センター・フォー・エコリテラシー/著 -- 家の光協会 -- 2006.6 --

所蔵

所蔵は 2 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /374.9/5091/2006 5012527934 Digital BookShelf
2006/06/29 可能 利用可   0
多摩 書庫 青少年図書 /374.9/5091/2006 5012706499 Digital BookShelf
2006/09/03 可能 利用可   0

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ISBN 4-259-54687-2
タイトル 食育菜園
タイトルカナ ショクイク サイエン
タイトル関連情報 エディブル・スクールヤード,マーティン・ルーサー・キングJr.中学校の挑戦
タイトル関連情報読み エディブル スクールヤード,マーティン ルーサー キング ジュニア チュウガッコウ ノ チョウセン
著者名 センター・フォー・エコリテラシー /著, ゼノビア・バーロ /編, マーゴ・クラブトゥリー /編, ペブル・スタジオ /訳
著者名典拠番号

210001128910000 , 120002308780000 , 120002308800000 , 210001128930000

出版地 東京
出版者 家の光協会
出版者カナ イエ ノ ヒカリ キョウカイ
出版年 2006.6
ページ数 195p
大きさ 20cm
原タイトル注記 原タイトル:The edible schoolyard
都立翻訳原書名注記 原タイトル:The edible schoolyard
価格 ¥1900
内容注記 エディブル・スクールヤード・プロジェクトの意味するところ ウェス・ジャクソン∥著. 可能性の世界 アリス・ウォーターズ∥著. 体験する場所としての食べられる校庭 デイヴィッド・ホーキンズ∥著. キッチンから、食卓から エスター・クック∥著. エディブル・スクールヤード・レシピ. 学校改革のための環境づくり ニール・スミス∥述. 教育者たちとの対話. 発展するエコリテラシー イベット・マカラ∥著. エコロジーの原則. 学ぶコミュニティにおける創造性とリーダーシップ フリッチョフ・カプラ∥著. 時に培われたレシピ ゼノビア・バーロ∥著. エディブル・スクールヤード実践編
内容紹介 畑から、キッチンから、食卓から学ぶことは共感と思いやり、忍耐と自律心。こうしたカリキュラムは、子どもたちに未来の方角を指し示し、生きる勇気を与える…。荒廃した学校を変えた、生命の基本に学ぶプロジェクトを紹介。
一般件名 中学校∥カリフォルニア州,食育,農業教育,環境教育
一般件名カナ チュウガッコウ∥カリフォルニアシュウ,ショクイク,ノウギョウキョウイク,カンキョウキョウイク
一般件名 食育 , 学校園
一般件名カナ ショクイク,ガッコウエン
一般件名典拠番号

511722100000000 , 510588200000000

分類:都立NDC10版 374.97
資料情報1 『食育菜園 エディブル・スクールヤード』 センター・フォー・エコリテラシー/著, ゼノビア・バーロ/編 , マーゴ・クラブトゥリー/編 家の光協会 2006.6(所蔵館:中央  請求記号:/374.9/5091/2006  資料コード:5012527934)
資料情報2 『食育菜園 エディブル・スクールヤード』 センター・フォー・エコリテラシー/著, ゼノビア・バーロ/編 , マーゴ・クラブトゥリー/編 家の光協会 2006.6(所蔵館:多摩  請求記号:/374.9/5091/2006  資料コード:5012706499)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1106854007

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
エディブル・スクールヤード・プロジェクトの意味するところ エディブル スクールヤード プロジェクト ノ イミ スル トコロ ウェス・ジャクソン/著 ジャクソン ウェス 14-17
可能性の世界 カノウセイ ノ セカイ アリス・ウォーターズ/著 ウォータース アリス 18-29
体験する場所としての食べられる校庭 タイケン スル バショ ト シテ ノ タベラレル コウテイ デイヴィッド・ホーキンズ/著 ホーキンズ デイヴィッド 30-41
キッチンから、食卓から キッチン カラ ショクタク カラ エスター・クック/著 クック エスター 42-47
エディブル・スクールヤード・レシピ エディブル スクールヤード レシピ 48-49
学校改革のための環境づくり / キング中学校校長ニール・スミス氏との対話 ガッコウ カイカク ノ タメ ノ カンキョウズクリ ニール・スミス/述 スミス ニール 50-79
教育者たちとの対話 キョウイクシャタチ トノ タイワ 80-105
発展するエコリテラシー ハッテン スル エコリテラシー イベット・マカラ/著 マカラ イベット 106-109
エコロジーの原則 エコロジー ノ ゲンソク 110-111
学ぶコミュニティにおける創造性とリーダーシップ マナブ コミュニティ ニ オケル ソウゾウセイ ト リーダーシップ フリッチョフ・カプラ/著 カプラ フリッチョフ 112-131
時に培われたレシピ トキ ニ ツチカワレタ レシピ ゼノビア・バーロ/著 バーロ ゼノビア 132-133
エディブル・スクールヤード実践編 エディブル スクールヤード ジッセンヘン 153-189