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[ 和図書 ] 臨床国語教育を学ぶ人のために

難波 博孝／編 -- 世界思想社 -- 2007.12 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /375.8/5230/2007 5014462552 Digital BookShelf
2008/01/22 可能 利用可   0
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ISBN 4-7907-1296-1
ISBN13桁 978-4-7907-1296-1
タイトル 臨床国語教育を学ぶ人のために
タイトルカナ リンショウ コクゴ キョウイク オ マナブ ヒト ノ タメ ニ
著者名 難波 博孝 ／編
著者名典拠番号

110003719530000

出版地 京都
出版者 世界思想社
出版者カナ セカイ シソウシャ
出版年 2007.12
ページ数 6, 342p
大きさ 19cm
価格 ¥2600
内容注記 座談会 臨床国語教育の模索 長澤貴∥ほか述. 私の臨床国語教育の歩み 難波博孝∥著. 「ことばの学び」生成の場への「臨床的アプローチ」 牧戸章∥著. 教室における身体 齋藤智哉∥著. 教育学と臨床国語教育 長澤貴∥著. 教室談話を捉える 藤森裕治∥著. 未完のプロジェクトと呼応する教育理論 中村敦雄∥著. 臨床国語教育から読む 小室弘毅∥著. 実践者自らが研究を行なうこと 河野順子∥著. 小学校 稲田八穂∥ほか著. 中学校 小迫洋子∥著. 高等学校言説の教育 丹藤博文∥著. 短期大学 森美智代∥著. 予備校・大学 成田秀夫∥著. 研究者が実践に寄り添って研究を行なうこと 松崎正治∥著. 教師研究 藤原顕∥著, 浮田真弓∥著. 授業研究 鶴田清司∥著, 住田勝∥著. 学習者研究 原田大介∥著. 教材研究 山元隆春∥著, 佐藤明宏∥著. 臨床国語教育をすすめるために 難波博孝∥著
内容紹介 本来の「国語教育」を実践・研究するために学ぶべきことは何か。学校や教室とその周囲に広がる生活空間を視野に入れた、母語としての日本語の教育を提言する。
一般件名 国語科,国語教育
一般件名カナ コクゴカ,コクゴキョウイク
一般件名 国語教育
一般件名カナ コクゴ キョウイク
一般件名典拠番号

510805900000000

分類：都立NDC10版 375.8
資料情報1 『臨床国語教育を学ぶ人のために』　難波 博孝／編 　世界思想社　2007.12（所蔵館：中央　 請求記号：/375.8/5230/2007　 資料コード：5014462552）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1107381363

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
座談会 臨床国語教育の模索 ザダンカイ　リンショウ　コクゴ　キョウイク　ノ　モサク 長澤 貴／ほか述 ナガサワ　タカシ ３－２６
私の臨床国語教育の歩み ワタクシ　ノ　リンショウ　コクゴ　キョウイク　ノ　アユミ 難波 博孝／著 ナンバ　ヒロタカ ２７－５５
「ことばの学び」生成の場への「臨床的アプローチ」 コトバ　ノ　マナビ　セイセイ　ノ　バ　エノ　リンショウテキ　アプローチ 牧戸 章／著 マキド　アキラ ５８－６９
教室における身体 キョウシツ　ニ　オケル　シンタイ 齋藤 智哉／著 サイトウ　トモヤ ６９－７２
教育学と臨床国語教育 ／ 教育学と国語科教育学のはざま キョウイクガク　ト　リンショウ　コクゴ　キョウイク 長澤 貴／著 ナガサワ　タカシ ７２－８１
教室談話を捉える ／ I-R-Eをめぐるキャズデンの研究成果を中心に キョウシツ　ダンワ　オ　トラエル 藤森 裕治／著 フジモリ　ユウジ ８２－９３
未完のプロジェクトと呼応する教育理論 ミカン　ノ　プロジェクト　ト　コオウ　スル　キョウイク　リロン 中村 敦雄／著 ナカムラ　アツオ ９３－１０２
臨床国語教育から読む リンショウ　コクゴ　キョウイク　カラ　ヨム 小室 弘毅／著 コムロ　ヒロキ １０３－１１２
実践者自らが研究を行なうこと ジッセンシャ　ミズカラ　ガ　ケンキュウ　オ　オコナウ　コト 河野 順子／著 カワノ　ジュンコ １１４－１２６
小学校 ／ 北九州市における臨床国語教育研究の実際 ショウガッコウ 稲田 八穂／ほか著 イナダ　ヤホ １２７－１４９
中学校 ／ 交流活動での表現指導 チュウガッコウ 小迫 洋子／著 コサコ　ヨウコ １４９－１７０
高等学校言説の教育 ／ メタレベルを問題とする地平へ コウトウ　ガッコウ　ゲンセツ　ノ　キョウイク 丹藤 博文／著 タンドウ　ヒロフミ １７１－１８２
短期大学 タンキ　ダイガク 森 美智代／著 モリ　ミチヨ １８３－２００
予備校・大学 ／ 予備校における問題解決としての「臨床」国語の可能性 ヨビコウ　ダイガク 成田 秀夫／著 ナリタ　ヒデオ ２０１－２２７
研究者が実践に寄り添って研究を行なうこと ケンキュウシャ　ガ　ジッセン　ニ　ヨリソッテ　ケンキュウ　オ　オコナウ　コト 松崎 正治／著 マツザキ　マサハル ２３０－２３８
教師研究 キョウシ　ケンキュウ 藤原 顕／著 フジワラ　アキラ ２３８－２５５
授業研究 ジュギョウ　ケンキュウ 鶴田 清司／著 ツルダ　セイジ ２５５－２８２
学習者研究 ガクシュウシャ　ケンキュウ 原田 大介／著 ハラダ　ダイスケ ２８３－２８７
教材研究 キョウザイ　ケンキュウ 山元 隆春／著 ヤマモト　タカハル ２８８－３０９
臨床国語教育をすすめるために リンショウ　コクゴ　キョウイク　オ　ススメル　タメ　ニ 難波 博孝／著 ナンバ　ヒロタカ ３１１－３３０

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