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[ 和図書 ] 比較教育学 伝統・挑戦・新しいパラダイムを求めて

マーク・ブレイ／編著 -- 東信堂 -- 2005.12 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /373.1/5073/2005 5012066962 Digital BookShelf
2006/02/07 可能 利用可   0
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ISBN 4-88713-640-4
タイトル 比較教育学
タイトルカナ ヒカク キョウイクガク
タイトル関連情報 伝統・挑戦・新しいパラダイムを求めて
タイトル関連情報読み デントウ チョウセン アタラシイ パラダイム オ モトメテ
著者名 マーク・ブレイ ／編著, 馬越 徹 ／監訳, 大塚 豊 ／監訳
著者名典拠番号

120002279300000 , 110000155730000 , 110001673210000

出版地 東京
出版者 東信堂
出版者カナ トウシンドウ
出版年 2005.12
ページ数 9, 361p
大きさ 22cm
原タイトル注記 原タイトル:Comparative education
都立翻訳原書名注記 原タイトル:Comparative education
価格 ¥3800
内容注記 世界比較教育学会の伝統、変化、役割 マーク・ブレイ∥著. グローバル化した世界における比較・国際教育学の未来 デーヴィッド・ウィルソン∥著. 収奪・認知・受容 ダグラス・L.モーガン∥著. ミクロ世界の比較教育学 マーク・ブレイ∥著, 大和洋子∥著. 変化の10年:中欧・東欧の教育政策 ヴォルフガング・ミッター∥著. シベリアおよびロシア極東地域における分権化と教育改革 遠藤忠∥著. 生涯学習と成人教育 ジョセフ・ザイーダ∥著. 米国・英国・日本におけるグローバル教育へのアプローチ 藤兼裕子∥著. 中国とインドにおける初等学校教育 ニルマラ・ラオ∥ほか著. 韓国人とアメリカ白人児童の表現スキルに見られる文化と学年による差異 金美淑∥著. アメリカ社会における理想的な子ども像 ダイアン・M.ホフマン∥著. 社会の階層構造と集団的連帯 バルバラ・シュルテ∥著. 教育の近代化によって子どもたちが失ったもの 沼田裕之∥著
内容紹介 世界比較教育学会(WCCES)大会の成果の全体像を単行本として伝える初の試み。第11回大会(2001年、韓国)での代表的発表論文を体系的に編集。比較教育学の伝統と新たな国際的展開を共に示すテキスト。
書誌・年譜・年表 文献:章末
一般件名 比較教育学
一般件名カナ ヒカクキョウイクガク
一般件名 比較教育学
一般件名カナ ヒカク キョウイクガク
一般件名典拠番号

511318100000000

分類：都立NDC10版 373.1
資料情報1 『比較教育学 伝統・挑戦・新しいパラダイムを求めて』　マーク・ブレイ／編著, 馬越 徹／監訳 , 大塚 豊／監訳　東信堂　2005.12（所蔵館：中央　 請求記号：/373.1/5073/2005　 資料コード：5012066962）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1106742640

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
世界比較教育学会の伝統、変化、役割 セカイ　ヒカク　キョウイク　ガッカイ　ノ　デントウ　ヘンカ　ヤクワリ マーク・ブレイ／著 ブレイ　マーク ３－２０
グローバル化した世界における比較・国際教育学の未来 グローバルカ　シタ　セカイ　ニ　オケル　ヒカク　コクサイ　キョウイクガク　ノ　ミライ デーヴィッド・ウィルソン／著 ウィルソン　デーヴィッド　Ｎ． ２３－４８
収奪・認知・受容 ／ 高等教育における先住民の知恵と知識 シュウダツ　ニンチ　ジュヨウ ダグラス・L.モーガン／著 モーガン　ダグラス　Ｌ． ４９－６８
ミクロ世界の比較教育学 ／ 香港の国際学校からみた方法論的考察 ミクロ　セカイ　ノ　ヒカク　キョウイクガク マーク・ブレイ／著 ブレイ　マーク ６９－９６
変化の10年:中欧・東欧の教育政策 ヘンカ　ノ　ジュウネン　チュウオウ　トウオウ　ノ　キョウイク　セイサク ヴォルフガング・ミッター／著 ミッター　ヴォルフガング ９９－１２５
シベリアおよびロシア極東地域における分権化と教育改革 シベリア　オヨビ　ロシア　キョクトウ　チイキ　ニ　オケル　ブンケンカ　ト　キョウイク　カイカク 遠藤 忠／著 エンドウ　タダシ １２６－１４１
生涯学習と成人教育 ／ ロシアと西欧との出合い ショウガイ　ガクシュウ　ト　セイジン　キョウイク ジョセフ・ザイーダ／著 ザイーダ　ジョセフ　Ｉ． １４２－１６９
米国・英国・日本におけるグローバル教育へのアプローチ ベイコク　エイコク　ニホン　ニ　オケル　グローバル　キョウイク　エノ　アプローチ 藤兼 裕子／著 フジカネ　ユウコ １７０－１９６
中国とインドにおける初等学校教育 ／ 社会文脈はいかに国家の役割に影響を及ぼすか チュウゴク　ト　インド　ニ　オケル　ショトウ　ガッコウ　キョウイク ニルマラ・ラオ／ほか著 ラオ　ニルマラ １９７－２２６
韓国人とアメリカ白人児童の表現スキルに見られる文化と学年による差異 カンコクジン　ト　アメリカ　ハクジン　ジドウ　ノ　ヒョウゲン　スキル　ニ　ミラレル　ブンカ　ト　ガクネン　ニ　ヨル　サイ 金 美淑／著 キン　ビシュク ２２９－２４３
アメリカ社会における理想的な子ども像 ／ その比較文化的考察 アメリカ　シャカイ　ニ　オケル　リソウテキ　ナ　コドモゾウ ダイアン・M.ホフマン／著 ホフマン　ダイアン　Ｍ． ２４４－２７５
社会の階層構造と集団的連帯 ／ 中国的文脈における労働と職業の意味および職業教育に対する含意 シャカイ　ノ　カイソウ　コウゾウ　ト　シュウダンテキ　レンタイ バルバラ・シュルテ／著 シュルテ　バルバラ ２７６－３１３
教育の近代化によって子どもたちが失ったもの ／ 西欧と東アジア(日本)の比較 キョウイク　ノ　キンダイカ　ニ　ヨッテ　コドモタチ　ガ　ウシナッタ　モノ 沼田 裕之／著 ヌマタ　ヒロユキ ３１４－３４７

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