資料詳細

[ 和図書 ] 教師としていまを生きる教育を探求する道 ( フィロソフィー21 )

中野光／[ほか著] -- ぎょうせい -- 2001.1 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
多摩	書庫	一般図書	/374.3/5026/2001	5002409258		Digital BookShelf
2001/04/17	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-324-06411-3
タイトル	教師としていまを生きる
タイトルカナ	キョウシトシテイマオイキル
タイトル関連情報	教育を探求する道
タイトル関連情報読み	キョウイクオタンキュウスルミチ
著者名	中野光／[ほか著], 中野光／編
著者名典拠番号	110000717280000 , 110000717280000
出版地	東京
出版者	ぎょうせい
出版者カナ	ギョウセイ
出版年	2001.1
ページ数	228p
大きさ	19cm
シリーズ名	フィロソフィー21
シリーズ名のルビ等	フィロソフィーニジュウイチ
価格	¥1600
内容注記	中学生がつきつける問題を読み解く福井雅英∥著. 「いのちの輝き」を子どもとともに学んで金森俊朗∥著. 地域に根ざし、子どもとともに地域を学ぶ岸康裕∥著. 子どもたちとの対話藤原共子∥著. 中学生とともに探求する社会科と教師滝口正樹∥著. 「ものそのものが語りかける」ことから松本美津枝∥著. 教師に求められる歴史認識中野光∥対談山本典人∥対談.
内容紹介	さまざまな試練にたち向かう日本の教師が、新世紀への展望をひらく-。子どもたちとともに学び、成長していく教師たち6人の貴重な実践記録と、中野光・山本典人両氏による対談「教師に求められる歴史認識」を収録する。
一般件名	教員
一般件名カナ	キョウイン
一般件名	教員
一般件名カナ	キョウイン
一般件名典拠番号	510666000000000
分類：都立NDC10版	374.3
資料情報1	『教師としていまを生きる教育を探求する道』（フィロソフィー21）　中野光／[ほか著], 中野光／編　ぎょうせい　2001.1（所蔵館：多摩　請求記号：/374.3/5026/2001　資料コード：5002409258）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1105311072

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内容一覧

内容	内容ヨミ	著者名	著者名ヨミ	ページ
中学生がつきつける問題を読み解く	チュウガクセイ　ガ　ツキツケル　モンダイ　オ　ヨミトク	福井雅英／著	フクイ　マサヒデ	３－３８
「いのちの輝き」を子どもとともに学んで	イノチ　ノ　カガヤキ　オ　コドモ　ト　トモ　ニ　マナンデ	金森俊朗／著	カナモリ　トシロウ	３９－６９
地域に根ざし、子どもとともに地域を学ぶ	チイキ　ニ　ネザシ　コドモ　ト　トモ　ニ　チイキ　オ　マナブ	岸康裕／著	キシ　ヤスヒロ	７０－９８
子どもたちとの対話	コドモタチ　トノ　タイワ	藤原共子／著	フジハラ　トモコ	９９－１２９
中学生とともに探求する社会科と教師	チュウガクセイ　ト　トモ　ニ　タンキュウ　スル　シャカイカ　ト　キョウシ	滝口正樹／著	タキグチ　マサキ	１３０－１６４
「ものそのものが語りかける」ことから	モノ　ソノモノ　ガ　カタリ　カケル　コト　カラ	松本美津枝／著	マツモト　ミツエ	１６５－１９８
教師に求められる歴史認識	キョウシ　ニ　モトメラレル　レキシ　ニンシキ	中野光／対談	ナカノ　アキラ	１９９－２２８

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