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[ 和図書 ] 日本語教師の専門能力開発 アメリカの現状と日本への提言

当作 靖彦／編 -- 日本語教育学会 -- 2003.4 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /810.7/5076/2003 5009301710 Digital BookShelf
2004/12/09 可能 利用可   0
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ISBN 4-902288-00-1
タイトル 日本語教師の専門能力開発
タイトルカナ ニホンゴ キョウシ ノ センモン ノウリョク カイハツ
タイトル関連情報 アメリカの現状と日本への提言
タイトル関連情報読み アメリカ ノ ゲンジョウ ト ニホン エノ テイゲン
著者名 当作 靖彦 ／編
著者名典拠番号

110004103240000

出版地 東京
出版者 日本語教育学会
出版者カナ ニホンゴ キョウイク ガッカイ
出版年 2003.4
ページ数 211p
大きさ 26cm
価格 ¥1900
内容注記 内容:アメリカにおける教育改革と日本語教師の専門能力開発 當作靖彦∥著. アメリカにおける日本語教員資格認定プログラム 片岡裕子∥著 古山弘子∥著 當作靖彦∥著. カリフォルニア州における日本語教員資格認定に対する高校日本語教師の意識調査報告 柴田節江∥著 越山泰子∥著. 教育標準同士の関連性 ローレル・ラスプリーカ・ロッド∥著. アメリカにおける新任外国語教師の標準と日本語教育-INTASC標準 當作靖彦∥著. アメリカ初等中等外国語教員養成プログラムの国家基準と日本語教育-NCATE標準 久保田竜子∥著. 日本語教師養成-協力体制の拡大を通したニーズへの対応 古山弘子∥著 片岡裕子∥著 當作靖彦∥著. 専門能力開発に関してノンネイティブ日本語教師が望むことは? ローレル・ラスプリーカ・ロッド∥著. 21世紀に向けての専門能力開発-回顧的及び展望的視点から 齋藤アボット佳子∥著 小宮サミーミ桂子∥著. アメリカにおける経験を積んだ外国語教師の標準と日本語教育-NBPTS標準と検定 當作靖彦∥著. 日本語教師を対象とした夏期講習におけるIT研修 シュナイダー恵子∥著. 日本語教師のための情報通信技術(IT)研修の在り方と今後の課題 齋藤アボット佳子∥著. アメリカの教育改革から日本国内の日本語教師教育への提言 横溝紳一郎∥著 當作靖彦∥著
書誌・年譜・年表 文献:章末
一般件名 日本語教育(対外国人) , アメリカ合衆国-教育
一般件名カナ ニホンゴ キョウイク(タイ ガイコクジン),アメリカ ガッシュウコク-キョウイク
一般件名典拠番号

510395300000000 , 520003510060000

分類：都立NDC10版 810.7
資料情報1 『日本語教師の専門能力開発 アメリカの現状と日本への提言』　当作 靖彦／編 　日本語教育学会　2003.4（所蔵館：中央　 請求記号：/810.7/5076/2003　 資料コード：5009301710）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1106096468

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