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    山本典生
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[ 和図書 ] エマージェンス人間科学 理論・方法・実践とその間から

西條 剛央／編著 -- 北大路書房 -- 2007.2 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /002.0/5067/2007 5013369769 Digital BookShelf
2007/03/14 可能 利用可   0
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ISBN 4-7628-2536-1
ISBN13桁 978-4-7628-2536-1
タイトル エマージェンス人間科学
タイトルカナ エマージェンス ニンゲン カガク
タイトル関連情報 理論・方法・実践とその間から
タイトル関連情報読み リロン ホウホウ ジッセン ト ソノ アイダ カラ
著者名 西條 剛央 ／編著, 菅村 玄二 ／編著, 斎藤 清二 ／編著, 京極 真 ／編著, 荒川 歩 ／編著, 松嶋 秀明 ／編著, 黒須 正明 ／編著, 無藤 隆 ／編著, 荘島 宏二郎 ／編著, 山森 光陽 ／編著, 鈴木 平 ／編著, 岡本 拡子 ／編著, 清水 武 ／編著
著者名典拠番号

110004149790000 , 110004918600000 , 110003263130000 , 110004898610000 , 110004350960000 , 110004351180000 , 110003235050000 , 110000976050000 , 110004827060000 , 110004162240000 , 110004918660000 , 110004242960000 , 110004351120000

出版地 京都
出版者 北大路書房
出版者カナ キタオオジ ショボウ
出版年 2007.2
ページ数 9, 236p
大きさ 21cm
価格 ¥2600
内容注記 人間科学の意味するところ 菅村玄二∥著. 理論とは何か?:構造構成主義アプローチ 西條剛央∥著. 探求主義という新たな認識論の構想:実践と理論の間から 京極真∥著. 理論と実践の対話を目指して:10の方法 無藤隆∥著. 実践のための実践:保育者養成における「学び」 岡本拡子∥著. 学校における実践研究覚え書き 山森光陽∥著. 臨床心理学実践のフィールドワーク:エビデンスによる実践の組織化 松嶋秀明∥著. ユーザ工学に至る道:僕の精神的遍歴を通して 黒須正明∥著. 現像論スケッチ 荘島宏二郎∥著. 全体性の科学としての人間科学:方法論と可能性 鈴木平∥著. 誰のための人間科学?:NBK(Narrative-Based Knowledge)の発想 荒川歩∥著. 方法と理論の重要性を考える:知覚研究の一例から 清水武∥著. 次世代人間科学の挑戦:私と世界とを結ぶもの 斎藤清二∥著
内容紹介 「理論」「方法」「実践」といった人間科学に通底すると考えられる3つの項を暫定的な基軸とし、領域やテーマを超えた人間科学のあり方について論考を重ね、人間科学の目指す「全体性」を実現する筋道を確保することを試みる。
一般件名 人間科学
一般件名カナ ニンゲンカガク
一般件名 人間科学
一般件名カナ ニンゲン カガク
一般件名典拠番号

511785200000000

分類：都立NDC10版 002
資料情報1 『エマージェンス人間科学 理論・方法・実践とその間から』　西條 剛央／編著, 菅村 玄二／編著 , 斎藤 清二／編著　北大路書房　2007.2（所蔵館：中央　 請求記号：/002.0/5067/2007　 資料コード：5013369769）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1107114276

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
人間科学の意味するところ ニンゲン　カガク　ノ　イミ　スル　トコロ 菅村 玄二／著 スガムラ　ゲンジ ２－１８
理論とは何か?:構造構成主義アプローチ リロン　トワ　ナニカ　コウゾウ　コウセイ　シュギ　アプローチ 西條 剛央／著 サイジョウ　タケオ １９－３９
探求主義という新たな認識論の構想:実践と理論の間から タンキュウ　シュギ　ト　イウ　アラタ　ナ　ニンシキロン　ノ　コウソウ　ジッセン　ト　リロン　ノ　アイダ　カラ 京極 真／著 キョウゴク　マコト ４２－５９
理論と実践の対話を目指して:10の方法 リロン　ト　ジッセン　ノ　タイワ　オ　メザシテ　ジュウ　ノ　ホウホウ 無藤 隆／著 ムトウ　タカシ ６０－７５
実践のための実践:保育者養成における「学び」 ジッセン　ノ　タメ　ノ　ジッセン　ホイクシャ　ヨウセイ　ニ　オケル　マナビ 岡本 拡子／著 オカモト　ヒロコ ７８－９３
学校における実践研究覚え書き ガッコウ　ニ　オケル　ジッセン　ケンキュウ　オボエガキ 山森 光陽／著 ヤマモリ　コウヨウ ９４－１０８
臨床心理学実践のフィールドワーク:エビデンスによる実践の組織化 リンショウ　シンリガク　ジッセン　ノ　フィールドワーク　エビデンス　ニ　ヨル　ジッセン　ノ　ソシキカ 松嶋 秀明／著 マツシマ　ヒデアキ １１０－１２７
ユーザ工学に至る道:僕の精神的遍歴を通して ユーザ　コウガク　ニ　イタル　ミチ　ボク　ノ　セイシンテキ　ヘンレキ　オ　トオシテ 黒須 正明／著 クロス　マサアキ １２８－１４３
現像論スケッチ ゲンゾウロン　スケッチ 荘島 宏二郎／著 ショウジマ　コウジロウ １４６－１６４
全体性の科学としての人間科学:方法論と可能性 ゼンタイセイ　ノ　カガク　ト　シテ　ノ　ニンゲン　カガク　ホウホウロン　ト　カノウセイ 鈴木 平／著 スズキ　タイラ １６５－１７７
誰のための人間科学?:NBK(Narrative‐Based Knowledge)の発想 ダレ　ノ　タメ　ノ　ニンゲン　カガク　エヌビーケー　ナラティヴ　ベースト　ナレッジ　ノ　ハッソウ 荒川 歩／著 アラカワ　アユム １８０－１９４
方法と理論の重要性を考える:知覚研究の一例から ホウホウ　ト　リロン　ノ　ジュウヨウセイ　オ　カンガエル　チカク　ケンキュウ　ノ　イチレイ　カラ 清水 武／著 シミズ　タケシ １９５－２１５
次世代人間科学の挑戦:私と世界とを結ぶもの ジセダイ　ニンゲン　カガク　ノ　チョウセン　ワタクシ　ト　セカイ　トオ　ムスブ　モノ 斎藤 清二／著 サイトウ　セイジ ２１７－２３１

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