革-アジア諸国 ケイザイ カイハツ ト キョウイク カイカク アジア ショコク 潮木 守一/著 ウシオギ モリカズ 128-147
新しい中等学校像を求めて アタラシイ チュウトウ ガッコウゾウ オ モトメテ 志水 宏吉/著 シミズ コウキチ 148-163
イギリスの入試制度改革とそのインパクト イギリス ノ ニュウシ セイド カイカク ト ソノ インパクト 米川 英樹/著 ヨネカワ ヒデキ 164-182
ドイツの中等教育の現状と改革の展望 ドイツ ノ チュウトウ キョウイク ノ ゲンジョウ ト カイカク ノ テンボウ 前原 健二/著 マエハラ ケンジ 183-199
ティーンエイジャーの生活と教育 ティーンエイジャー ノ セイカツ ト キョウイク 鮎川 潤/著 アユカワ ジュン 200-221
就職の現実 シュウショク ノ ゲンジツ 熊沢 誠/著 クマザワ マコト 222-246
誰が教育を改革するのか ダレ ガ キョウイク オ カイカク スルノカ 田中 孝彦/著 タナカ タカヒコ 247-257
生きるかたちを伝える場としての学校 イキル カタチ オ ツタエル バ ト シテ ノ ガッコウ 浜田 寿美男/著 ハマダ スミオ 258-267
学校教育の正統性と説明責任 ガッコウ キョウイク ノ セイトウセイ ト セツメイ セキニン 黒崎 勲/著 クロサキ イサオ 268-275
学校の「脱・学校化」への試み ガッコウ ノ ダツガッコウカ エノ ココロミ 佐伯 胖/著 サエキ ユタカ 276-286
学校改革の指標 ガッコウ カイカク ノ シヒョウ 佐藤 学/著 サトウ マナブ 287-294