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[ 和図書 ] 誤りから学ぶ教育に向けて 20世紀教育理論の再解釈

H.J.パーキンソン／著 -- 勁草書房 -- 2000.7 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /371.0/5008/2000 5001315021 Digital BookShelf
2000/08/16 可能 利用可   0
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ISBN 4-326-29866-9
タイトル 誤りから学ぶ教育に向けて
タイトルカナ アヤマリ カラ マナブ キョウイク ニ ムケテ
タイトル関連情報 20世紀教育理論の再解釈
タイトル関連情報読み ニジッセイキ キョウイク リロン ノ サイカイシャク
著者名 H.J.パーキンソン ／著, 平野 智美 ／訳, 五十嵐 敦子 ／訳, 中山 幸夫 ／訳
著者名典拠番号

120002025610000 , 110000834570000 , 110003400910000 , 110003400920000

出版地 東京
出版者 勁草書房
出版者カナ ケイソウ ショボウ
出版年 2000.7
ページ数 305, 3p
大きさ 20cm
原タイトル注記 原タイトル:Learning from our mistakes
都立翻訳原書名注記 原書名:Learning from our mistakes
価格 ¥3200
内容紹介 ピアジェ、スキナー、モンテッソーリ、ニイル、ロジャーズらの、20世紀の進歩的理論を再解釈。「伝達の教育」ではない「誤りから学ぶ」ダーウィン的理論の共通性に注目し、教育理論の更なる進化をもくろむ。
一般件名 教育学
一般件名カナ キョウイクガク
一般件名 教育学
一般件名カナ キョウイクガク
一般件名典拠番号

510663000000000

分類：都立NDC10版 371.04
資料情報1 『誤りから学ぶ教育に向けて 20世紀教育理論の再解釈』　H.J.パーキンソン／著, 平野 智美／訳 , 五十嵐 敦子／訳　勁草書房　2000.7（所蔵館：中央　 請求記号：/371.0/5008/2000　 資料コード：5001315021）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1105196491

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