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[ 和図書 ] 持続可能性に向けた教師教育の新たな方向づけ ガイドライン及び提言

[ユネスコ／編] -- 国立教育政策研究所 -- 2007.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 D/374.3/5102/2007 5013600082 Digital BookShelf
2007/08/07 可能 利用可   0

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タイトル 持続可能性に向けた教師教育の新たな方向づけ
タイトルカナ ジゾク カノウセイ ニ ムケタ キョウシ キョウイク ノ アラタナ ホウコウズケ
タイトル関連情報 ガイドライン及び提言
タイトル関連情報読み ガイドライン オヨビ テイゲン
著者名 [ユネスコ ／編], 国立教育政策研究所国際研究・協力部 ／監訳
著者名典拠番号

210000139340000 , 210000858530000

出版地 [東京]
出版者 国立教育政策研究所
出版者カナ コクリツ キョウイク セイサク ケンキュウジョ
出版年 2007.3
ページ数 61p
大きさ 30cm
都立翻訳原書名注記 Guidelines and recommendations for reorienting teacher education to address sustainability.
書誌・年譜・年表 文献あり
一般件名 教育研修,持続可能な開発
一般件名カナ キョウイクケンシュウ,ジゾクカノウナカイハツ
分類：都立NDC10版 374.35
資料情報1 『持続可能性に向けた教師教育の新たな方向づけ ガイドライン及び提言』　[ユネスコ／編], 国立教育政策研究所国際研究・協力部／監訳 　国立教育政策研究所　2007.3（所蔵館：中央　 請求記号：D/374.3/5102/2007　 資料コード：5013600082）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1107224561

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