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[ 和図書 ] ポライトネスと英語教育 言語使用における対人関係の機能 ( シリーズ言語学と言語教育 6 )

堀 素子／著 -- ひつじ書房 -- 2006.2 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /830.7/5081/2006 5012425442 Digital BookShelf
2006/07/14 可能 利用可   0
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ISBN 4-89476-266-8
タイトル ポライトネスと英語教育
タイトルカナ ポライトネス ト エイゴ キョウイク
タイトル関連情報 言語使用における対人関係の機能
タイトル関連情報読み ゲンゴ シヨウ ニ オケル タイジン カンケイ ノ キノウ
著者名 堀 素子 ／著, 津田 早苗 ／著, 大塚 容子 ／著, 村田 泰美 ／著, 重光 由加 ／著, 大谷 麻美 ／著, 村田 和代 ／著
著者名典拠番号

110000886440000 , 110002095280000 , 110004640070000 , 110004177770000 , 110004511800000 , 110004640100000 , 110003385970000

出版地 東京
出版者 ひつじ書房
出版者カナ ヒツジ ショボウ
出版年 2006.2
ページ数 33, 265p
大きさ 22cm
シリーズ名 シリーズ言語学と言語教育
シリーズ名のルビ等 シリーズ ゲンゴガク ト ゲンゴ キョウイク
シリーズ番号 6
シリーズ番号読み 6
価格 ¥6200
内容注記 異文化体験アンケート 重光由加∥ほか著. 日本語教育用テキストの分析 大塚容子∥著. ギリシャの英語テキスト 堀素子∥著. フランスの英語テキスト 津田早苗∥著. インドネシアの英語テキスト 村田泰美∥著. 中国の英語テキスト 村田和代∥著. 高校のオーラル・テキストに見られるポジティブ・ポライトネス・ストラテジー 村田泰美∥著. 高校のオーラル・テキストに見られるFTAの1例 村田和代∥著. 英語を母語とする教員の教室内における発話の分析 津田早苗∥ほか著. ポジティブ・ポライトネス・ストラテジーの指導の試み 村田和代∥著, 大谷麻美∥著. 日本社会の人間関係と言語への表出 堀素子∥著. 日本の英語教育への提言 堀素子∥著
内容紹介 聞き手に対する話し手の配慮すべてを含み、礼儀正しさや丁寧さだけでなく、親密さや仲間意識をも包含した広い概念として「ポライトネス」を捉え、日本の英語教育にこれまで欠けていた「ポライトネス」視点の重要性を説く。
書誌・年譜・年表 文献:p251〜258
一般件名 英語教育,英語∥敬語
一般件名カナ エイゴキョウイク,エイゴ∥ケイゴ
一般件名 英語教育
一般件名カナ エイゴ キョウイク
一般件名典拠番号

510509600000000

分類：都立NDC10版 830.7
資料情報1 『ポライトネスと英語教育 言語使用における対人関係の機能』（シリーズ言語学と言語教育 6）　堀 素子／著, 津田 早苗／著 , 大塚 容子／著　ひつじ書房　2006.2（所蔵館：中央　 請求記号：/830.7/5081/2006　 資料コード：5012425442）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1106805774

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
異文化体験アンケート ／ 対人関係の機能を中心として イブンカ　タイケン　アンケート 重光 由加／ほか著 シゲミツ　ユカ ５－３３
日本語教育用テキストの分析 ／ ポジティブ・ポライトネスの観点から ニホンゴ　キョウイクヨウ　テキスト　ノ　ブンセキ 大塚 容子／著 オオツカ　ヨウコ ３５－６６
ギリシャの英語テキスト ギリシャ　ノ　エイゴ　テキスト 堀 素子／著 ホリ　モトコ ７５－９１
フランスの英語テキスト フランス　ノ　エイゴ　テキスト 津田 早苗／著 ツダ　サナエ ９３－１０９
インドネシアの英語テキスト インドネシア　ノ　エイゴ　テキスト 村田 泰美／著 ムラタ　ヤスミ １１１－１２２
中国の英語テキスト チュウゴク　ノ　エイゴ　テキスト 村田 和代／著 ムラタ　カズヨ １２３－１３８
高校のオーラル・テキストに見られるポジティブ・ポライトネス・ストラテジー コウコウ　ノ　オーラル　テキスト　ニ　ミラレル　ポジティブ　ポライトネス　ストラテジー 村田 泰美／著 ムラタ　ヤスミ １４４－１６０
高校のオーラル・テキストに見られるFTAの1例 ／ 「不同意表現」の扱い コウコウ　ノ　オーラル　テキスト　ニ　ミラレル　エフティーエー　ノ　イチレイ 村田 和代／著 ムラタ　カズヨ １６１－１７１
英語を母語とする教員の教室内における発話の分析 ／ ポライトネスの観点から エイゴ　オ　ボゴ　ト　スル　キョウイン　ノ　キョウシツナイ　ニ　オケル　ハツワ　ノ　ブンセキ 津田 早苗／ほか著 ツダ　サナエ １７３－１９３
ポジティブ・ポライトネス・ストラテジーの指導の試み ポジティブ　ポライトネス　ストラテジー　ノ　シドウ　ノ　ココロミ 村田 和代／著 ムラタ　カズヨ １９５－２２８
日本社会の人間関係と言語への表出 ニホン　シャカイ　ノ　ニンゲン　カンケイ　ト　ゲンゴ　エノ　ヒョウシュツ 堀 素子／著 ホリ　モトコ ２３３－２４１
日本の英語教育への提言 ニホン　ノ　エイゴ　キョウイク　エノ　テイゲン 堀 素子／著 ホリ　モトコ ２４３－２５０

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