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[ 和図書 ] 外国語としての日本語教育 多角的視野に基づく試み

畑佐 由紀子／編 -- くろしお出版 -- 2008.5 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /810.7/5166/2008 5015578516 Digital BookShelf
2008/09/10 可能 利用可   0

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ISBN 4-87424-417-3
ISBN13桁 978-4-87424-417-3
タイトル 外国語としての日本語教育
タイトルカナ ガイコクゴ ト シテ ノ ニホンゴ キョウイク
タイトル関連情報 多角的視野に基づく試み
タイトル関連情報読み タカクテキ シヤ ニ モトズク ココロミ
著者名 畑佐 由紀子 ／編
著者名典拠番号

110000789380000

出版地 東京
出版者 くろしお出版
出版者カナ クロシオ シュッパン
出版年 2008.5
ページ数 4, 313p
大きさ 21cm
価格 ¥3800
内容注記 米国における外国語としての日本語教育 畑佐由紀子∥著. APジャパニーズと学校間の連結 クランパー,マイケル∥著, 田伏素子∥著. 日本語学習者のためのストラテジー指導 コーエン,アンドリュー∥著. 日本語・日本文化教育とアニメ 牧野成一∥著. アニメを利用した日本語教育 柴田智子∥著. 短編を通して「日本」を教える ハドソン遠藤陸子∥著. 日本研究と言語教育の狭間で 近松暢子∥著. 初級レベルにおける「内容重視教育」を目指して 纐纈憲子∥ほか著. 自作ビデオの教材化 久保田佐由利∥著, 畑佐一味∥著. さくぶん.orgインターネット電子掲示板 得丸智子∥ほか著. 日本語教育への社会文化的アプローチ 佐藤慎司∥著, 深井美由紀∥著. インディペンデントスタディーの実践報告 榊原芳美∥著. 留学中の自己観察の有効性 村上千智∥著. 中国帰国生徒の日本語学習への投資 米本和弘∥著. カタカナ表記における促音挿入 池田真弓∥著. 話しことばの文体 村松千恵∥著. 日本語母語話者のミーティングにおける会話の分析 高宮優実∥著
内容紹介 米国における日本語教育の実情について、その教育課題、外国人学習者の指導上の習得の問題、様々な実践の試みを紹介。「日本語教授法と実践報告」「日本語教育におけるテクノロジーの応用」などをテーマとした論文等を収録。
一般件名 日本語教育,アメリカ合衆国∥教育
一般件名カナ ニホンゴキョウイク,アメリカガッシュウコク∥キョウイク
一般件名 日本語教育(対外国人)
一般件名カナ ニホンゴ キョウイク(タイ ガイコクジン)
一般件名典拠番号

510395300000000

分類：都立NDC10版 810.7
資料情報1 『外国語としての日本語教育 多角的視野に基づく試み』　畑佐 由紀子／編 　くろしお出版　2008.5（所蔵館：中央　 請求記号：/810.7/5166/2008　 資料コード：5015578516）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1107548261

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
米国における外国語としての日本語教育 ベイコク　ニ　オケル　ガイコクゴ　ト　シテ　ノ　ニホンゴ　キョウイク 畑佐 由紀子／著 ハタサ　ユキコ １－１５
APジャパニーズと学校間の連結 エーピー　ジャパニーズ　ト　ガッコウカン　ノ　レンケツ クランパー,マイケル／著 クランパー　マイケル １７－３０
日本語学習者のためのストラテジー指導 ／ その方法とその中に秘められたもの ニホンゴ　ガクシュウシャ　ノ　タメ　ノ　ストラテジー　シドウ コーエン,アンドリュー／著 コーエン　アンドリュー　Ｄ． ３１－４４
日本語・日本文化教育とアニメ ／ 『千と千尋の神隠し』の場合 ニホンゴ　ニホン　ブンカ　キョウイク　ト　アニメ 牧野 成一／著 マキノ　セイイチ ６１－８１
アニメを利用した日本語教育 ／ 学生の評価とOral Summaryの分析を中心として アニメ　オ　リヨウ　シタ　ニホンゴ　キョウイク 柴田 智子／著 シバタ　トモコ ８３－１０２
短編を通して「日本」を教える ／ 5技能融合・5C実践の短編講読講座 タンペン　オ　トオシテ　ニホン　オ　オシエル ハドソン遠藤陸子／著 ハドソン　ムツコ・エンドウ １０３－１１８
日本研究と言語教育の狭間で ／ 上級日本語コンテント・ベース・コース「戦争と日本人」の考察 ニホン　ケンキュウ　ト　ゲンゴ　キョウイク　ノ　ハザマ　デ 近松 暢子／著 チカマツ　ノブコ １１９－１３４
初級レベルにおける「内容重視教育」を目指して ショキュウ　レベル　ニ　オケル　ナイヨウ　ジュウシ　キョウイク　オ　メザシテ 纐纈 憲子／ほか著 ハナブサ　ノリコ １３５－１５０
自作ビデオの教材化 ジサク　ビデオ　ノ　キョウザイカ 久保田 佐由利／著 クボタ　サユリ １５１－１６８
さくぶん.orgインターネット電子掲示板 ／ 作文から作品へ サクブン　ドット　オルグ　インターネット　デンシ　ケイジバン 得丸 智子／ほか著 トクマル　サトコ １６９－１８６
日本語教育への社会文化的アプローチ ／ 初級日本語ポッドキャスティングプロジェクト ニホンゴ　キョウイク　エノ　シャカイ　ブンカテキ　アプローチ 佐藤 慎司／著 サトウ　シンジ １８７－２０４
インディペンデントスタディーの実践報告 ／ インターネットニュースを使用して インディペンデント　スタディー　ノ　ジッセン　ホウコク 榊原 芳美／著 サカキバラ　ヨシミ ２０５－２１７
留学中の自己観察の有効性 ／ 動機づけ・ストラテジー使用アンケートからの考察 リュウガクチュウ　ノ　ジコ　カンサツ　ノ　ユウコウセイ 村上 千智／著 ムラカミ　チサト ２１９－２２９
中国帰国生徒の日本語学習への投資 チュウゴク　キコク　セイト　ノ　ニホンゴ　ガクシュウ　エノ　トウシ 米本 和弘／著 ヨネモト　カズヒロ ２３１－２４６
カタカナ表記における促音挿入 ／ 英語母語話者の場合 カタカナ　ヒョウキ　ニ　オケル　ソクオン　ソウニュウ 池田 真弓／著 イケダ　マユミ ２４７－２６４
話しことばの文体 ／ 二人の日本語学習者の文体の選択とシフトの動機についての考察 ハナシコトバ　ノ　ブンタイ 村松 千恵／著 ムラマツ　チエ ２６５－２８１
日本語母語話者のミーティングにおける会話の分析 ／ 意見対立の場面に注目して ニホンゴ　ボゴ　ワシャ　ノ　ミーティング　ニ　オケル　カイワ　ノ　ブンセキ 高宮 優実／著 タカミヤ　ユミ ２８３－３０２

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