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[ 和図書 ] 生涯学習時代における学校図書館パワー 渡辺信一先生古稀記念論文集

渡辺信一先生古稀記念論文集編集委員会／編 -- 渡辺信一先生古稀記念論文集刊行会 -- 2005.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /017.0/5064/2005 5011544387 Digital BookShelf
2005/09/09 可能 利用可   0
多摩 児童研究 児童研究図書 K/017.0/5029/2005 5012136341 配架図 Digital BookShelf
2006/02/28 可能 利用可   0
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タイトル 生涯学習時代における学校図書館パワー
タイトルカナ ショウガイ ガクシュウ ジダイ ニ オケル ガッコウ トショカン パワー
タイトル関連情報 渡辺信一先生古稀記念論文集
タイトル関連情報読み ワタナベ シンイチ センセイ コキ キネン ロンブンシュウ
著者名 渡辺信一先生古稀記念論文集編集委員会 ／編
著者名典拠番号

210001075190000

出版地 京都,東京
出版者 渡辺信一先生古稀記念論文集刊行会,日本図書館協会(発売)
出版者カナ ワタナベ シンイチ センセイ コキ キネン ロンブンシュウ カンコウカイ
出版年 2005.3
ページ数 6, 331p
大きさ 22cm
価格 ¥2858
内容注記 渡邉信一教授の人と業績 岩猿敏生∥著. 20世紀前半期の米国における学校図書館職員養成 中村百合子∥著. 占領下沖縄における「学校図書館法」成立過程に関する研究序論 漢那憲治∥著. わが国における学校図書館職員制度に関する一考察 安藤友張∥著. 学校図書館の管理運営及び司書教諭に関する現況調査 中川正己∥著. 「学習の場」としての図書館は、どうみられてきたか 佐藤毅彦∥著. 同志社女子中学高等学校におけるインフォメーション・パワー 家城清美∥著. School Library Media Specialistにおける『読書』活動 枝元益祐∥著. 「“自ら学ぶ"学校図書館」から、「“共に学びあう"学校図書館」へ 戸田久美子∥著. アメリカの学校図書館界における情報リテラシー運動 大城善盛∥著. 情報リテラシーと学習支援 岩崎れい∥著. 情報リテラシー概念に対するリテラシー研究からの検討 瀬戸口誠∥著. 情報活用能力育成の視点からみた学校図書館についての一考察 中島幸子∥著. 書評中の感性語を用いた児童書・ヤングアダルト図書の自動分類 原田隆史∥著. インフォメーション・パワー「児童・生徒の学習のための情報リテラシー基準」を読み解く 平井むつみ∥著. 教育の中身をつくる協働 塩見昇∥著. 学校図書館はどこへ行くのか 山田泰嗣∥著. 児童文庫の誕生 木村稔∥著.
内容紹介 同志社大学文学部教授・渡辺信一の古稀記念論文集。「学校図書館」という統一テーマの下に、同志社大学学校図書館学研究会や日本図書館研究会・図書館学教育研究グループのメンバーを中心にした論文をまとめる。
書誌・年譜・年表 渡邉信一先生の略歴及び主要業績:p315〜325
個人件名 渡辺 信一
個人件名カナ ワタナベ シンイチ
個人件名典拠番号 110002352800000
個人件名 渡辺/ 信一(1934-)
個人件名カナ ワタナベ,シンイチ
一般件名 学校図書館∥論文集
一般件名カナ ガッコウトショカン∥ロンブンシュウ
一般件名 学校図書館
一般件名カナ ガッコウ トショカン
一般件名典拠番号

510589400000000

分類：都立NDC10版 017.04
資料情報1 『生涯学習時代における学校図書館パワー 渡辺信一先生古稀記念論文集』　渡辺信一先生古稀記念論文集編集委員会／編 　渡辺信一先生古稀記念論文集刊行会　2005.3（所蔵館：中央　 請求記号：/017.0/5064/2005　 資料コード：5011544387）
資料情報2 『生涯学習時代における学校図書館パワー 渡辺信一先生古稀記念論文集』　渡辺信一先生古稀記念論文集編集委員会／編 　渡辺信一先生古稀記念論文集刊行会　2005.3（所蔵館：多摩　 請求記号：K/017.0/5029/2005　 資料コード：5012136341）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1106489019

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
渡邉信一教授の人と業績 ワタナベ　シンイチ　キョウジュ　ノ　ヒト　ト　ギョウセキ 岩猿 敏生／著 イワサル　トシオ １－９
20世紀前半期の米国における学校図書館職員養成 ／ 1940年代の到達点に注目して ニジッセイキ　ゼンハンキ　ノ　ベイコク　ニ　オケル　ガッコウ　トショカン　ショクイン　ヨウセイ 中村 百合子／著 ナカムラ　ユリコ １１－２４
占領下沖縄における「学校図書館法」成立過程に関する研究序論 ／ 資料紹介を中心に成立背景を探る センリョウカ　オキナワ　ニ　オケル　ガッコウ　トショカンホウ　セイリツ　カテイ　ニ　カンスル　ケンキュウ　ジョロン 漢那 憲治／著 カンナ　ケンジ ２５－５２
わが国における学校図書館職員制度に関する一考察 ／ 専任司書教諭制度と学校司書の専門職制を中心に ワガクニ　ニ　オケル　ガッコウ　トショカン　ショクイン　セイド　ニ　カンスル　イチ　コウサツ 安藤 友張／著 アンドウ　トモハル ５３－７２
学校図書館の管理運営及び司書教諭に関する現況調査 ／ 松山市の小学校・中学校へのアンケート調査結果概要について ガッコウ　トショカン　ノ　カンリ　ウンエイ　オヨビ　シショ　キョウユ　ニ　カンスル　ゲンキョウ　チョウサ 中川 正己／著 ナカガワ　マサキ ７３－９６
「学習の場」としての図書館は、どうみられてきたか ／ 学校図書館と『耳をすませば』をめぐる論議の再考、とその周辺 ガクシュウ　ノ　バ　ト　シテ　ノ　トショカン　ワ　ドウ　ミラレテ　キタカ 佐藤 毅彦／著 サトウ　タケヒコ ９７－１１７
同志社女子中学高等学校におけるインフォメーション・パワー ／ 学校図書館における職員の働きを中心に ドウシシャ　ジョシ　チュウガク　コウトウ　ガッコウ　ニ　オケル　インフォメーション　パワー 家城 清美／著 イエキ　キヨミ １１９－１３７
School Library Media Specialistにおける『読書』活動 ／ メディアとのコミュニケーションを中心にして スクール　ライブラリー　メディア　スペシャリスト　ニ　オケル　ドクショ　カツドウ 枝元 益祐／著 エダモト　マスヒロ １３９－１５５
「“自ら学ぶ”学校図書館」から、「“共に学びあう”学校図書館」へ ／ 同志社国際中学・高等学校での実践より ミズカラ　ナマブ　ガッコウ　トショカン　カラ　トモ　ニ　マナビアウ　ガッコウ　トショカン　エ 戸田 久美子／著 トダ　クミコ １５７－１６６
アメリカの学校図書館界における情報リテラシー運動 アメリカ　ノ　ガッコウ　トショカンカイ　ニ　オケル　ジョウホウ　リテラシー　ウンドウ 大城 善盛／著 オオシロ　ゼンセイ １６７－１８８
情報リテラシーと学習支援 ／ IP2の情報リテラシー基準とその適用の可能性 ジョウホウ　リテラシー　ト　ガクシュウ　シエン 岩崎 れい／著 イワサキ　レイ １８９－１９７
情報リテラシー概念に対するリテラシー研究からの検討 ジョウホウ　リテラシー　ガイネン　ニ　タイスル　リテラシー　ケンキュウ　カラ　ノ　ケントウ 瀬戸口 誠／著 セトグチ　マコト １９９－２１０
情報活用能力育成の視点からみた学校図書館についての一考察 ジョウホウ　カツヨウ　ノウリョク　イクセイ　ノ　シテン　カラ　ミタ　ガッコウ　トショカン　ニ　ツイテ　ノ　イチ　コウサツ 中島 幸子／著 ナカジマ　サチコ ２１１－２２４
書評中の感性語を用いた児童書・ヤングアダルト図書の自動分類 ショヒョウチュウ　ノ　カンセイゴ　オ　モチイタ　ジドウショ　ヤング　アダルト　トショ　ノ　ジドウ　ブンルイ 原田 隆史／著 ハラダ　タカシ ２２５－２４６
インフォメーション・パワー「児童・生徒の学習のための情報リテラシー基準」を読み解く インフォメーション　パワー　ジドウ　セイト　ノ　ガクシュウ　ノ　タメ　ノ　ジョウホウ　リテラシー　キジュン　オ　ヨミトク 平井 むつみ／著 ヒライ　ムツミ ２４７－２６５
教育の中身をつくる協働 ／ 学校図書館と公共図書館との連携の新展開 キョウイク　ノ　ナカミ　オ　ツクル　キョウドウ 塩見 昇／著 シオミ　ノボル ２６７－２８２
学校図書館はどこへ行くのか ／ 制度確立期における資料から今後の方向性を探る ガッコウ　トショカン　ワ　ドコ　エ　イク　ノカ 山田 泰嗣／著 ヤマダ　ヨシアキ ２８３－２９８
児童文庫の誕生 ／ 明治期における京都市小学校の歩みをたどりながら ジドウ　ブンコ　ノ　タンジョウ 木村 稔／著 キムラ　ミノル ２９９－３１３

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