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[ 和図書 ] プロフィシェンシーと日本語教育

鎌田 修／編 -- ひつじ書房 -- 2009.5 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /810.7/5191/2009 5016900529 Digital BookShelf
2009/09/02 可能 利用可   0

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ISBN 4-89476-424-8
ISBN13桁 978-4-89476-424-8
タイトル プロフィシェンシーと日本語教育
タイトルカナ プロフィシェンシー ト ニホンゴ キョウイク
著者名 鎌田 修 ／編, 山内 博之 ／編, 堤 良一 ／編
著者名典拠番号

110002678970000 , 110002678980000 , 110005281300000

並列タイトル Proficiency in Teaching Japanese as a Second Language
出版地 東京
出版者 ひつじ書房
出版者カナ ヒツジ ショボウ
出版年 2009.5
ページ数 9, 247p
大きさ 22cm
価格 ¥5600
内容注記 ACTFL-OPIにおける"プロフィシェンシー" 鎌田修∥著. 第二言語習得研究からの視点 坂本正∥著. 『伝達意図の達成度』『ポライトネスの適切性』『言語行動の洗練度』から捉えるオーラル・プロフィシェンシー 宇佐美まゆみ∥著. 社会文化的プロフィシェンシーとは何か 春原憲一郎∥著. プロフィシェンシーを軸にした教師教育 嶋田和子∥著. 第二言語習得研究におけるリサーチデザインとプロフィシェンシー 迫田久美子∥著. プロフィシェンシー研究と言語研究の接点 堤良一∥著. 「話」技能ガイドライン試案 山内博之∥著. 「聞いて話す」プロフィシェンシーとその養成のための教室活動 ボイクマン総子∥著. プロフィシェンシーと書く能力の開発 由井紀久子∥著
内容紹介 「プロフィシェンシーの自立と発展」をテーマにした10編の論文を、「プロフィシェンシーとは何か」「プロフィシェンシーのインパクト」「プロフィシェンシーと教室活動」の3部構成で収録。
一般件名 日本語教育,教育測定
一般件名カナ ニホンゴキョウイク,キョウイクソクテイ
一般件名 日本語教育(対外国人)
一般件名カナ ニホンゴ キョウイク(タイ ガイコクジン)
一般件名典拠番号

510395300000000

分類：都立NDC10版 810.7
資料情報1 『プロフィシェンシーと日本語教育』　鎌田 修／編, 山内 博之／編 , 堤 良一／編　ひつじ書房　2009.5（所蔵館：中央　 請求記号：/810.7/5191/2009　 資料コード：5016900529）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1107819376

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
ACTFL-OPIにおける“プロフィシェンシー” アクトフル　オーピーアイ　ニ　オケル　プロフィシェンシー 鎌田 修／著 カマダ　オサム ３－２０
第二言語習得研究からの視点 ダイニ　ゲンゴ　シュウトク　ケンキュウ　カラ　ノ　シテン 坂本 正／著 サカモト　タダシ ２１－３２
『伝達意図の達成度』『ポライトネスの適切性』『言語行動の洗練度』から捉えるオーラル・プロフィシェンシー デンタツ　イト　ノ　タッセイド　ポライトネス　ノ　テキセツセイ　ゲンゴ　コウドウ　ノ　センレンド　カラ　トラエル　オーラル　プロフィシェンシー 宇佐美 まゆみ／著 ウサミ　マユミ ３３－６７
社会文化的プロフィシェンシーとは何か ／ 社会的交渉を可能にする公共的プロフィシェンシー試論 シャカイ　ブンカテキ　プロフィシェンシー　トワ　ナニカ 春原 憲一郎／著 ハルハラ　ケンイチロウ ６９－９７
プロフィシェンシーを軸にした教師教育 ／ OPIの手法を活かして プロフィシェンシー　オ　ジク　ニ　シタ　キョウシ　キョウイク 嶋田 和子／著 シマダ　カズコ １０１－１２３
第二言語習得研究におけるリサーチデザインとプロフィシェンシー ダイニ　ゲンゴ　シュウトク　ケンキュウ　ニ　オケル　リサーチ　デザイン　ト　プロフィシェンシー 迫田 久美子／著 サコダ　クミコ １２５－１４２
プロフィシェンシー研究と言語研究の接点 ／ 間投詞アノ・ソノの考察を通して プロフィシェンシー　ケンキュウ　ト　ゲンゴ　ケンキュウ　ノ　セッテン 堤 良一／著 ツツミ　リョウイチ １４３－１６３
「話」技能ガイドライン試案 ハナシ　ギノウ　ガイドライン　シアン 山内 博之／著 ヤマウチ　ヒロユキ １６７－１８７
「聞いて話す」プロフィシェンシーとその養成のための教室活動 キイテ　ハナス　プロフィシェンシー　ト　ソノ　ヨウセイ　ノ　タメ　ノ　キョウシツ　カツドウ ボイクマン総子／著 ボイクマン　フサコ １８９－２１９
プロフィシェンシーと書く能力の開発 ／ 機能を考慮した作文教育を目指して プロフィシェンシー　ト　カク　ノウリョク　ノ　カイハツ 由井 紀久子／著 ユイ　キクコ ２２１－２４３

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