資料詳細

[ 和図書 ] 状況論的アプローチ 2 ( 認知的道具のデザイン )

-- 金子書房 -- 2001.10 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	書庫	一般図書	/141.3/5009/2	5003269269		Digital BookShelf
2001/11/13	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-7608-9282-6
タイトル	状況論的アプローチ
タイトルカナ	ジョウキョウロンテキアプローチ
巻次	2
出版地	東京
出版者	金子書房
出版者カナ	カネコショボウ
出版年	2001.10
ページ数	262p
大きさ	22cm
各巻タイトル	認知的道具のデザイン
各巻タイトル読み	ニンチテキドウグノデザイン
各巻著者	加藤浩／編著,有元典文／編著
各巻の著者の典拠番号	110003640220000 , 110003640230000
価格	¥4200
内容注記	アーティファクト・コミュニティ・学習の統合理論加藤浩∥著有元典文∥著. 道具のエコロジー上野直樹∥著. インタフェースのエコロジー堀部保弘∥著. 協同学習環境のためのインタフェースデザイン鈴木栄幸∥著加藤浩∥著. 指示・道具・相互性山崎敬一∥ほか著. 思考の道具・学習の道具美馬のゆり∥著. 観察を組織化する道具小池星多∥著. 協同学習環境のための社会的デザイン加藤浩∥著鈴木栄幸∥著. 現象を観察するコンテクストの再組織化による運動力学の学習上野直樹∥著. 算数言語ゲームの可視化実践有元典文∥著.
内容紹介	90年代の状況論や活動理論的アプローチの集大成であると同時に、認知・学習・道具研究、実践、デザインの今後の展開の可能性を示す。2では、学習等の活動環境を状況論からデザインする。
一般件名	学習心理学
一般件名カナ	ガクシュウシンリガク
一般件名	学習心理学 , 認知
一般件名カナ	ガクシュウシンリガク,ニンチ
一般件名典拠番号	510590500000000 , 511277300000000
分類：都立NDC10版	141.33
資料情報1	『状況論的アプローチ 2』（認知的道具のデザイン）　金子書房　2001.10（所蔵館：中央　請求記号：/141.3/5009/2　資料コード：5003269269）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1105462638

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内容一覧

内容	内容ヨミ	著者名	著者名ヨミ	ページ
アーティファクト・コミュニティ・学習の統合理論	アーティファクト　コミュニテイ　ガクシュウ　ノ　トウゴウ　リロン	加藤浩／著	カトウ　ヒロシ	１－１５
道具のエコロジー	ドウグ　ノ　エコロジー	上野直樹／著	ウエノ　ナオキ	１６－３８
インタフェースのエコロジー	インタフェース　ノ　エコロジー	堀部保弘／著	ホリベ　ヤスヒロ	３９－６５
協同学習環境のためのインタフェースデザイン	キョウドウ　ガクシュウ　カンキョウ　ノ　タメ　ノ　インタフェース　デザイン	鈴木栄幸／著	スズキ　ヒデユキ	６６－９４
指示・道具・相互性	シジ　ドウグ　ソウゴセイ	山崎敬一／ほか著	ヤマザキ　ケイイチ	９５－１１７
思考の道具・学習の道具	シコウ　ノ　ドウグ　ガクシュウ　ノ　ドウグ	美馬のゆり／著	ミマ　ノユリ	１１８－１３８
観察を組織化する道具	カンサツ　オ　ソシキカ　スル　ドウグ	小池星多／著	コイケ　セイタ	１３９－１７５
協同学習環境のための社会的デザイン	キョウドウ　ガクシュウ　カンキョウ　ノ　タメ　ノ　シャカイテキ　デザイン	加藤浩／著	カトウ　ヒロシ	１７６－２０９
現象を観察するコンテクストの再組織化による運動力学の学習	ゲンショウ　オ　カンサツ　スル　コンテクスト　ノ　サイソシキカ　ニ　ヨル　ウンドウ　リキガク　ノ　ガクシュウ	上野直樹／著	ウエノ　ナオキ	２１０－２３８
算数言語ゲームの可視化実践	サンスウ　ゲンゴ　ゲーム　ノ　カシカ　ジッセン	有元典文／著	アリモト　ノリフミ	２３９－２５７

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