資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

[ 和図書 ] 21世紀の学校改善 ストラテジーの再構築

中留武昭・論文編集委員会／編 -- 第一法規出版 -- 2003.1 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /374.0/5026/2003 5007212371 Digital BookShelf
2003/09/24 可能 利用可   0

Eメールによる郵送複写申込みは、「東京都在住」の登録利用者の方が対象です。

    • 統合検索
      都内図書館の所蔵を
      横断検索します。       類似資料 AI Shelf
      この資料に類似した資料を
      AIが紹介します。

ページの先頭へ

資料詳細 閉じる

ISBN 4-474-01649-1
タイトル 21世紀の学校改善
タイトルカナ ニジュウイッセイキ ノ ガッコウ カイゼン
タイトル関連情報 ストラテジーの再構築,中留武昭教授退官記念論文集
タイトル関連情報読み ストラテジー ノ サイコウチク,ナカトメ タケアキ キョウジュ タイカン キネン ロンブンシュウ
著者名 中留武昭・論文編集委員会 ／編
著者名典拠番号

210001002740000

出版地 東京
出版者 第一法規出版
出版者カナ ダイイチ ホウキ シュッパン
出版年 2003.1
ページ数 517p
大きさ 22cm
一般注記 肖像あり
価格 ¥5300
内容注記 内容:学校経営の改革と研究の展望/小島弘道∥著. 日本の教育の根本問題と今後の学校教育のあり方/佐藤全∥著. 教育改革の再構築/千々布敏弥∥著. 生涯学習教育における学校改善の方向/佐藤晴雄∥著. 学校改善へのアプローチ/森光義昭∥著. 学校改善(school improvement)研究ノート/中留武昭∥著. 二一世紀日本の学校カリキュラムの基礎的思想原理について/安彦忠彦∥著. カリキュラム評価による学校改善の方法/田中統治∥著. 総合的な学習に向けたカリキュラムの開発と評価/高浦勝義∥著. 学校のカリキュラム経営のサポート・システム/小泉祥一∥著. カリキュラムマネジメントのデザインを創る/中留武昭∥著. 学校の組織過程と教育改善/岡東壽隆∥著. 『参画教育理論』と"学びの経営"/林義樹∥著. 意思決定前提への働きかけとしての学校経営/藤原文雄∥著. 民間企業との連携を通じた学校改革とカリキュラム/大野裕己∥著. 「学校の自律性」論分析の視角/南部初世∥著. 学校経営における協働文化の形成と専門職性の再吟味/中留武昭∥著. アメリカの学校指導者の養成プログラムに関する事例研究/加治佐哲也∥著. 市町村教育長のキャリア形成の実態/河野和清∥著. 学校改善のための校長人事プログラム開発/元兼正浩∥著. 校長の文化的リーダーシップの分析モデルの再構築/露口健司∥著. 教頭の職務内容と登用の課題/坂本孝徳∥著. 校長のリーダーシップスタイルの考察/中留武昭∥著. クオリティ・マネジメント(quality management)導入による大学・学校における成果と課題/八尾坂修∥著. 大学改革の進捗状況と高等教育個性化を目指す経営戦略/小松郁夫∥著. 一九九〇年代アメリカ合衆国における高等教育法の修正とアクレディテーション/日永龍彦∥著. 専門学校の現状と経営戦略/藤川正幸∥著. アメリカのスクールリーダー(学校指導者)養成における大学院カリキュラム改革の視座と戦略/中留武昭∥著
書誌・年譜・年表 中留武昭教授略歴:p513〜516
個人件名 中留 武昭
個人件名カナ ナカトメ タケアキ
個人件名典拠番号 110000715280000
個人件名 中留/ 武昭
個人件名カナ ナカトメ, タケアキ,ナカトメ,タケアキ
個人件名典拠番号 110000715288000
一般件名 学校経営,大学∥管理・運営
一般件名カナ ガッコウケイエイ,ダイガク∥カンリウンエイ
一般件名 教育政策
一般件名カナ キョウイク セイサク
一般件名典拠番号

510664800000000

分類：都立NDC10版 374.04
資料情報1 『21世紀の学校改善 ストラテジーの再構築』　中留武昭・論文編集委員会／編 　第一法規出版　2003.1（所蔵館：中央　 請求記号：/374.0/5026/2003　 資料コード：5007212371）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1105880500

ページの先頭へ

内容一覧 閉じる

内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
学校経営の改革と研究の展望 ガッコウ　ケイエイ　ノ　カイカク　ト　ケンキュウ　ノ　テンボウ 小島 弘道／著 オジマ　ヒロミチ ３－１５
日本の教育の根本問題と今後の学校教育のあり方 ニホン　ノ　キョウイク　ノ　コンポン　モンダイ　ト　コンゴ　ノ　ガッコウ　キョウイク　ノ　アリカタ 佐藤 全／著 サトウ　アキラ １６－２９
教育改革の再構築 キョウイク　カイカク　ノ　サイコウチク 千々布 敏弥／著 チチブ　トシヤ ３０－４３
生涯学習社会における学校改善の方向 ショウガイ　ガクシュウ　シャカイ　ニ　オケル　ガッコウ　カイゼン　ノ　ホウコウ 佐藤 晴雄／著 サトウ　ハルオ ４４－５８
学校改善へのアプローチ ガッコウ　カイゼン　エノ　アプローチ 森光 義昭／著 モリミツ　ヨシアキ ５９－７３
学校改善(School Improvement)研究ノート ガッコウ　カイゼン　スクール　インプルーヴメント　ケンキュウ　ノート 中留 武昭／著 ナカトメ　タケアキ ７４－８８
二一世紀日本の学校カリキュラムの基礎的思想原理について ニジュウイッセイキ　ニホン　ノ　ガッコウ　カリキュラム　ノ　キソテキ　シソウ　ゲンリ　ニ　ツイテ 安彦 忠彦／著 アビコ　タダヒコ ８９－１０４
カリキュラム評価による学校改善の方法 カリキュラム　ヒョウカ　ニ　ヨル　ガッコウ　カイゼン　ノ　ホウホウ 田中 統治／著 タナカ　トウジ １０５－１１８
総合的な学習に向けたカリキュラムの開発と評価 ソウゴウテキ　ナ　ガクシュウ　ニ　ムケタ　カリキュラム　ノ　カイハツ　ト　ヒョウカ 高浦 勝義／著 タカウラ　カツヨシ １１９－１３４
学校のカリキュラム経営のサポート・システム ガッコウ　ノ　カリキュラム　ケイエイ　ノ　サポート　システム 小泉 祥一／著 コイズミ　シヨウイチ １３５－１４５
カリキュラムマネジメントのデザインを創る カリキュラム　マネジメント　ノ　デザイン　オ　ツクル 中留 武昭／著 ナカトメ　タケアキ １４６－１６６
学校の組織過程と教育改善 ガッコウ　ノ　ソシキ　カテイ　ト　キョウイク　カイゼン 岡東 寿隆／著 オカトウ　トシタカ １６７－１８０
『参画教育理論』と“学びの経営” サンカク　キョウイク　リロン　ト　マナビ　ノ　ケイエイ 林 義樹／著 ハヤシ　ヨシキ １８１－１９７
意志決定前提への働きかけとしての学校経営 イシ　ケッテイ　ゼンテイ　エノ　ハタラキカケ　ト　シテ　ノ　ガッコウ　ケイエイ 藤原 文雄／著 フジワラ　フミオ １９８－２１２
民間企業との連携を通じた学校改革とカリキュラム ミンカン　キギョウ　トノ　レンケイ　オ　ツウジタ　ガッコウ　カイカク　ト　カリキュラム 大野 裕己／著 オオノ　ヤスキ ２１３－２２９
「学校の自律性」論分析の視角 ガッコウ　ノ　ジリツセイロン　ブンセキ　ノ　シカク 南部 初世／著 ナンブ　ハツヨ ２３０－２４３
学校経営における協働文化の形成と専門職性の再吟味 ガッコウ　ケイエイ　ニ　オケル　キョウドウ　ブンカ　ノ　ケイセイ　ト　センモンショクセイ　ノ　サイギンミ 中留 武昭／著 ナカトメ　タケアキ ２４４－２７６
アメリカの学校指導者の養成プログラムに関する事例研究 アメリカ　ノ　ガッコウ　シドウシャ　ノ　ヨウセイ　プログラム　ニ　カンスル　ジレイ　ケンキュウ 加治佐 哲也／著 カジサ　テツヤ ２７７－２９７
市町村教育長のキャリア形成の実態 シチョウソン　キョウイクチョウ　ノ　キャリア　ケイセイ　ノ　ジッタイ 河野 和清／著 コウノ　カズキヨ ２９８－３１３
学校改善のための校長人事プログラム開発 ガッコウ　カイゼン　ノ　タメ　ノ　コウチョウ　ジンジ　プログラム　カイハツ 元兼 正浩／著 モトカネ　マサヒロ ３１４－３２７
校長の文化的リーダーシップの分析モデルの再構築 コウチョウ　ノ　ブンカテキ　リーダーシップ　ノ　ブンセキ　モデル　ノ　サイコウチク 露口 健司／著 ツユグチ　ケンジ ３２８－３４０
教頭の職務内容と登用の課題 キョウトウ　ノ　ショクム　ナイヨウ　ト　トウヨウ　ノ　カダイ 坂本 孝徳／著 サカモト　タカノリ ３４１－３５３
校長のリーダーシップスタイルの考察 コウチョウ　ノ　リーダーシップ　スタイル　ノ　コウサツ 中留 武昭／著 ナカトメ　タケアキ ３５４－３９４
クオリティ・マネジメント(Quality Management)導入による大学・学校における成果と課題 クオリティ　マネジメント　ドウニュウ　ニ　ヨル　ダイガク　ガッコウ　ニ　オケル　セイカ　ト　カダイ 八尾坂 修／著 ヤオサカ　オサム ３９５－４１４
大学改革の進捗状況と高等教育個性化を目指す経営戦略 ダイガク　カイカク　ノ　シンチョク　ジョウキョウ　ト　コウトウ　キョウイク　コセイカ　オ　メザス　ケイエイ　センリャク 小松 郁夫／著 コマツ　イクオ ４１５－４２９
一九九〇年代アメリカ合衆国における高等教育法の修正とアクレディテーション センキュウヒャクキュウジュウネンダイ　アメリカ　ガッシュウコク　ニ　オケル　コウトウ　キョウイクホウ　ノ　シュウセイ　ト　アクレディテーション 日永 竜彦／著 ヒナガ　タツヒコ ４３０－４４５
専門学校の現状と経営戦略 センモン　ガッコウ　ノ　ゲンジョウ　ト　ケイエイ　センリャク 藤川 正幸／著 フジカワ　マサユキ ４４６－４７２
アメリカのスクールリーダー(学校指導者)養成における大学院カリキュラム改革の視座と戦略 アメリカ　ノ　スクール　リーダー　ガッコウ　シドウシャ　ヨウセイ　ニ　オケル　ダイガクイン　カリキュラム　カイカク　ノ　シザ　ト　センリャク 中留 武昭／著 ナカトメ　タケアキ ４７３－５１０

ページの先頭へ