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[ 和図書 ] 学習意欲を高める授業 どのような学力を形成するのか ( 教育方法 35 )

-- 図書文化社 -- 2006.10 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /375.1/5284/2006 5014372160 Digital BookShelf
2008/01/15 可能 利用可   0
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ISBN 4-8100-6474-3
タイトル 学習意欲を高める授業
タイトルカナ ガクシュウ イヨク オ タカメル ジュギョウ
タイトル関連情報 どのような学力を形成するのか
タイトル関連情報読み ドノヨウナ ガクリョク オ ケイセイ スル ノカ
出版地 東京
出版者 図書文化社
出版者カナ トショ ブンカシャ
出版年 2006.10
ページ数 135p
大きさ 21cm
シリーズ名 教育方法
シリーズ名のルビ等 キョウイク ホウホウ
シリーズ番号 35
シリーズ番号読み 35
シリーズの編者等 日本教育方法学会／編
シリーズの編者等の典拠番号

210000032860000

価格 ¥2000
内容注記 知識社会におけるリテラシーと学習意欲 藤原幸男∥著. 学習意欲を高める社会科の授業 木内剛∥著. 数学で世界を読み解く授業を 小寺隆幸∥著. 学習意欲を高める理科の授業と実験 大野栄三∥著. 確かさをふまえた楽しい国語科の授業 麻生信子∥著. 「ゆれる発問」のある授業 加藤郁夫∥著. ワークショップ型授業へ 浅野誠∥著. 米国における学習意欲を高める授業づくりの動向 中野和光∥著. 学級編成論の新展開 久田敏彦∥著
内容紹介 日本の子どもの間の学力格差拡大及び学習意欲の減退にどう対処するか。日本教育方法学会におけるシンポジウム「学力形成と学力調査の問題」と課題研究Ⅱ「子どもの学習意欲と授業づくりの課題」他の研究討議を参考にまとめる。
一般件名 学習指導
一般件名カナ ガクシュウシドウ
一般件名 学習指導
一般件名カナ ガクシュウ シドウ
一般件名典拠番号

510590100000000

分類：都立NDC10版 375.1
資料情報1 『学習意欲を高める授業 どのような学力を形成するのか』（教育方法 35） 　図書文化社　2006.10（所蔵館：中央　 請求記号：/375.1/5284/2006　 資料コード：5014372160）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1107016910

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
知識社会におけるリテラシーと学習意欲 ／ 序論 チシキ　シャカイ　ニ　オケル　リテラシー　ト　ガクシュウ　イヨク 藤原 幸男／著 フジワラ　ユキオ １４－２６
学習意欲を高める社会科の授業 ／ 教材研究で「内容」と「メッセージ」の吟味を ガクシュウ　イヨク　オ　タカメル　シャカイカ　ノ　ジュギョウ 木内 剛／著 キウチ　ゴウ ２８－４１
数学で世界を読み解く授業を スウガク　デ　セカイ　オ　ヨミトク　ジュギョウ　オ 小寺 隆幸／著 コデラ　タカユキ ４２－５７
学習意欲を高める理科の授業と実験 ガクシュウ　イヨク　オ　タカメル　リカ　ノ　ジュギョウ　ト　ジッケン 大野 栄三／著 オオノ　エイゾウ ５８－７０
確かさをふまえた楽しい国語科の授業 タシカサ　オ　フマエタ　タノシイ　コクゴカ　ノ　ジュギョウ 麻生 信子／著 アソウ　ノブコ ７２－８５
「ゆれる発問」のある授業 ユレル　ハツモン　ノ　アル　ジュギョウ 加藤 郁夫／著 カトウ　イクオ ８６－９９
ワークショップ型授業へ ワークショップガタ　ジュギョウ　エ 浅野 誠／著 アサノ　マコト １００－１１３
米国における学習意欲を高める授業づくりの動向 ベイコク　ニ　オケル　ガクシュウ　イヨク　オ　タカメル　ジュギョウズクリ　ノ　ドウコウ 中野 和光／著 ナカノ　カズミツ １１６－１２６
学級編成論の新展開 ガッキュウ　ヘンセイロン　ノ　シンテンカイ 久田 敏彦／著 ヒサダ　トシヒコ １２７－１３５

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