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[ 和図書 ] 立ちつくしている教師におくる10章 「学級崩壊」の広がりのなかで

全国生活指導研究協議会常任委員会／編 -- 大月書店 -- 1999.7 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
多摩 書庫 一般図書 /3740/3048/99 1115912905 Digital BookShelf
1999/07/30 可能 利用可   0 (10)-0223

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ISBN 4-272-41114-4
タイトル 立ちつくしている教師におくる10章
タイトルカナ タチツクシテ イル キョウシ ニ オクル ジッショウ
タイトル関連情報 「学級崩壊」の広がりのなかで
タイトル関連情報読み ガッキュウ ホウカイ ノ ヒロガリ ノ ナカ デ
著者名 全国生活指導研究協議会常任委員会 ／編
著者名典拠番号

210000107830000

出版地 東京
出版者 大月書店
出版者カナ オオツキ ショテン
出版年 1999.7
ページ数 182p
大きさ 19cm
価格 ¥1500
内容紹介 授業の崩れや荒れる子どもたちとの向き合い方、学級に自治と活動を創り出す実践の視点、子どもの声を生かす職場での対話など、いまどの学校でも直面している問題について、実践のあり方を具体的に述べる。
一般件名 学級経営 , 生活指導 , 青少年問題
一般件名カナ ガッキュウ ケイエイ,セイカツ シドウ,セイショウネン モンダイ
一般件名典拠番号

510586900000000 , 511053300000000 , 511069400000000

分類：都立NDC10版 374.1
資料情報1 『立ちつくしている教師におくる10章 「学級崩壊」の広がりのなかで』　全国生活指導研究協議会常任委員会／編 　大月書店　1999.7（所蔵館：多摩　 請求記号：/3740/3048/99　 資料コード：1115912905）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1102693763

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
「学級崩壊」をどうみるか ガッキュウ　ホウカイ　オ　ドウ　ミルカ 折出 健二／著 オリデ　ケンジ １－１６
子どもとの対話 コドモ　トノ　タイワ 宮崎 久雄／著 ミヤザキ　ヒサオ １７－３８
「授業崩壊」は何を問いかけているか ジュギョウ　ホウカイ　ワ　ナニ　オ　トイカケテ　イルカ 宮本 誠貴／著 ミヤモト　セイキ ３９－５５
「幼児的な荒れ」とどう向き合うか ヨウジテキ　ナ　アレ　ト　ドウ　ムキアウカ 原田 真知子／著 ハラダ　マチコ ５６－７４
「暴力型の荒れ」とどう向き合うか ボウリョクガタ　ノ　アレ　ト　ドウ　ムキアウカ 谷尻 治／著 タニジリ　オサム ７５－９２
自治の力を引き出す ジチ　ノ　チカラ　オ　ヒキダス 今関 和子／著 イマゼキ　カズコ ９３－１１２
どんな活動をつくり出すか ドンナ　カツドウ　オ　ツクリダスカ 柏木 修／著 カシワギ　オサム １１３－１３０
父母も学校づくりの主体に フボ　モ　ガッコウズクリ　ノ　シュタイ　ニ 高橋 廉／著 タカハシ　レン １３１－１４６
子どもをまん中にした教師どうしの語り合いを コドモ　オ　マンナカ　ニ　シタ　キョウシ　ドウシ　ノ　カタリアイ　オ 栗城 順一／著 クリキ　ジュンイチ １４７－１６４
生活指導における<指導>とは セイカツ　シドウ　ニ　オケル　シドウ　トワ 小淵 朝男／著 オブチ　アサオ １６５－１８１

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