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[ 和図書 ] カタログ現場(フィールド)心理学 表現の冒険

やまだ ようこ／編 -- 金子書房 -- 2001.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
多摩 書庫 一般図書 /140.7/5009/2001 5002502412 Digital BookShelf
2001/05/24 可能 利用可   0
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ISBN 4-7608-2295-X
タイトル カタログ現場(フィールド)心理学
タイトルカナ カタログ フィールド シンリガク
タイトル関連情報 表現の冒険
タイトル関連情報読み ヒョウゲン ノ ボウケン
著者名 やまだ ようこ ／編, サトウ タツヤ ／編, 南 博文 ／編
著者名典拠番号

110001043900000 , 110002211830000 , 110001521420000

出版地 東京
出版者 金子書房
出版者カナ カネコ ショボウ
出版年 2001.3
ページ数 202p
大きさ 26cm
価格 ¥3200
内容注記 いのちと人生の物語 やまだようこ∥著. 母親と子どものやりとり 岡本依子∥著. 教室の談話分析 当真千賀子∥著. 移動と定着の人生を語る 石井宏典∥著. 女性のアイデンティティと語り 杉村和美∥著. 脳外傷者における物語としての自己 能智正博∥著. 障害者の人生と語り 田垣正晋∥著. ゴミ分別収集がはじまるとき 杉浦淳吉∥著. 住民運動と文化 尾見康博∥著. 精神病院のリロケーション 高橋直∥著. 自白の信用性鑑定 高木光太郎∥著. 教室におけるアクション・リサーチ 秋田喜代美∥著. 保育現場での異文化接触 宮川充司∥著. 災害体験の記憶と伝達 矢守克也∥著. 心理学の研究におけるドキュメンタリー的な情報の利用可能性 岡田猛∥著 高城早和子∥著. 違和感分析 サトウタツヤ∥著. まちの変化とNさんの生活世界 南博文∥著. 1,2歳児の仲間関係をとらえる保育者の見方 鹿嶌達哉∥著. 子どもの隠れる行為の劇学的分析 苅田知則∥著. 場所の語り 川野健治∥著. ハノイの路地 伊藤哲司∥著. 実験室とフィールドのチンパンジー 明和政子∥著.
内容紹介 21世紀を切り開く新たな心理学の方法論と表現法を提案するカタログ=見本帳である。日常生活を中心とした現場(フィールド)研究の多様な研究モデルを満載。現場研究、とくに質的データを生かした新たな表現法を提案する。
一般件名 心理学∥方法論
一般件名カナ シンリガク∥ホウホウロン
一般件名 心理学-研究法
一般件名カナ シンリガク-ケンキュウホウ
一般件名典拠番号

510995410010000

分類：都立NDC10版 140.7
資料情報1 『カタログ現場(フィールド)心理学 表現の冒険』　やまだ ようこ／編, サトウ タツヤ／編 , 南 博文／編　金子書房　2001.3（所蔵館：多摩　 請求記号：/140.7/5009/2001　 資料コード：5002502412）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1105335510

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
いのちと人生の物語 イノチ　ト　ジンセイ　ノ　モノガタリ やまだ ようこ／著 ヤマダ　ヨウコ ４－１１
母親と子どものやりとり ハハオヤ　ト　コドモ　ノ　ヤリトリ 岡本 依子／著 オカモト　ヨリコ １２－１９
教室の談話分析 キョウシツ　ノ　ダンワ　ブンセキ 当真 千賀子／著 トウマ　チカコ ２０－２７
移動と定着の人生を語る イドウ　ト　テイチャク　ノ　ジンセイ　オ　カタル 石井 宏典／著 イシイ　ヒロノリ ２８－３５
女性のアイデンティティと語り ジョセイ　ノ　アイデンティティ　ト　カタリ 杉村 和美／著 スギムラ　カズミ ３６－４３
脳外傷者における物語としての自己 ノウガイショウシャ　ニ　オケル　モノガタリ　ト　シテ　ノ　ジコ 能智 正博／著 ノウチ　マサヒロ ４４－５１
障害者の人生と語り ショウガイシャ　ノ　ジンセイ　ト　カタリ 田垣 正晋／著 タガキ　マサクニ ５２－６１
ゴミ分別収集がはじまるとき ゴミ　ブンベツ　シュウシュウ　ガ　ハジマル　トキ 杉浦 淳吉／著 スギウラ　ジュンキチ ６４－７１
住民運動と文化 ジュウミン　ウンドウ　ト　ブンカ 尾見 康博／著 オミ　ヤスヒロ ７２－７９
精神病院のリロケーション セイシン　ビョウイン　ノ　リロケーション 高橋 直／著 タカハシ　ナオ ８０－８７
自白の信用性鑑定 ジハク　ノ　シンヨウセイ　カンテイ 高木 光太郎／著 タカギ　コウタロウ ８８－９５
教室におけるアクション・リサーチ キョウシツ　ニ　オケル　アクション　リサーチ 秋田 喜代美／著 アキタ　キヨミ ９６－１０３
保育現場での異文化接触 ホイク　ゲンバ　デノ　イブンカ　セッショク 宮川 充司／著 ミヤカワ　ジュウジ １０４－１１１
災害体験の記憶と伝達 サイガイ　タイケン　ノ　キオク　ト　デンタツ 矢守 克也／著 ヤモリ　カツヤ １１２－１１９
心理学の研究におけるドキュメンタリー的な情報の利用可能性 シンリガク　ノ　ケンキュウ　ニ　オケル　ドキュメンタリーテキ　ナ　ジョウホウ　ノ　リヨウ　カノウセイ 岡田 猛／著 オカダ　タケシ １２０－１２７
違和感分析 イワカン　ブンセキ サトウ タツヤ／著 サトウ　タツヤ １２８－１３７
まちの変化とNさんの生活世界 マチ　ノ　ヘンカ　ト　エヌサン　ノ　セイカツ　セカイ 南 博文／著 ミナミ　ヒロフミ １４０－１４７
1,2歳児の仲間関係をとらえる保育者の見方 イチ　ニサイジ　ノ　ナカマ　カンケイ　オ　トラエル　ホイクシャ　ノ　ミカタ 鹿嶌 達哉／著 カシマ　タツヤ １４８－１５５
子どもの隠れる行為の劇学的分析 コドモ　ノ　カクレル　コウイ　ノ　ゲキガクテキ　ブンセキ 苅田 知則／著 カリタ　トモノリ １５６－１６３
場所の語り バショ　ノ　カタリ 川野 健治／著 カワノ　ケンジ １６４－１７１
ハノイの路地 ハノイ　ノ　ロジ 伊藤 哲司／著 イトウ　テツジ １７２－１７９
実験室とフィールドのチンパンジー ジッケンシツ　ト　フィールド　ノ　チンパンジー 明和 政子／著 ミヨウワ　マサコ １８０－１８７

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