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[ 和図書 ] 公民館60年人と地域を結ぶ「社会教育」

「月刊社会教育」編集委員会／編 -- 国土社 -- 2005.8 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	書庫	一般図書	/379.2/5033/2005	5011612763		Digital BookShelf
2005/09/27	可能	利用可			0

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ISBN	4-337-50618-7
タイトル	公民館60年人と地域を結ぶ「社会教育」
タイトルカナ	コウミンカンロクジュウネンヒトトチイキオムスブシャカイキョウイク
著者名	「月刊社会教育」編集委員会／編
著者名典拠番号	210000356880000
出版地	東京
出版者	国土社
出版者カナ	コクドシャ
出版年	2005.8
ページ数	254p
大きさ	21cm
価格	¥2500
内容注記	これからの公民館の展望をどうえがくか小林文人∥著. 学びの共同性と公共性高橋満∥著. コミュニケーションに根ざす公民館の公共性と専門性二宮厚美∥著. 住民自治活動の拠点としての沖縄の公民館上地武昭∥著. 通船川再生と公民館活動梶瑤子∥著. 公民館での学習をとおしてカウンセリング活動へ宮崎眞希子∥著. 公民館報編集部員から生まれた異人誌「月刊はこべ」と地域づくり熊谷宗明∥著. 公民館における識字学級の実践について加藤有孝∥著. 公民館をベースに、ウハウハ長尾の自然活動木戸健二∥著, 横山孝雄∥著. 「公民館はいいところ」とオトコも言った佐藤智∥著. 人権講座「イスラーム世界を知ろう」与儀睦美∥著. 9・11以後の茅ケ崎市民の平和への取り組み西山正子∥著. 公民館の学びから介護支援活動・NPOへ安岡厚子∥著. 健康学習の現段階と課題松下拡∥著. 伝えること、書き記すこと青木紘一∥著. 地域の関係をつくる学び「リハビリ交流会」山本昌江∥著. 喫茶コーナーが開く「その先」へ兼松忠雄∥著. 親がつながる地域づくり村田和子∥著. 住民自ら担う中学校づくりへ手島勇平∥著. 公民館と青年清水淳之∥著. 公民館運営における住民参加の現状と課題松本市公民館主事会∥著. 社会教育職員の労働と生活片野親義∥著. 自治公民館・集落公民館の可能性水谷正∥著. 大好きな公民館の存続へ向けて道正志津子∥著. 市民参加による公民館運営金田光正∥著. 現代公民館入門Q&A. 公民館用語解説. 憲法力・不可能を可能とする山内徳信∥著. 基本的人権にもとづく新しい民衆連帯の創出を大田堯∥著. 子どもたちの未来に戦争はいらない! 高柳美知子∥著. 憲法放置男の「愛憲論」窪島誠一郎∥著. 教育基本法と社会教育法制姉崎洋一∥著
内容紹介	散りばめられた公民館の実践の数々から、日本の公民館の存在意義を描いた公民館入門書。月刊『社会教育』の論考からピックアップして加筆修正、構成したもの。
一般件名	公民館
一般件名カナ	コウミンカン
一般件名	公民館
一般件名カナ	コウミンカン
一般件名典拠番号	510756700000000
分類：都立NDC10版	379.2
資料情報1	『公民館60年人と地域を結ぶ「社会教育」』　「月刊社会教育」編集委員会／編　国土社　2005.8（所蔵館：中央　請求記号：/379.2/5033/2005　資料コード：5011612763）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1106605407

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内容一覧

内容	内容ヨミ	著者名	著者名ヨミ	ページ
これからの公民館の展望をどうえがくか／第五世代の公民館論、問題提起として	コレカラ　ノ　コウミンカン　ノ　テンボウ　オ　ドウ　エガクカ	小林文人／著	コバヤシ　フミト	１０－１９
学びの共同性と公共性	マナビ　ノ　キョウドウセイ　ト　コウキョウセイ	高橋満／著	タカハシ　ミツル	２０－２９
コミュニケーションに根ざす公民館の公共性と専門性	コミュニケーション　ニ　ネザス　コウミンカン　ノ　コウキョウセイ　ト　センモンセイ	二宮厚美／著	ニノミヤ　アツミ	３０－３６
住民自治活動の拠点としての沖縄の公民館／とくに字公民館の可能性を探る	ジュウミン　ジチ　カツドウ　ノ　キョテン　ト　シテ　ノ　オキナワ　ノ　コウミンカン	上地武昭／著	ウエチ　タケアキ	３８－４８
通船川再生と公民館活動	ツウセンガワ　サイセイ　ト　コウミンカン　カツドウ	梶瑤子／著	カジ　ヨウコ	４９－５２
公民館での学習をとおしてカウンセリング活動へ	コウミンカン　デノ　ガクシュウ　オ　トオシテ　カウンセリング　カツドウ　エ	宮崎眞希子／著	ミヤザキ　マキコ	５３－５９
公民館報編集部員から生まれた異人誌「月刊はこべ」と地域づくり	コウミンカンポウ　ヘンシュウ　ブイン　カラ　ウマレタ　イジンシ　ゲッカン　ハコベ　ト　チイキズクリ	熊谷宗明／著	クマガイ　ムネアキ	６０－６４
公民館における識字学級の実践について／東京・福生市公民館松林分館のことばの会から	コウミンカン　ニ　オケル　シキジ　ガッキュウ　ノ　ジッセン　ニ　ツイテ	加藤有孝／著	カトウ　ユウコウ	６６－７３
公民館をベースに、ウハウハ長尾の自然活動	コウミンカン　オ　ベース　ニ　ウハウハ　ナガオ　ノ　シゼン　カツドウ	木戸健二／著	キド　ケンジ	７４－７９
「公民館はいいところ」とオトコも言った／講座「男のリストラ学」から	コウミンカン　ワ　イイ　トコロ　ト　オトコ　モ　イッタ	佐藤智／著	サトウ　サトシ	８０－８６
人権講座「イスラーム世界を知ろう」／東京・葛飾区水元社会教育館	ジンケン　コウザ　イスラーム　セカイ　オ　シロウ	与儀睦美／著	ヨギ　ムツミ	８７－９４
9・11以後の茅ケ崎市民の平和への取り組み	キュウ　イチイチ　イゴ　ノ　チガサキ　シミン　ノ　ヘイワ　エノ　トリクミ	西山正子／著	ニシヤマ　マサコ	９５－１００
公民館の学びから介護支援活動・NPOへ／サポートハウス年輪の一〇年	コウミンカン　ノ　マナビ　カラ　カイゴ　シエン　カツドウ　エヌピーオー　エ	安岡厚子／著	ヤスオカ　アツコ	１０２－１０７
健康学習の現段階と課題	ケンコウ　ガクシュウ　ノ　ゲンダンカイ　ト　カダイ	松下拡／著	マツシタ　ヒロム	１０８－１１４
伝えること、書き記すこと／国立市での高齢者学習実践から	ツタエル　コト　カキシルス　コト	青木紘一／著	アオキ　コウイチ	１１５－１２１
地域の関係をつくる学び「リハビリ交流会」	チイキ　ノ　カンケイ　オ　ツクル　マナビ　リハビリ　コウリュウカイ	山本昌江／著	ヤマモト　マサエ	１２２－１２７
喫茶コーナーが開く「その先」へ／働く場、そして居場所として	キッサ　コーナー　ガ　ヒラク　ソノ　サキ　エ	兼松忠雄／著	カネマツ　タダオ	１２８－１３２
親がつながる地域づくり／貝塚市“子育てネットワークの会”から	オヤ　ガ　ツナガル　チイキズクリ	村田和子／著	ムラタ　カズコ	１３４－１４４
住民自ら担う中学校づくりへ	ジュウミン　ミズカラ　ニナウ　チュウガッコウズクリ　エ	手島勇平／著	テジマ　ユウヘイ	１４５－１４９
公民館と青年／福井市における公民館を拠点とした青年への取り組み	コウミンカン　ト　セイネン	清水淳之／著	シミズ　アツユキ	１５０－１５６
公民館運営における住民参加の現状と課題／公運審、五部門委員会の活動から	コウミンカン　ウンエイ　ニ　オケル　ジュウミン　サンカ　ノ　ゲンジョウ　ト　カダイ	松本市公民館主事会／著	マツモトシ　コウミンカン　シュジカイ	１５８－１７２
社会教育職員の労働と生活	シャカイ　キョウイク　ショクイン　ノ　ロウドウ　ト　セイカツ	片野親義／著	カタノ　チカヨシ	１７３－１８２
自治公民館・集落公民館の可能性	ジチ　コウミンカン　シュウラク　コウミンカン　ノ　カノウセイ	水谷正／著	ミズタニ　セイ	１８３－１９０
大好きな公民館の存続へ向けて	ダイスキ　ナ　コウミンカン　ノ　ソンゾク　エ　ムケテ	道正志津子／著	ドウショウ　シズコ	１９１－１９６
市民参加による公民館運営／公民館運営審議会の役割	シミン　サンカ　ニ　ヨル　コウミンカン　ウンエイ	金田光正／著	カネダ　ミツマサ	１９７－１９８
現代公民館入門Q&A	ゲンダイ　コウミンカン　ニュウモン　キュー　アンド　エー			２００－２１７
公民館用語解説	コウミンカン　ヨウゴ　カイセツ			２１８－２２２
憲法力・不可能を可能とする	ケンポウリョク　フカノウ　オ　カノウ　ト　スル	山内徳信／著	ヤマウチ　トクシン	２２４－２３１
基本的人権にもとづく新しい民衆連帯の創出を	キホンテキ　ジンケン　ニ　モトズク　アタラシイ　ミンシュウ　レンタイ　ノ　ソウシュツ　オ	大田堯／著	オオタ　タカシ	２３２－２３６
子どもたちの未来に戦争はいらない!	コドモタチ　ノ　ミライ　ニ　センソウ　ワ　イラナイ	高柳美知子／著	タカヤナギ　ミチコ	２３７－２３９
憲法放置男の「愛憲論」	ケンポウ　ホウチオトコ　ノ　アイケンロン	窪島誠一郎／著	クボシマ　セイイチロウ	２４０－２４２
教育基本法と社会教育法制／今起きていることは何か	キョウイク　キホンホウ　ト　シャカイ　キョウイク　ホウセイ	姉崎洋一／著	アネザキ　ヨウイチ	２４３－２５０

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