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[ 和図書 ] 学校図書館職員論 司書教諭と学校司書の協同による新たな学びの創造

塩見 昇／著 -- 教育史料出版会 -- 2000.4 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /017.0/5005/2000 5000892284 Digital BookShelf
2000/05/20 可能 利用可   0
多摩 書庫 児童研究図書 K/017.0/5102/2000 5000887506 Digital BookShelf
2000/05/29 可能 利用可   0
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ISBN 4-87652-379-7
タイトル 学校図書館職員論
タイトルカナ ガッコウ トショカン ショクインロン
タイトル関連情報 司書教諭と学校司書の協同による新たな学びの創造
タイトル関連情報読み シショ キョウユ ト ガッコウ シショ ノ キョウドウ ニ ヨル アラタ ナ マナビ ノ ソウゾウ
著者名 塩見 昇 ／著
著者名典拠番号

110000480300000

出版地 [東京]
出版者 教育史料出版会
出版者カナ キョウイク シリョウ シュッパンカイ
出版年 2000.4
ページ数 207p
大きさ 21cm
価格 ¥1800
内容紹介 「学校の心臓部」たるべき学校図書館における「人」はどうあるべきか。97年学校図書館法改正の経緯と背景、戦後日本の学校図書館職員の実態、近年の実践を踏まえ、司書教諭と学校司書の協同の在り方を問う。
一般件名 学校図書館
一般件名カナ ガッコウトショカン
一般件名 司書教諭 , 学校司書
一般件名カナ シショ キョウユ,ガッコウ シショ
一般件名典拠番号

510856200000000 , 510588900000000

分類：都立NDC10版 017
資料情報1 『学校図書館職員論 司書教諭と学校司書の協同による新たな学びの創造』　塩見 昇／著 　教育史料出版会　2000.4（所蔵館：中央　 請求記号：/017.0/5005/2000　 資料コード：5000892284）
資料情報2 『学校図書館職員論 司書教諭と学校司書の協同による新たな学びの創造』　塩見 昇／著 　教育史料出版会　2000.4（所蔵館：多摩　 請求記号：K/017.0/5102/2000　 資料コード：5000887506）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1105142434

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