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[ 和図書 ] 協同の知を探る 創造的コラボレーションの認知科学 ( 認知科学の探究 )

植田 一博／編著 -- 共立出版 -- 2000.11 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /141.5/5024/2000 5001876605 Digital BookShelf
2000/12/13 可能 利用可   0

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ISBN 4-320-09436-0
タイトル 協同の知を探る
タイトルカナ キョウドウ ノ チ オ サグル
タイトル関連情報 創造的コラボレーションの認知科学
タイトル関連情報読み ソウゾウテキ コラボレーション ノ ニンチ カガク
著者名 植田 一博 ／編著, 岡田 猛 ／編著
著者名典拠番号

110003463320000 , 110003123690000

出版地 東京
出版者 共立出版
出版者カナ キョウリツ シュッパン
出版年 2000.11
ページ数 230p
大きさ 22cm
シリーズ名 認知科学の探究
シリーズ名のルビ等 ニンチ カガク ノ タンキュウ
シリーズの編者等 日本認知科学会／編
シリーズの編者等の典拠番号

210000038650000

価格 ¥3600
内容注記 協同-社会心理学的視点から Mark・R・Lepper∥著 Paul・C・Whitmore∥著 石井成郎∥訳 山崎治∥訳. 社会文化的な枠組からの開放的協同活動の概念の定義 Eugene・Matusov∥著 Cynthia・White∥著 石井成郎∥訳 山崎治∥訳. ヴィゴツキー主義の視点からの協同問題解決の研究 Jonathan・Tudge∥著 石井成郎∥訳 山崎治∥訳. 社会的な心の協同に関する再考 Margarita・Azmitia∥著 石井成郎∥訳 山崎治∥訳. 2人の相互作用による協同学習の研究において見失っているものは何か 丸野俊一∥著 加藤和生∥著. 協同における離合集散の認知的規定要因 David・Klahr∥著 石井成郎∥訳 山崎治∥訳. 方略の生成と採用に関する協同の効果 Shari・Ellis∥著 石井成郎∥訳 山崎治∥訳. 孤独な科学者という神話をこえて Kevin・Dunbar∥著 石井成郎∥訳 山崎治∥訳. 建設的相互作用を引き起こすために 三宅なほみ∥著. 共同理解活動への社会発生学的アプローチ 波多野誼余夫∥著 稲垣佳世子∥著. 協同行為と相互作用 亀田達也∥著. 共有される認知空間と相互作用による創発の出現可能性 三輪和久∥著. 協同による科学学習における問題を中心に据えた探索 Carol・K・K・Chan∥著 中島伸子∥訳. 親子の協同による科学学習の実際とその支援 Kevin・Crowley∥著 Maureen・Callanan∥著 酒井亨子∥訳. ダイナミックな意思決定におけるグループによる問題解決 Jinwoo・Kim∥著 Hun-Joon・Park∥著 寺尾敦∥訳. 認知科学 Christian・D・Schunn∥ほか著 野上康子∥訳. 金融市場における意図せざる協調現象 和泉潔∥著 植田一博∥著.
内容紹介 コラボレーションという社会的な知性とはいかなる性質のものなのか、社会的知性の起源とは何で、どのような基盤の上に成り立ち、個人の知性といかなる関係にあるのかを解説。96年『認知科学』3号の特集をまとめる。
一般件名 協同
一般件名カナ キョウドウ
一般件名 認知 , 協同
一般件名カナ ニンチ,キョウドウ
一般件名典拠番号

511277300000000 , 510658600000000

分類：都立NDC10版 141.51
資料情報1 『協同の知を探る 創造的コラボレーションの認知科学』（認知科学の探究）　植田 一博／編著, 岡田 猛／編著 　共立出版　2000.11（所蔵館：中央　 請求記号：/141.5/5024/2000　 資料コード：5001876605）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1105270246

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
協同-社会心理学的視点から キョウドウ　シャカイ　シンリガクテキ　シテン　カラ Mark・R・Lepper／著 レパー　マーク　Ｒ． ２－８
社会文化的な枠組からの開放的協同活動の概念の定義 シャカイ　ブンカテキ　ナ　ワクグミ　カラ　ノ　カイホウテキ　キョウドウ　カツドウ　ノ　ガイネン　ノ　テイギ Eugene・Matusov／著 マトウソヴ　ユージン ９－１４
ヴィゴツキー主義の視点からの協同問題解決の研究 ヴィゴツキー　シュギ　ノ　シテン　カラ　ノ　キョウドウ　モンダイ　カイケツ　ノ　ケンキュウ Jonathan・Tudge／著 タツジ　ジヨナサン １５－１８
社会的な心の協同に関する再考 シャカイテキ　ナ　ココロ　ノ　キョウドウ　ニ　カンスル　サイコウ Margarita・Azmitia／著 アズミテイア　マーガリータ １９－２５
2人の相互作用による協同学習の研究において見失っているものは何か フタリ　ノ　ソウゴ　サヨウ　ニ　ヨル　キョウドウ　ガクシュウ　ノ　ケンキュウ　ニ　オイテ　ミウシナッテ　イル　モノ　ワ　ナニカ 丸野 俊一／著 マルノ　シュンイチ ２６－２９
協同における離合集散の認知的規定要因 キョウドウ　ニ　オケル　リゴウ　シュウサン　ノ　ニンチテキ　キテイ　ヨウイン David・Klahr／著 クラー　デーヴイド ３０－３２
方略の生成と採用に関する協同の効果 ホウリャク　ノ　セイセイ　ト　サイヨウ　ニ　カンスル　キョウドウ　ノ　コウカ Shari・Ellis／著 エリス　シヤリー ３３－３５
孤独な科学者という神話をこえて コドク　ナ　カガクシャ　ト　イウ　シンワ　オ　コエテ Kevin・Dunbar／著 ダンバー　ケビン ３６－３９
建設的相互作用を引き起こすために ケンセツテキ　ソウゴ　サヨウ　オ　ヒキオコス　タメ　ニ 三宅 なほみ／著 ミヤケ　ナホミ ４０－４４
共同理解活動への社会発生学的アプローチ キョウドウ　リカイ　カツドウ　エノ　シャカイ　ハッセイガクテキ　アプローチ 波多野 誼余夫／著 ハタノ　ギヨオ ４５－４７
協同行為と相互作用 キョウドウ　コウイ　ト　ソウゴ　サヨウ 亀田 達也／著 カメダ　タツヤ ５０－７７
共有される認知空間と相互作用による創発の出現可能性 キョウユウ　サレル　ニンチ　クウカン　ト　ソウゴ　サヨウ　ニ　ヨル　ソウハツ　ノ　シュツゲン　カノウセイ 三輪 和久／著 ミワ　カズヒサ ７８－１０７
協同による科学学習における問題を中心に据えた探索 キョウドウ　ニ　ヨル　カガク　ガクシュウ　ニ　オケル　モンダイ　オ　チュウシン　ニ　スエタ　タンサク Carol・K・K・Chan／著 チヤン　キヤロル．クワイ．クエン １０８－１３３
親子の協同による科学学習の実際とその支援 オヤコ　ノ　キョウドウ　ニ　ヨル　カガク　ガクシュウ　ノ　ジッサイ　ト　ソノ　シエン Kevin・Crowley／著 クローリ　ケビン １３４－１５１
ダイナミックな意思決定におけるグループによる問題解決 ダイナミック　ナ　イシ　ケッテイ　ニ　オケル　グループ　ニ　ヨル　モンダイ　カイケツ Jinwoo・Kim／著 キム　ジンウー １５２－１６６
認知科学 ニンチ　カガク Christian・D・Schunn／ほか著 シユン　クリスチヤン　Ｄ． １６７－１９８
金融市場における意図せざる協調現象 キンユウ　シジョウ　ニ　オケル　イト　セザル　キョウチョウ　ゲンショウ 和泉 潔／著 イズミ　キヨシ １９９－２２７

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