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[ 和図書 ] リトミック研究の現在(いま) 日本ダルクローズ音楽教育学会創立30周年記念論文集

日本ダルクローズ音楽教育学会／編 -- 開成出版 -- 2003.11 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /376.1/5289/2003 5010035250 Digital BookShelf
2004/12/27 可能 利用可   0
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ISBN 4-87603-304-8
タイトル リトミック研究の現在(いま)
タイトルカナ リトミック ケンキュウ ノ イマ
タイトル関連情報 日本ダルクローズ音楽教育学会創立30周年記念論文集
タイトル関連情報読み ニホン ダルクローズ オンガク キョウイク ガッカイ ソウリツ サンジッシュウネン キネン ロンブンシュウ
著者名 日本ダルクローズ音楽教育学会 ／編
著者名典拠番号

210001048950000

出版地 東京
出版者 開成出版
出版者カナ カイセイ シュッパン
出版年 2003.11
ページ数 310p
大きさ 21cm
出版等に関する注記 発行者:日本ダルクローズ音楽教育学会
一般注記 発行者:日本ダルクローズ音楽教育学会
価格 ¥3000
内容注記 ダルクローズ音楽教育思想の今日的意義 河口道朗∥著. リュシィとジャック=ダルクローズによるフレーズについての見解に関する一考察 板野和彦∥著. 日本におけるリトミック教育の歴史的概観 福嶋省吾∥著. ダルクローズ・ソルフェージュとペスタロッチ主義音楽教育 関口博子∥著. 「祝祭劇場」の変遷にみるドイツの歴史 山名淳∥著. 日本におけるリトミック教育の概念に関する諸問題 江間孝子∥著. 日本の音と身体の動き 長尾満里∥著. 身体を通した音楽理解 塩原麻里∥著. リトミックは音楽の知覚をどのように変えるのか 山下薫子∥著. リトミックの教育思想の源流 武石宣子∥著. リトミックにおける即興演奏の意味 神原雅之∥著. 音楽身体表現への私案 森きみえ∥著. 乳幼児の生活とリトミック 鎌形由貴乃∥著. 小学校第2学年における身体表現の試み 伊藤仁美∥著. 保育者養成におけるピアノ指導に関する一考察 鈴木恵津子∥著. 「総合的な学習の時間」におけるリトミック教育実践の可能性について 高倉弘光∥著. 音楽専門教育におけるソルフェージュへのリトミックの応用に関する考察 佐怒賀悦子∥著. 音楽,動き,光によるアンサンブル考 中館栄子∥著. ソルフェージュにおける音階練習に関する一考察 板野晴子∥著. ハノーファー音楽大学におけるリトミック 桜井靖子∥著. 生活に芽生える子どもの音楽的表現 今川恭子∥著. “歌あそび"からはじまる“音楽学習" 後藤田純生∥著. 「音楽と動き」が開く音楽学習の可能性 佐野靖∥著. 日本におけるリトミック研究の現状分析と今後への課題 中山裕一郎∥著.
一般件名 音楽教育∥論文集,リズム
一般件名カナ オンガクキョウイク∥ロンブンシュウ,リズム
一般件名 幼児教育 , リトミック
一般件名カナ ヨウジ キョウイク,リトミック
一般件名典拠番号

511443800000000 , 511819300000000

分類：都立NDC10版 376.157
資料情報1 『リトミック研究の現在(いま) 日本ダルクローズ音楽教育学会創立30周年記念論文集』　日本ダルクローズ音楽教育学会／編 　開成出版　2003.11（所蔵館：中央　 請求記号：/376.1/5289/2003　 資料コード：5010035250）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1106317007

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
ダルクローズ音楽教育思想の今日的意義 ダルクローズ　オンガク　キョウイク　シソウ　ノ　コンニチテキ　イギ 河口 道朗／著 カワグチ　ミチロウ ２－１４
リュシィとジャック=ダルクローズによるフレーズについての見解に関する一考察 リュシィ　ト　ジャック　ダルクローズ　ニ　ヨル　フレーズ　ニ　ツイテ　ノ　ケンカイ　ニ　カンスル　イチ　コウサツ 板野 和彦／著 イタノ　カズヒコ １５－２４
日本におけるリトミック教育の歴史的概観 ニホン　ニ　オケル　リトミック　キョウイク　ノ　レキシテキ　ガイカン 福嶋 省吾／著 フクシマ　シヨウゴ ２５－３９
ダルクローズ・ソルフェージュとペスタロッチ主義音楽教育 ダルクローズ　ソルフェージュ　ト　ペスタロッチ　シュギ　オンガク　キョウイク 関口 博子／著 セキグチ　ヒロコ ４０－４９
「祝祭劇場」の変遷にみるドイツの歴史 シュクサイ　ゲキジョウ　ノ　ヘンセン　ニ　ミル　ドイツ　ノ　レキシ 山名 淳／著 ヤマナ　ジュン ５０－６４
日本におけるリトミック教育の概念に関する諸問題 ニホン　ニ　オケル　リトミック　キョウイク　ノ　ガイネン　ニ　カンスル　ショモンダイ 江間 孝子／著 エマ　タカコ ６５－７６
日本の音と身体の動き ニホン　ノ　オト　ト　シンタイ　ノ　ウゴキ 長尾 満里／著 ナガオ　マリ ７７－９０
身体を通した音楽理解 シンタイ　オ　トオシタ　オンガク　リカイ 塩原 麻里／著 シオバラ　マリ ９１－１０６
リトミックは音楽の知覚をどのように変えるのか リトミック　ワ　オンガク　ノ　チカク　オ　ドノヨウニ　カエル　ノカ 山下 薫子／著 ヤマシタ　カオルコ １０７－１１７
リトミックの教育思想の源流 リトミック　ノ　キョウイク　シソウ　ノ　ゲンリュウ 武石 宣子／著 タケイシ　ノブコ １１８－１２９
リトミックにおける即興演奏の意味 リトミック　ニ　オケル　ソッキョウ　エンソウ　ノ　イミ 神原 雅之／著 カンバラ　マサユキ １３０－１４１
音楽身体表現への私案 オンガク　シンタイ　ヒョウゲン　エノ　シアン 森 きみえ／著 モリ　キミエ １４２－１６０
乳幼児の生活とリトミック ニュウヨウジ　ノ　セイカツ　ト　リトミック 鎌形 由貴乃／著 カマガタ　ユキノ １６１－１７４
小学校第2学年における身体表現の試み ショウガッコウ　ダイニ　ガクネン　ニ　オケル　シンタイ　ヒョウゲン　ノ　ココロミ 伊藤 仁美／著 イトウ　サトミ １７５－１８２
保育者養成におけるピアノ指導に関する一考察 ホイクシャ　ヨウセイ　ニ　オケル　ピアノ　シドウ　ニ　カンスル　イチ　コウサツ 鈴木 恵津子／著 スズキ　エツコ １８３－１９４
「総合的な学習の時間」におけるリトミック教育実践の可能性について ソウゴウテキ　ナ　ガクシュウ　ノ　ジカン　ニ　オケル　リトミック　キョウイク　ジッセン　ノ　カノウセイ　ニ　ツイテ 高倉 弘光／著 タカクラ　ヒロミツ １９５－２０５
音楽専門教育におけるソルフェージュへのリトミックの応用に関する考察 オンガク　センモン　キョウイク　ニ　オケル　ソルフェージュ　エノ　リトミック　ノ　オウヨウ　ニ　カンスル　コウサツ 佐怒賀 悦子／著 サヌカ　エツコ ２０６－２１９
音楽,動き,光によるアンサンブル考 オンガク　ウゴキ　ヒカリ　ニ　ヨル　アンサンブルコウ 中館 栄子／著 ナカダテ　エイコ ２２０－２３１
ソルフェージュにおける音階練習に関する一考察 ソルフェージュ　ニ　オケル　オンカイ　レンシュウ　ニ　カンスル　イチ　コウサツ 板野 晴子／著 イタノ　セイコ ２３２－２４３
ハノーファー音楽大学におけるリトミック ハノーファー　オンガク　ダイガク　ニ　オケル　リトミック 桜井 靖子／著 サクライ　ヤスコ ２４４－２５５
生活に芽生える子どもの音楽的表現 セイカツ　ニ　メバエル　コドモ　ノ　オンガクテキ　ヒョウゲン 今川 恭子／著 イマガワ　キヨウコ ２５６－２６６
“歌あそび”からはじまる“音楽学習” ウタアソビ　カラ　ハジマル　オンガク　ガクシュウ 後藤田 純生／著 ゴトウダ　スミオ ２６７－２８１
「音楽と動き」が開く音楽学習の可能性 オンガク　ト　ウゴキ　ガ　ヒラク　オンガク　ガクシュウ　ノ　カノウセイ 佐野 靖／著 サノ　ヤスシ ２８２－２９５
日本におけるリトミック研究の現状分析と今後への課題 ニホン　ニ　オケル　リトミック　ケンキュウ　ノ　ゲンジョウ　ブンセキ　ト　コンゴ　エノ　カダイ 中山 裕一郎／著 ナカヤマ　ユウイチロウ ２９６－３０８

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