資料詳細

[ 和図書 ] おとなの学びを創る専門職の省察的実践をめざして

パトリシア・クラントン／著 -- 鳳書房 -- 2004.3 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	書庫	一般図書	/379.4/5025/2004	5009847163		Digital BookShelf
2004/12/01	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-900304-94-8
タイトル	おとなの学びを創る
タイトルカナ	オトナノマナビオツクル
タイトル関連情報	専門職の省察的実践をめざして
タイトル関連情報読み	センモンショクノショウサツテキジッセンオメザシテ
著者名	パトリシア・クラントン／著, 入江直子／監訳, 三輪建二／監訳
著者名典拠番号	120001966120000 , 110003164670000 , 110002312930000
出版地	東京
出版者	鳳書房
出版者カナ	オオトリショボウ
出版年	2004.3
ページ数	345p
大きさ	22cm
原タイトル注記	原タイトル:Professional development as transformative learning
都立翻訳原書名注記	原書名:Professional development as transformative learning
価格	¥3000
内容紹介	成人教育者の実践の性質と専門職の能力開発の方策について概観し、自己決定的、省察的、意識変容的な教育者の能力開発について、実践的な方策を提案する。また、教育者の能力開発に及ぼす影響についてのモデルを提示する。
書誌・年譜・年表	文献:p319〜337
一般件名	社会教育
一般件名カナ	シャカイキョウイク
一般件名	成人教育
一般件名カナ	セイジンキョウイク
一般件名典拠番号	511045800000000
分類：都立NDC10版	379.4
資料情報1	『おとなの学びを創る専門職の省察的実践をめざして』　パトリシア・クラントン／著, 入江直子／監訳 , 三輪建二／監訳　鳳書房　2004.3（所蔵館：中央　請求記号：/379.4/5025/2004　資料コード：5009847163）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1106184847

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