資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

[ 和図書 ] ジェンダーと教育 理念・歴史の検討から政策の実現に向けて ( 東北大学21世紀COEプログラムジェンダー法・政策研究叢書 第4巻 )

生田 久美子／編 -- 東北大学出版会 -- 2005.12 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /367.2/5188/4 5012065301 Digital BookShelf
2006/02/07 可能 利用可   0

Eメールによる郵送複写申込みは、「東京都在住」の登録利用者の方が対象です。

    • 統合検索
      都内図書館の所蔵を
      横断検索します。       類似資料 AI Shelf
      この資料に類似した資料を
      AIが紹介します。

ページの先頭へ

資料詳細 閉じる

ISBN 4-86163-019-3
タイトル ジェンダーと教育
タイトルカナ ジェンダー ト キョウイク
タイトル関連情報 理念・歴史の検討から政策の実現に向けて
タイトル関連情報読み リネン レキシ ノ ケントウ カラ セイサク ノ ジツゲン ニ ムケテ
著者名 生田 久美子 ／編
著者名典拠番号

110000057410000

出版地 仙台
出版者 東北大学出版会
出版者カナ トウホク ダイガク シュッパンカイ
出版年 2005.12
ページ数 359p
大きさ 22cm
シリーズ名 東北大学21世紀COEプログラムジェンダー法・政策研究叢書
シリーズ名のルビ等 トウホク ダイガク ニジュウイッセイキ シーオーイー プログラム ジェンダーホウ セイサク ケンキュウ ソウショ
シリーズ番号 第4巻
シリーズ番号読み 4
シリーズの編者等 辻村 みよ子／監修
シリーズの編者等の典拠番号

110001185440000

価格 ¥2200
内容注記 「知」の一様式としての「ケア」 生田久美子∥著. 教育による変身(Educational Metamorphoses) ジェイン・ローランド・マーティン∥著, 尾崎博美∥訳. ジェンダー・センシティブな教育とは何か 坂本辰朗∥著. J.S.ミル『女性の解放』における人間本性論 奥井現理∥著. 男女共学の歴史的経緯と今日的課題 水原克敏∥著. 教育における「個性」の枠組みとジェンダー 佐藤高樹∥著. 教育史における「銃後の担い手」形成の一局面 須田将司∥著. 在日コリアンの家庭教育とジェンダー 李仁子∥著. ジェンダー法学教育の意義と課題 辻村みよ子∥著. アメリカ合衆国における女性大学教員のキャリア形成に関する研究序論 坂本辰朗∥著. 「国家フェミニズム」と大学 犬塚典子∥著. 台湾における教師像 小川佳万∥著. アメリカ中等教育におけるジェンダー観の展開 谷口和也∥著. 異文化社会におけるジェンダー教育の現状 末松和子∥著. ジェンダーと成人教育 槇石多希子∥著
内容紹介 「ジェンダー・センシティブな人材の育成」を活動目的とする21世紀COE叢書の第4巻。教育領域におけるジェンダー問題を「理念・歴史」と「政策」という縦軸と横軸のベクトルから、立体的に考察する。
一般件名 女性問題∥論文集,教育∥論文集
一般件名カナ ジョセイモンダイ∥ロンブンシュウ,キョウイク∥ロンブンシュウ
一般件名 教育 , 女性問題
一般件名カナ キョウイク,ジョセイ モンダイ
一般件名典拠番号

510661700000000 , 511341600000000

分類：都立NDC10版 367.2
資料情報1 『ジェンダーと教育 理念・歴史の検討から政策の実現に向けて』（東北大学21世紀COEプログラムジェンダー法・政策研究叢書 第4巻）　生田 久美子／編 　東北大学出版会　2005.12（所蔵館：中央　 請求記号：/367.2/5188/4　 資料コード：5012065301）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1106734857

ページの先頭へ

内容一覧 閉じる

内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
「知」の一様式としての「ケア」 ／ ジェンダーの視座に立つ教育哲学からの提言 チ　ノ　イチ　ヨウシキ　ト　シテ　ノ　ケア 生田 久美子／著 イクタ　クミコ ５－２３
教育による変身(Educational Metamorphoses) キョウイク　ニ　ヨル　ヘンシン　エデュケーショナル　メタモルフォーゼス ジェイン・ローランド・マーティン／著 マーティン　ジェーン・ローランド ２５－４６
ジェンダー・センシティブな教育とは何か ／ 教育思想史からの示唆 ジェンダー　センシティブ　ナ　キョウイク　トワ　ナニカ 坂本 辰朗／著 サカモト　タツロウ ４７－６７
J.S.ミル『女性の解放』における人間本性論 ジェー　エス　ミル　ジョセイ　ノ　カイホウ　ニ　オケル　ニンゲン　ホンショウロン 奥井 現理／著 オクイ　ゲンリ ６９－８６
男女共学の歴史的経緯と今日的課題 ダンジョ　キョウガク　ノ　レキシテキ　ケイイ　ト　コンニチテキ　カダイ 水原 克敏／著 ミズハラ　カツトシ ８７－１３６
教育における「個性」の枠組みとジェンダー ／ 大正自由教育期の小原国芳「全人教育論」に着目して キョウイク　ニ　オケル　コセイ　ノ　ワクグミ　ト　ジェンダー 佐藤 高樹／著 サトウ　タカキ １３７－１５６
教育史における「銃後の担い手」形成の一局面 ／ 総力戦体制下の「婦人常会」 キョウイクシ　ニ　オケル　ジュウゴ　ノ　ニナイテ　ケイセイ　ノ　イチ　キョクメン 須田 将司／著 スダ　マサシ １５７－１７１
在日コリアンの家庭教育とジェンダー ／ 二世・三世のお見合いを事例に ザイニチ　コリアン　ノ　カテイ　キョウイク　ト　ジェンダー 李 仁子／著 イ　インジャ １７３－１９３
ジェンダー法学教育の意義と課題 ジェンダー　ホウガク　キョウイク　ノ　イギ　ト　カダイ 辻村 みよ子／著 ツジムラ　ミヨコ １９５－２１１
アメリカ合衆国における女性大学教員のキャリア形成に関する研究序論 アメリカ　ガッシュウコク　ニ　オケル　ジョセイ　ダイガク　キョウイン　ノ　キャリア　ケイセイ　ニ　カンスル　ケンキュウ　ジョロン 坂本 辰朗／著 サカモト　タツロウ ２１３－２３０
「国家フェミニズム」と大学 ／ カナダにおける「女性の地位」という政策概念 コッカ　フェミニズム　ト　ダイガク 犬塚 典子／著 イヌズカ　ノリコ ２３１－２６３
台湾における教師像 ／ 父性的職業から母性的職業への転換 タイワン　ニ　オケル　キョウシゾウ 小川 佳万／著 オガワ　ヨシカズ ２６５－２８３
アメリカ中等教育におけるジェンダー観の展開 ／ ナショナル・スタンダードおよび州スタンダードから アメリカ　チュウトウ　キョウイク　ニ　オケル　ジェンダーカン　ノ　テンカイ 谷口 和也／著 タニグチ　カズヤ ２８５－３１８
異文化社会におけるジェンダー教育の現状 ／ ユニバーシティ・エレメンタリースクールのケース イブンカ　シャカイ　ニ　オケル　ジェンダー　キョウイク　ノ　ゲンジョウ 末松 和子／著 スエマツ　カズコ ３１９－３３６
ジェンダーと成人教育 ／ 男女共同参画施策をめぐるNPO市民活動の学び ジェンダー　ト　セイジン　キョウイク 槇石 多希子／著 マキイシ　タキコ ３３７－３５９

ページの先頭へ