資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

[ 和図書 ] 学校現場に生かす精神分析 学ぶことと教えることの情緒的体験

I.ザルツバーガー‐ウィッテンバーグ／著 -- 岩崎学術出版社 -- 2008.10 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /371.4/5619/2008 5016565165 Digital BookShelf
2009/06/03 可能 利用可   0
Eメールによる郵送複写申込みは、「東京都在住」の登録利用者の方が対象です。

ページの先頭へ

資料詳細 閉じる

ISBN 4-7533-0810-1
ISBN13桁 978-4-7533-0810-1
タイトル 学校現場に生かす精神分析
タイトルカナ ガッコウ ゲンバ ニ イカス セイシン ブンセキ
タイトル関連情報 学ぶことと教えることの情緒的体験
タイトル関連情報読み マナブ コト ト オシエル コト ノ ジョウチョテキ タイケン
著者名 I.ザルツバーガー‐ウィッテンバーグ ／著, G.ウィリアムズ ／著, E.オズボーン ／著, 平井 正三 ／監訳, 鈴木 誠 ／監訳, 鵜飼 奈津子 ／監訳
著者名典拠番号

120002375920000 , 120002461770000 , 120000221930000 , 110003121100000 , 110005379390000 , 110004797550000

出版地 東京
出版者 岩崎学術出版社
出版者カナ イワサキ ガクジュツ シュッパンシャ
出版年 2008.10
ページ数 4, 223p
大きさ 21cm
原タイトル注記 原タイトル:The emotional experience of learning and teaching
都立翻訳原書名注記 原タイトル:The emotional experience of learning and teaching
価格 ¥2800
内容紹介 学級崩壊、不登校、悪質ないじめ、低学力、虐待…。「理解できない」子どもの問題について「いま、ここで」の関係性から生じた現象として見つめなおし、精神分析の観点と概念をつかって理解するための見方と考え方を提供する。
書誌・年譜・年表 読書案内:p215
一般件名 教育心理学
一般件名カナ キョウイクシンリガク
一般件名 教育心理学 , 精神分析
一般件名カナ キョウイク シンリガク,セイシン ブンセキ
一般件名典拠番号

510664500000000 , 511060100000000

分類：都立NDC10版 371.4
資料情報1 『学校現場に生かす精神分析 学ぶことと教えることの情緒的体験』　I.ザルツバーガー‐ウィッテンバーグ／著, G.ウィリアムズ／著 , E.オズボーン／著　岩崎学術出版社　2008.10（所蔵館：中央　 請求記号：/371.4/5619/2008　 資料コード：5016565165）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1107648881

ページの先頭へ