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[ 和図書 ] 学校図書館メディアセンター論の構築に向けて 学校図書館の理論と実践 ( シリーズ・図書館情報学のフロンティア No.5 )

日本図書館情報学会研究委員会／編 -- 勉誠出版 -- 2005.10 --

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /017.0/5070/2005 5012080451 Digital BookShelf
2006/02/09 可能 利用可   0
多摩 児童研究 児童研究図書 K/017.0/5071/2005 5020962920 配架図 Digital BookShelf
2012/01/10 可能 利用可   0
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ISBN 4-585-00288-X
タイトル 学校図書館メディアセンター論の構築に向けて
タイトルカナ ガッコウ トショカン メディア センターロン ノ コウチク ニ ムケテ
タイトル関連情報 学校図書館の理論と実践
タイトル関連情報読み ガッコウ トショカン ノ リロン ト ジッセン
著者名 日本図書館情報学会研究委員会 ／編
著者名典拠番号

210000701270000

出版地 東京
出版者 勉誠出版
出版者カナ ベンセイ シュッパン
出版年 2005.10
ページ数 8, 233p
大きさ 21cm
シリーズ名 シリーズ・図書館情報学のフロンティア
シリーズ名のルビ等 シリーズ トショカン ジョウホウガク ノ フロンティア
シリーズ番号 No.5
シリーズ番号読み 5
価格 ¥2700
内容注記 新しい教育環境と学校図書館メディアセンター経営 平久江祐司∥著. 学校図書館における「人」の問題 根本彰∥著. 学校図書館におけるテクニカルサービスモデルの構築 小田光宏∥著. 学習・情報センターと情報リテラシー 野末俊比古∥著. 学習・情報センターを活用した情報リテラシー教育の在り方 須永和之∥著. 学習・情報センターにおける学習支援サービスのあり方 青山比呂乃∥著. 読書センターを活用した読書指導のあり方 堀川照代∥著. 読書活動への科学的アプローチ 鈴木佳苗∥著. 読書活動への支援サービス 牧野雅子∥著. 国及び地方教育行政における学校図書館の施策の現状と課題 鴇田道雄∥著. 特別支援教育における学校図書館の役割 野口武悟∥著. 1990年以降の日本およびアメリカにおける学校図書館研究の概観の試み 中村百合子∥著
内容紹介 21世紀の新しい学校図書館は、図書に限定せず、多様なメディアを教材として活用する「学校図書館メディアセンター」として、更なる「学習・教育・人間性の育成」に寄与していくべきである。シリーズの第5集。
一般件名 学校図書館∥日本∥論文集
一般件名カナ ガッコウトショカン∥ニホン∥ロンブンシュウ
一般件名 学校図書館
一般件名カナ ガッコウ トショカン
一般件名典拠番号

510589400000000

分類：都立NDC10版 017.04
資料情報1 『学校図書館メディアセンター論の構築に向けて 学校図書館の理論と実践』（シリーズ・図書館情報学のフロンティア No.5）　日本図書館情報学会研究委員会／編 　勉誠出版　2005.10（所蔵館：中央　 請求記号：/017.0/5070/2005　 資料コード：5012080451）
資料情報2 『学校図書館メディアセンター論の構築に向けて 学校図書館の理論と実践』（シリーズ・図書館情報学のフロンティア No.5）　日本図書館情報学会研究委員会／編 　勉誠出版　2005.10（所蔵館：多摩　 請求記号：K/017.0/5071/2005　 資料コード：5020962920）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1106654673

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
新しい教育環境と学校図書館メディアセンター経営 アタラシイ　キョウイク　カンキョウ　ト　ガッコウ　トショカン　メディア　センター　ケイエイ 平久江 祐司／著 ヒラクエ　ユウジ ３－１８
学校図書館における「人」の問題 ／ 教育改革における学校図書館の位置づけの検討を通して ガッコウ　トショカン　ニ　オケル　ヒト　ノ　モンダイ 根本 彰／著 ネモト　アキラ １９－４３
学校図書館におけるテクニカルサービスモデルの構築 ／ 「学校図書館メディアの構成」をもとに ガッコウ　トショカン　ニ　オケル　テクニカル　サービス　モデル　ノ　コウチク 小田 光宏／著 オダ　ミツヒロ ４５－５７
学習・情報センターと情報リテラシー ガクシュウ　ジョウホウ　センター　ト　ジョウホウ　リテラシー 野末 俊比古／著 ノズエ　トシヒコ ６１－７８
学習・情報センターを活用した情報リテラシー教育の在り方 ガクシュウ　ジョウホウ　センター　オ　カツヨウ　シタ　ジョウホウ　リテラシー　キョウイク　ノ　アリカタ 須永 和之／著 スナガ　カズユキ ７９－９１
学習・情報センターにおける学習支援サービスのあり方 ガクシュウ　ジョウホウ　センター　ニ　オケル　ガクシュウ　シエン　サービス　ノ　アリカタ 青山 比呂乃／著 アオヤマ　ヒロノ ９３－１１１
読書センターを活用した読書指導のあり方 ドクショ　センター　オ　カツヨウ　シタ　ドクショ　シドウ　ノ　アリカタ 堀川 照代／著 ホリカワ　テルヨ １１５－１３４
読書活動への科学的アプローチ ドクショ　カツドウ　エノ　カガクテキ　アプローチ 鈴木 佳苗／著 スズキ　カナエ １３５－１５５
読書活動への支援サービス ドクショ　カツドウ　エノ　シエン　サービス 牧野 雅子／著 マキノ　マサコ １５７－１６６
国及び地方教育行政における学校図書館の施策の現状と課題 クニ　オヨビ　チホウ　キョウイク　ギョウセイ　ニ　オケル　ガッコウ　トショカン　ノ　シサク　ノ　ゲンジョウ　ト　カダイ 鴇田 道雄／著 トキタ　ミチオ １６９－１８４
特別支援教育における学校図書館の役割 ／ その歴史と現状をふまえて トクベツ　シエン　キョウイク　ニ　オケル　ガッコウ　トショカン　ノ　ヤクワリ 野口 武悟／著 ノグチ　タケノリ １８５－２０５
1990年以降の日本およびアメリカにおける学校図書館研究の概観の試み センキュウヒャクキュウジュウネン　イコウ　ノ　ニホン　オヨビ　アメリカ　ニ　オケル　ガッコウ　トショカン　ケンキュウ　ノ　ガイカン　ノ　ココロミ 中村 百合子／著 ナカムラ　ユリコ ２０７－２２７

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