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[ 和図書 ] 学校発カリキュラム 日本版「エッセンシャル・クエスション」の構築

小田 勝己／編著 -- 東信堂 -- 2007.8 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /375.0/5223/2007 5014080693 Digital BookShelf
2007/10/16 可能 利用可   0

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ISBN 4-88713-769-1
ISBN13桁 978-4-88713-769-1
タイトル 学校発カリキュラム
タイトルカナ ガッコウハツ カリキュラム
タイトル関連情報 日本版「エッセンシャル・クエスション」の構築
タイトル関連情報読み ニホンバン エッセンシャル クエスション ノ コウチク
著者名 小田 勝己 ／編著
著者名典拠番号

110001553950000

並列タイトル School Based Curriculum:Creating Japanese Style Essential Questions
出版地 東京
出版者 東信堂
出版者カナ トウシンドウ
出版年 2007.8
ページ数 7, 220p
大きさ 21cm
価格 ¥2500
内容注記 概念をつきつめる 小田勝己∥著. 「本質的な問い」をもつこと 小田勝己∥著. 大単元「瀬戸川」で作る「問い」 佐野藤雄∥著. 確かな学力を育てる探究学習 長堀榮∥著. 「大発見カード」で実践するカリキュラム 深井和子∥著. 中学理科の「考える問い」 白鳥信義∥著. 単元自己評価表を活用する 大石純詩∥著, 望月厚志∥著. 個に応じた学習テーマ設定とその展開 奥山和司∥著. 高校公民科における「考える問い」 斎藤基博∥著. 高校地歴科の課題学習 佐藤雅信∥著. 学びがいのある課題をつくる 上松信義∥著
内容紹介 日本の学校制度のもとで可能な形での、「エッセンシャル・クエスション(本質的な問い)」を用いた学校発カリキュラムの実践例を紹介する。『月刊高校教育』連載に加筆して書籍化。
一般件名 教育課程
一般件名カナ キョウイクカテイ
一般件名 教育課程
一般件名カナ キョウイク カテイ
一般件名典拠番号

510662800000000

分類：都立NDC10版 375
資料情報1 『学校発カリキュラム 日本版「エッセンシャル・クエスション」の構築』　小田 勝己／編著 　東信堂　2007.8（所蔵館：中央　 請求記号：/375.0/5223/2007　 資料コード：5014080693）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1107306194

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
概念をつきつめる ガイネン　オ　ツキツメル 小田 勝己／著 オダ　カツミ ３－１１
「本質的な問い」をもつこと ホンシツテキ　ナ　トイ　オ　モツ　コト 小田 勝己／著 オダ　カツミ １３－２８
大単元「瀬戸川」で作る「問い」 ダイタンゲン　セトガワ　デ　ツクル　トイ 佐野 藤雄／著 サノ　フジオ ２９－４３
確かな学力を育てる探究学習 タシカ　ナ　ガクリョク　オ　ソダテル　タンキュウ　ガクシュウ 長堀 榮／著 ナガホリ　サカエ ４５－７６
「大発見カード」で実践するカリキュラム ダイハッケン　カード　デ　ジッセン　スル　カリキュラム 深井 和子／著 フカイ　カズコ ７７－９６
中学理科の「考える問い」 チュウガク　リカ　ノ　カンガエル　トイ 白鳥 信義／著 シラトリ　ノブヨシ ９７－１０８
単元自己評価表を活用する ／ 社会科と理科の授業 タンゲン　ジコ　ヒョウカヒョウ　オ　カツヨウ　スル 大石 純詩／著 オオイシ　ジュンジ １０９－１２６
個に応じた学習テーマ設定とその展開 コ　ニ　オウジタ　ガクシュウ　テーマ　セッテイ　ト　ソノ　テンカイ 奥山 和司／著 オクヤマ　カズシ １２７－１５４
高校公民科における「考える問い」 コウコウ　コウミンカ　ニ　オケル　カンガエル　トイ 斎藤 基博／著 サイトウ　モトヒロ １５５－１７６
高校地歴科の課題学習 ／ レポート学習と評価 コウコウ　チレキカ　ノ　カダイ　ガクシュウ 佐藤 雅信／著 サトウ　マサノブ １７７－１９１
学びがいのある課題をつくる ／ 農業高校における課題学習 マナビガイ　ノ　アル　カダイ　オ　ツクル 上松 信義／著 ウエマツ　ノブヨシ １９３－２１４

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