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[ 和図書 ] あえて問う英語教育の原点とは オーラル・アプローチと山家保

山家保先生記念論集刊行委員会／編著 -- 開拓社 -- 2005.11 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /375.8/5176/2005 5012447708 Digital BookShelf
2006/06/06 可能 利用可   0 別組付録有
中央 書庫 一般図書 /375.8/5176/2005-2 5012448456 Digital BookShelf
2006/06/06 不可 利用可   0 別組付録 RCF-1394
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ISBN 4-7589-2125-3
タイトル あえて問う英語教育の原点とは
タイトルカナ アエテ トウ エイゴ キョウイク ノ ゲンテン トワ
タイトル関連情報 オーラル・アプローチと山家保
タイトル関連情報読み オーラル アプローチ ト ヤンベ タモツ
著者名 山家保先生記念論集刊行委員会 ／編著
著者名典拠番号

210001105550000

資料種別 複合媒体資料
都立資料種別 複合媒体資料
出版地 東京
出版者 開拓社
出版者カナ カイタクシャ
出版年 2005.11
ページ数 12, 355p
大きさ 22cm
付属資料 録音ディスク(1枚 12cm)
出版等に関する注記 山家保の肖像あり
付属資料 録音ディスク(1枚 12cm)
価格 ¥3600
内容注記 言語教育の回顧と展望 山家保∥著. Oral Approachの授業の実際 編集委員会∥編. Oral Approachの指導法 山家保∥著. ELEC研究協力校 山家保∥著. 生徒はどのようにして英語が好きになっていくか 伊藤努∥ほか著. Oral ApproachとCommunication 中尾和弘∥著. 岡崎の指導案集 杉本佳子∥ほか著. やる気にさせる英語指導法を求めて 山浦昭雄∥著. 中・高一貫校での実践 石川喜教∥著, 松本辰雄∥著. 指導案批判 庭瀬利男∥著. 中国での日本語教育の実践 神田充也∥著. 一般社会人の英語教室の実践 和島徹男∥著, 庭瀬利男∥著. Oral Approachへの道のり 庭瀬利男∥著. 英語学習を始めるに当たって 庭瀬利男∥著. Oral Approachの現代的課題 菅原光穂∥著. 実践は何のために 山田豪∥著. 大学の英語教育 清水重夫∥著. 岡崎の英語あれこれ 鈴木和夫∥著. 英語教育界の先駆者 庭瀬利男∥著. 外国語教授法の統合的検討と新しいスタートのために 寺村繁∥著. 教科書編集に携わって 寺下敦敏∥著. 山家保先生と私 大友賢二∥著
内容紹介 山家保先生の提唱、実践されたオーラル・アプローチ理論について基本から説明するとともに、山家保先生や、当時研究協力校を引き受けてこられた方々の実践等も紹介する。資料に略年譜や業績を掲載。
書誌・年譜・年表 山家保略年譜・著作目録 山田豪編:p329〜335 文献:p340〜344
個人件名 山家 保
個人件名カナ ヤンベ タモツ
個人件名典拠番号 110001057150000
個人件名 山家/ 保
個人件名カナ ヤンベ,タモツ
一般件名 英語教育
一般件名カナ エイゴキョウイク
一般件名 英語教育
一般件名カナ エイゴ キョウイク
一般件名典拠番号

510509600000000

分類：都立NDC10版 375.893
資料情報1 『あえて問う英語教育の原点とは オーラル・アプローチと山家保』　山家保先生記念論集刊行委員会／編著 　開拓社　2005.11（所蔵館：中央　 請求記号：/375.8/5176/2005　 資料コード：5012447708）
資料情報2 『あえて問う英語教育の原点とは オーラル・アプローチと山家保』　山家保先生記念論集刊行委員会／編著 　開拓社　2005.11（所蔵館：中央　 請求記号：/375.8/5176/2005-2　 資料コード：5012448456）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1106726907

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
言語教育の回顧と展望 ゲンゴ　キョウイク　ノ　カイコ　ト　テンボウ 山家 保／著 ヤンベ　タモツ ３－２６
Oral Approachの授業の実際 オーラル　アプローチ　ノ　ジュギョウ　ノ　ジッサイ 編集委員会／編 ヤンベ　タモツ　センセイ　キネン　ロンシュウ　カンコウ　イインカイ ２７－３８
Oral Approachの指導法 ／ 山家保著『実践英語教育』からの抜粋 オーラル　アプローチ　ノ　シドウホウ 山家 保／著 ヤンベ　タモツ ３９－１８２
ELEC研究協力校 イーエルイーシー　ケンキュウ　キョウリョクコウ 山家 保／著 ヤンベ　タモツ １８３－１８９
生徒はどのようにして英語が好きになっていくか セイト　ワ　ドノヨウニ　シテ　エイゴ　ガ　スキ　ニ　ナッテ　イクカ 伊藤 努／ほか著 イトウ　ツトム １８９－１９７
Oral ApproachとCommunication オーラル　アプローチ　ト　コミュニケーション 中尾 和弘／著 ナカオ　カズヒロ １９８－２０４
岡崎の指導案集 オカザキ　ノ　シドウアンシュウ 杉本 佳子／ほか著 スギモト　ヨシコ ２０４－２２３
やる気にさせる英語指導法を求めて ヤルキ　ニ　サセル　エイゴ　シドウホウ　オ　モトメテ 山浦 昭雄／著 ヤマウラ　アキオ ２２３－２２６
中・高一貫校での実践 チュコウ　イッカンコウ　デノ　ジッセン 石川 喜教／著 イシカワ　ヨシノリ ２２６－２３６
指導案批判 ／ Oral Approachをとおして見る指導案 シドウアン　ヒハン 庭瀬 利男／著 ニワセ　トシオ ２３７－２５９
中国での日本語教育の実践 チュウゴク　デノ　ニホンゴ　キョウイク　ノ　ジッセン 神田 充也／著 カンダ　ミツナリ ２６０－２６５
一般社会人の英語教室の実践 イッパン　シャカイジン　ノ　エイゴ　キョウシツ　ノ　ジッセン 和島 徹男／著 ワジマ　テツオ ２６５－２７２
Oral Approachへの道のり オーラル　アプローチ　エノ　ミチノリ 庭瀬 利男／著 ニワセ　トシオ ２７３－２８４
英語学習を始めるに当たって エイゴ　ガクシュウ　オ　ハジメル　ニ　アタッテ 庭瀬 利男／著 ニワセ　トシオ ２８５－２９０
Oral Approachの現代的課題 ／ Controlled conversationをめぐって オーラル　アプローチ　ノ　ゲンダイテキ　カダイ 菅原 光穂／著 スガワラ　ミツホ ２９０－２９７
実践は何のために ジッセン　ワ　ナンノ　タメ　ニ 山田 豪／著 ヤマダ　ツヨシ ２９７－３０２
大学の英語教育 ダイガク　ノ　エイゴ　キョウイク 清水 重夫／著 シミズ　シゲオ ３０３－３０７
岡崎の英語あれこれ オカザキ　ノ　エイゴ　アレコレ 鈴木 和夫／著 スズキ　カズオ ３０９－３１３
英語教育界の先駆者 エイゴ　キョウイクカイ　ノ　センクシャ 庭瀬 利男／著 ニワセ　トシオ ３１３－３１７
外国語教授法の統合的検討と新しいスタートのために ガイコクゴ　キョウジュホウ　ノ　トウゴウテキ　ケントウ　ト　アタラシイ　スタート　ノ　タメ　ニ 寺村 繁／著 テラムラ　シゲル ３１８
教科書編集に携わって キョウカショ　ヘンシュウ　ニ　タズサワッテ 寺下 敦敏／著 テラシタ　トンビン ３１９－３２３
山家保先生と私 ヤンベ　タモツ　センセイ　ト　ワタクシ 大友 賢二／著 オオトモ　ケンジ ３２４－３２７

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