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[ 和図書 ] 21世紀の教育と子どもたち 3 ( 学びの新たな地平を求めて )

谷川 彰英／編著 -- 東京書籍 -- 2000.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /370.8/5013/3 5001210226 Digital BookShelf
2000/08/05 可能 利用可   0

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ISBN 4-487-75752-5
タイトル 21世紀の教育と子どもたち
タイトルカナ ニジュウイッセイキ ノ キョウイク ト コドモタチ
巻次 3
著者名 谷川 彰英 ／編著, 無藤 隆 ／編著, 門脇 厚司 ／編著, 谷川 彰英 ／ほか著
著者名典拠番号

110000629920000 , 110000976050000 , 110000278510000 , 110000629920000

出版地 東京
出版者 東京書籍
出版者カナ トウキョウ ショセキ
出版年 2000.3
ページ数 367p
大きさ 22cm
各巻タイトル 学びの新たな地平を求めて
各巻タイトル読み マナビ ノ アラタ ナ チヘイ オ モトメテ
価格 ¥3000
内容注記 二一世紀の学校と子どもの発達 無藤隆∥著. 学びを触発し援助すること 佐藤学∥著. 子どものための豊かな知的空間の創造 古賀正義∥著. 子どもと教師の豊かなつながりを求めて 水本徳明∥著. 言語空間としての教室と授業づくり 門脇厚司∥著. 役割体験学習の展開 井門正美∥著. メディア・リテラシーと教育のゆくえ 水越伸∥著. 学校の壁を超えて 飯田稔∥著.
内容紹介 現代教育各界の第一人者たちが、教育の心を問い、再生への指針を示す教育提言書。3では21世紀が「学びの世紀」となると予測し、子どもの「育ち」と「学び」の姿を、学校教育の教育方法面を意識しながら明らかにする。
一般件名 教授法,学級経営
一般件名カナ キョウジュホウ,ガッキュウケイエイ
一般件名 教育
一般件名カナ キョウイク
一般件名典拠番号

510661700000000

各巻の一般件名 学習指導,学級経営
各巻の一般件名読み ガクシュウ シドウ,ガッキュウ ケイエイ
各巻の一般件名典拠番号

510590100000000 , 510586900000000

分類：都立NDC10版 370.8
資料情報1 『21世紀の教育と子どもたち 3』（ 学びの新たな地平を求めて）　谷川 彰英／編著, 無藤 隆／編著 , 門脇 厚司／編著　東京書籍　2000.3（所蔵館：中央　 請求記号：/370.8/5013/3　 資料コード：5001210226）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1105139393

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
二一世紀の学校と子どもの発達 ニジュウイッセイキ　ノ　ガッコウ　ト　コドモ　ノ　ハッタツ 無藤 隆／著 ムトウ　タカシ １６－６５
学びを触発し援助すること マナビ　オ　ショクハツ　シ　エンジョ　スル　コト 佐藤 学／著 サトウ　マナブ ６６－９７
子どものための豊かな知的空間の創造 コドモ　ノ　タメ　ノ　ユタカ　ナ　チテキ　クウカン　ノ　ソウゾウ 古賀 正義／著 コガ　マサヨシ ９８－１４１
子どもと教師の豊かなつながりを求めて コドモ　ト　キョウシ　ノ　ユタカ　ナ　ツナガリ　オ　モトメテ 水本 徳明／著 ミズモト　ノリアキ １４２－１７９
言語空間としての教室と授業づくり ゲンゴ　クウカン　ト　シテ　ノ　キョウシツ　ト　ジュギョウズクリ 門脇 厚司／著 カドワキ　アツシ １８０－２３１
役割体験学習の展開 ヤクワリ　タイケン　ガクシュウ　ノ　テンカイ 井門 正美／著 イド　マサミ ２３２－２７１
メディア・リテラシーと教育のゆくえ メディア　リテラシー　ト　キョウイク　ノ　ユクエ 水越 伸／著 ミズコシ　シン ２７２－３１９
学校の壁を超えて ガッコウ　ノ　カベ　オ　コエテ 飯田 稔／著 イイダ　ミノル ３２０－３６０

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