久冨 善之/編著 -- 明石書店 -- 2005.9 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /370.4/5273/2005 5011659877 Digital BookShelf
2005/10/11 可能 利用可   0

Eメールによる郵送複写申込みは、「東京都在住」の登録利用者の方が対象です。

    • 統合検索
      都内図書館の所蔵を
      横断検索します。
      類似資料 AI Shelf
      この資料に類似した資料を
      AIが紹介します。

資料詳細 閉じる

ISBN 4-7503-2168-0
タイトル 希望をつむぐ学力
タイトルカナ キボウ オ ツムグ ガクリョク
著者名 久冨 善之 /編著, 田中 孝彦 /編著
著者名典拠番号

110000353850000 , 110000621690000

出版地 東京
出版者 明石書店
出版者カナ アカシ ショテン
出版年 2005.9
ページ数 285p
大きさ 21cm
シリーズ名 未来への学力と日本の教育
シリーズ名のルビ等 ミライ エノ ガクリョク ト ニホン ノ キョウイク
シリーズ番号 1
シリーズ番号読み 1
価格 ¥2400
内容注記 学習の主体は子どもたち自身である 田中孝彦∥著. 語っているのはだれか、語られていないことは何か 斎藤貴男∥著. 学力テストにかく乱される学校現場と教師の努力 大谷猛夫∥著. 学力調査に見る日本の子どもたちの学力実態 田中耕治∥著. 学力問題の社会的性格 久冨善之∥著. 人生を味わう力をはぐくむ 福島智∥著. 子ども・親の願いを学力にむすぶ 渡辺恵津子∥著. どんな子どもにもある学ぶ意欲に応え学習の権利を保障する 茂木俊彦∥著. 教育における「力」の脱構築 岩川直樹∥著. 「弱さ」の哲学から語る学力 田中昌弥∥著
内容紹介 社会の表面に浮上してきた学力低下論・教育改革論。「学力」「教育改革」論議の枠組みを見直し、問い直す。日本の子どもたちの希望を支える学力のための論議を広げる。
一般件名 日本∥教育
一般件名カナ ニホン∥キョウイク
一般件名 教育 , 学力
一般件名カナ キョウイク,ガクリョク
一般件名典拠番号

510661700000000 , 510592300000000

分類:都立NDC10版 370.4
資料情報1 『希望をつむぐ学力』(未来への学力と日本の教育 1) 久冨 善之/編著, 田中 孝彦/編著  明石書店 2005.9(所蔵館:中央  請求記号:/370.4/5273/2005  資料コード:5011659877)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1106623301

内容一覧 閉じる

内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
学習の主体は子どもたち自身である / 「普通」の子どもの生活意識と学習への要求 ガクシュウ ノ シュタイ ワ コドモタチ ジシン デ アル 田中 孝彦/著 タナカ タカヒコ 16-51
語っているのはだれか、語られていないことは何か / 学力低下論争とマスコミ・ジャーナリズム カタッテ イル ノワ ダレカ カタラレテ イナイ コト ワ ナニカ 斎藤 貴男/著 サイトウ タカオ 54-76
学力テストにかく乱される学校現場と教師の努力 / 希望をうばわれる子どもたち ガクリョク テスト ニ カクラン サレル ガッコウ ゲンバ ト キョウシ ノ ドリョク 大谷 猛夫/著 オオタニ タケオ 77-102
学力調査に見る日本の子どもたちの学力実態 / 最近のPISA・TIMSS・文部科学省の調査結果から ガクリョク チョウサ ニ ミル ニホン ノ コドモタチ ノ ガクリョク ジッタイ 田中 耕治/著 タナカ コウジ 104-136
学力問題の社会的性格 / 子ども・若者たちは学校知識のレリバンス回復を求めている ガクリョク モンダイ ノ シャカイテキ セイカク 久冨 善之/著 クドミ ヨシユキ 137-164
人生を味わう力をはぐくむ ジンセイ オ アジワウ チカラ オ ハグクム 福島 智/著 フクシマ サトシ 166-174
子ども・親の願いを学力にむすぶ / 仲間のなかで学びの世界を広げる子どもたち・学びを支える親のつながり コドモ オヤ ノ ネガイ オ ガクリョク ニ ムスブ 渡辺 恵津子/著 ワタナベ エツコ 175-196
どんな子どもにもある学ぶ意欲に応え学習の権利を保障する / 特別支援教育と障害のある子どもの学力問題 ドンナ コドモ ニモ アル マナブ イヨク ニ コタエ ガクシュウ ノ ケンリ オ ホショウ スル 茂木 俊彦/著 モギ トシヒコ 197-217
教育における「力」の脱構築 / <自己実現>から<応答可能性>へ キョウイク ニ オケル チカラ ノ ダツコウチク 岩川 直樹/著 イワカワ ナオキ 220-247
「弱さ」の哲学から語る学力 / 「強さ」の学力から「弱さ」のリテラシーへ ヨワサ ノ テツガク カラ カタル ガクリョク 田中 昌弥/著 タナカ ヨシヤ 248-273