やまだ ようこ/編 -- 新曜社 -- 2007.9 --

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中央 書庫 一般図書 /140.7/5074/2007 5014084155 Digital BookShelf
2007/10/16 可能 利用可   0
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ISBN 4-7885-1070-8
ISBN13桁 978-4-7885-1070-8
タイトル 質的心理学の方法
タイトルカナ シツテキ シンリガク ノ ホウホウ
タイトル関連情報 語りをきく
タイトル関連情報読み カタリ オ キク
著者名 やまだ ようこ /編
著者名典拠番号

110001043900000

出版地 東京
出版者 新曜社
出版者カナ シンヨウシャ
出版年 2007.9
ページ数 9, 305p
大きさ 21cm
価格 ¥2600
内容注記 質的心理学とは やまだようこ∥著. 研究デザインと倫理 サトウタツヤ∥著. 論文の書き方 能智正博∥著. ナラティヴ研究 やまだようこ∥著. 参与観察とインタビュー 石井宏典∥著. 会話分析 松嶋秀明∥著. 半構造化インタビュー 徳田治子∥著. グループインタビュー 田垣正晋∥著. ライフストーリー・インタビュー やまだようこ∥著. ライフレビュー 川島大輔∥著. テクスト分析 松島恵介∥著. アクションリサーチ 矢守克也∥著. 質的心理学の教え方と学び方 能智正博∥著. ナラティヴ研究の基礎実習 やまだようこ∥ほか著. フィールドワークの論文指導 安田裕子∥著, サトウタツヤ∥著. 協働の学びを活かした語りデータの分析合宿 松嶋秀明∥ほか著. 教育における協働の学び 保坂裕子∥著. ゲーミングによる協働知の生成 杉浦淳吉∥著. ワークショップによる対話教育 塩瀬隆之∥著
内容紹介 質的心理学の未来のスタンダードをつくることをめざして編まれたテクスト。語り(ナラティヴ)研究を中心に、基礎概念と基本技法、新しい教育法を、研究の実際と実践に即して具体的に解説する。
書誌・年譜・年表 文献:章末
一般件名 心理学∥研究・指導
一般件名カナ シンリガク∥ケンキュウシドウ
一般件名 心理学-研究法 , 質的研究
一般件名カナ シンリガク-ケンキュウホウ,シツテキ ケンキュウ
一般件名典拠番号

510995410010000 , 511798300000000

分類:都立NDC10版 140.7
資料情報1 『質的心理学の方法 語りをきく』 やまだ ようこ/編  新曜社 2007.9(所蔵館:中央  請求記号:/140.7/5074/2007  資料コード:5014084155)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1107305788

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
質的心理学とは シツテキ シンリガク トワ やまだ ようこ/著 ヤマダ ヨウコ 2-15
研究デザインと倫理 ケンキュウ デザイン ト リンリ サトウ タツヤ/著 サトウ タツヤ 16-37
論文の書き方 ロンブン ノ カキカタ 能智 正博/著 ノウチ マサヒロ 38-51
ナラティヴ研究 ナラティヴ ケンキュウ やまだ ようこ/著 ヤマダ ヨウコ 54-71
参与観察とインタビュー サンヨ カンサツ ト インタビュー 石井 宏典/著 イシイ ヒロノリ 72-85
会話分析 カイワ ブンセキ 松嶋 秀明/著 マツシマ ヒデアキ 86-99
半構造化インタビュー ハンコウゾウカ インタビュー 徳田 治子/著 トクダ ハルコ 100-113
グループインタビュー グループ インタビュー 田垣 正晋/著 タガキ マサクニ 114-123
ライフストーリー・インタビュー ライフ ストーリー インタビュー やまだ ようこ/著 ヤマダ ヨウコ 124-143
ライフレビュー ライフ レビュー 川島 大輔/著 カワシマ ダイスケ 144-158
テクスト分析 テクスト ブンセキ 松島 恵介/著 マツシマ ケイスケ 160-177
アクションリサーチ アクション リサーチ 矢守 克也/著 ヤモリ カツヤ 178-189
質的心理学の教え方と学び方 シツテキ シンリガク ノ オシエカタ ト マナビカタ 能智 正博/著 ノウチ マサヒロ 192-204
ナラティヴ研究の基礎実習 ナラティヴ ケンキュウ ノ キソ ジッシュウ やまだ ようこ/ほか著 ヤマダ ヨウコ 206-222
フィールドワークの論文指導 フィールドワーク ノ ロンブン シドウ 安田 裕子/著 ヤスダ ユウコ 224-236
協働の学びを活かした語りデータの分析合宿 キョウドウ ノ マナビ オ イカシタ カタリ データ ノ ブンセキ ガッシュク 松嶋 秀明/ほか著 マツシマ ヒデアキ 238-251
教育における協働の学び キョウイク ニ オケル キョウドウ ノ マナビ 保坂 裕子/著 ホサカ ユウコ 252-268
ゲーミングによる協働知の生成 ゲーミング ニ ヨル キョウドウチ ノ セイセイ 杉浦 淳吉/著 スギウラ ジュンキチ 270-281
ワークショップによる対話教育 ワークショップ ニ ヨル タイワ キョウイク 塩瀬 隆之/著 シオセ タカユキ 282-294