資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

[ 和図書 ] 自閉症とパーソナリティ

アン・アルヴァレズ／編 -- 創元社 -- 2006.9 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /378.0/5330/2006 5012880750 Digital BookShelf
2006/10/25 可能 利用可   0
Eメールによる郵送複写申込みは、「東京都在住」の登録利用者の方が対象です。

ページの先頭へ

資料詳細 閉じる

ISBN 4-422-11378-X
タイトル 自閉症とパーソナリティ
タイトルカナ ジヘイショウ ト パーソナリティ
著者名 アン・アルヴァレズ ／編, スーザン・リード ／編, 倉光 修 ／監訳, 鵜飼 奈津子 ／訳, 廣澤 愛子 ／訳, 若佐 美奈子 ／訳
著者名典拠番号

120002138170000 , 120002330570000 , 110002264030000 , 110004797550000 , 110004797580000 , 110004797600000

出版地 大阪
出版者 創元社
出版者カナ ソウゲンシャ
出版年 2006.9
ページ数 13, 375p
大きさ 22cm
原タイトル注記 原タイトル:Autism and personality
都立翻訳原書名注記 原タイトル:Autism and personality
価格 ¥4500
内容注記 自閉症、パーソナリティ、家族 A.アルヴァレズ∥著, S.リード∥著. 自閉症の子どものアセスメント S.リード∥著. 自閉症の子どもの親面接において、親のトラウマを扱う重要性 T.クラウバー∥著. 欠陥に挑む A.アルヴァレズ∥著. 障害、逸脱、パーソナリティ A.アルヴァレズ∥著. エコーか答えか M.ロード∥著. 自閉症とトラウマ S.リード∥著. キャサリン S.リード∥著. ショーン P.バートラム∥著. エドワード B.ペコティック∥著. コナー C.ハンソン∥著. カルメン M.パンディック∥著. マシュー B.ユール∥著. ベッキー J.バンジェナー∥著. ウォレン T.クラウバー∥著. ジョー J.エドワーズ∥著
内容紹介 タヴィストック自閉症ワークショップメンバーによる9つの症例記録。経験豊かなセラピストが、子どものユニークなパーソナリティに合わせたかかわりをする中で、確実に変化してゆく子どもの姿を感動的に綴る。
書誌・年譜・年表 文献:p359〜366
一般件名 精神療法,自閉症
一般件名カナ セイシンリョウホウ,ジヘイショウ
一般件名 自閉症 , 心理療法
一般件名カナ ジヘイショウ,シンリ リョウホウ
一般件名典拠番号

510888800000000 , 510995800000000

分類：都立NDC10版 378
資料情報1 『自閉症とパーソナリティ』　アン・アルヴァレズ／編, スーザン・リード／編 , 倉光 修／監訳　創元社　2006.9（所蔵館：中央　 請求記号：/378.0/5330/2006　 資料コード：5012880750）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1106998558

ページの先頭へ

内容一覧 閉じる

内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
自閉症、パーソナリティ、家族 ／ はじめに ジヘイショウ　パーソナリティ　カゾク A.アルヴァレズ／著 アルヴァレズ　アン ４－１７
自閉症の子どものアセスメント ／ 家族の視点から ジヘイショウ　ノ　コドモ　ノ　アセスメント S.リード／著 リード　スーザン １８－４４
自閉症の子どもの親面接において、親のトラウマを扱う重要性 ジヘイショウ　ノ　コドモ　ノ　オヤメンセツ　ニ　オイテ　オヤ　ノ　トラウマ　オ　アツカウ　ジュウヨウセイ T.クラウバー／著 クラウバー　トルーディ ４５－６８
欠陥に挑む ／ 受身的で‘他者に関心を引かれない'子どもたちに対する発達研究に裏打ちされた心理療法 ケッカン　ニ　イドム A.アルヴァレズ／著 アルヴァレズ　アン ６９－８６
障害、逸脱、パーソナリティ ／ 自閉症の執拗さとその修正可能性 ショウガイ　イツダツ　パーソナリティ A.アルヴァレズ／著 アルヴァレズ　アン ８７－１１０
エコーか答えか ／ 自閉症スペクトルの三人の子どもたちの言語発達 エコー　カ　コタエ　カ M.ロード／著 ロード　マリア １１１－１３０
自閉症とトラウマ ／ 自閉性トラウマ後発達障害(APTDD:Autistic Post‐Traumatic Developmental Disorder) ジヘイショウ　ト　トラウマ S.リード／著 リード　スーザン １３１－１５４
キャサリン ／ 「風よ、この翼に」-トラウマからの回復において、希望をもつことがどれほど大切か キャサリン S.リード／著 リード　スーザン １５６－１７８
ショーン ／ 傷つくことのない孤立から幼児期早期の相互作用の芽生えまで ショーン P.バートラム／著 バートラム　パメラ １７９－１９９
エドワード ／ 失ったものと見つかったもの-受動的な引きこもりから象徴機能獲得まで エドワード B.ペコティック／著 ペコティック　ブランカ ２００－２１５
コナー ／ 手すりを持って!でないと落ちちゃうよ-普通の子になるまでの苦悩 コナー C.ハンソン／著 ハンソン　キャロル ２１６－２３５
カルメン ／ 独裁者か臣民か-強情で怒りっぽい子が世界に美を発見するまで カルメン M.パンディック／著 パンディック　ミッチェル ２３６－２５８
マシュー ／ 数字から算数へ(知識から認識へ)-アスペルガー症候群の10歳男児 マシュー B.ユール／著 ユール　ビディ ２５９－２８４
ベッキー ／ なぜ無思考状態になるのか-学習障害の少女に見いだされた自閉的特徴 ベッキー J.バンジェナー／著 バンジェナー　ジャネット ２８５－２９８
ウォレン ／ 受動的に感覚刺激に依存することから、より生き生きとした自立に向かって-言語的能力のある男子青年との限定的な治療目標 ウォレン T.クラウバー／著 クラウバー　トルーディ ２９９－３２１
ジョー ／ 固い地面に立てるように2度目の心理療法を求めてきた青年 ジョー J.エドワーズ／著 エドワーズ　ジュディス ３２２－３４８

ページの先頭へ