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[ 和図書 ] 日仏比較変容する社会と教育

園山 大祐／編著 -- 明石書店 -- 2009.7 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /372.1/5324/2009 5016828650 Digital BookShelf
2009/07/28 可能 利用可   0
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ISBN 4-7503-3009-9
ISBN13桁 978-4-7503-3009-9
タイトル 日仏比較変容する社会と教育
タイトルカナ ニチフツ ヒカク ヘンヨウ スル シャカイ ト キョウイク
著者名 園山 大祐 ／編著, ジャン=フランソワ・サブレ ／編著, 岩田 康之 ／[ほか著], 秋葉 みなみ ／訳
著者名典拠番号

110005548950000 , 120002361340000 , 110005245210000 , 110005548980000

出版地 東京
出版者 明石書店
出版者カナ アカシ ショテン
出版年 2009.7
ページ数 310p
大きさ 22cm
価格 ¥4200
内容注記 教育改革を問う 藤田英典∥著. フランス式教育制度の大きな特徴 クリスティアン・フォレスティエ∥著. 中央集権、地方分権、改革 マルク・グジョン∥著. 日仏における教育のガバナンスと地方分権化 藤井佐知子∥著. 富と学位:2つの制度・交錯する視線 ジャン=フランソワ・サブレ∥著. 高等教育学位の社会的レリバンスに関する日仏比較 吉本圭一∥著. 日本の歴史教育政策の政治的構成 近藤孝弘∥著. 戦後日本における道徳教育 森田伸子∥著. 高校の哲学 イヴ・ティエリ∥著. 欧州における外国語教育 アルベール・プレヴォ∥著. 日仏における外国語教育の現状 上原秀一∥著. 希望格差社会と教育、家族 山田昌弘∥著. なぜフランスの教員は思い悩むのか エルヴェ・アモン∥著. 日本の教師養成 岩田康之∥著. 教職の困難 小野田正利∥著. 暴力が学校を麻痺させる時 エマニュエル・ダヴィデンコフ∥著. 多文化社会における統合モデル 中野裕二∥著. フランスの移民の学業達成から何を学ぶか 園山大祐∥著. 女性に役立つ学校 クリスティアン・ボードロ∥著. 日本の教育システムとジェンダー 木村涼子∥著. 日本のルソー研究者から見た最近の日仏教育改革 沼田裕之∥著
内容紹介 変貌著しい今日のポスト工業社会における社会とその教育システムの展望を試みた、日仏の共同比較研究の成果を収録。2008年10月に行なわれた日仏修好通商条約150周年を記念したシンポジウムの内容をまとめたもの。
一般件名 日本∥教育,フランス∥教育
一般件名カナ ニホン∥キョウイク,フランス∥キョウイク
一般件名 日本-教育 , フランス-教育
一般件名カナ ニホン-キョウイク,フランス-キョウイク
一般件名典拠番号

520103810140000 , 520037710040000

分類：都立NDC10版 372.107
資料情報1 『日仏比較変容する社会と教育』　園山 大祐／編著, ジャン=フランソワ・サブレ／編著 , 岩田 康之／[ほか著]　明石書店　2009.7（所蔵館：中央　 請求記号：/372.1/5324/2009　 資料コード：5016828650）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1107835837

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
教育改革を問う ／ 公共性・機会平等・学力形成を中心に キョウイク　カイカク　オ　トウ 藤田 英典／著 フジタ　ヒデノリ １１－３３
フランス式教育制度の大きな特徴 フランスシキ　キョウイク　セイド　ノ　オオキナ　トクチョウ クリスティアン・フォレスティエ／著 フォレスティエ　クリスティアン ３４－４６
中央集権、地方分権、改革 ／ 公教育から国民教育へ チュウオウ　シュウケン　チホウ　ブンケン　カイカク マルク・グジョン／著 グジョン　マルク ４７－５８
日仏における教育のガバナンスと地方分権化 ニチフツ　ニ　オケル　キョウイク　ノ　ガバナンス　ト　チホウ　ブンケンカ 藤井 佐知子／著 フジイ　サチコ ５９－７２
富と学位:2つの制度・交錯する視線 ／ フランスの共和主義的無償制と日本の有償制 トミ　ト　ガクイ　フタツ　ノ　セイド　コウサク　スル　シセン ジャン=フランソワ・サブレ／著 サブレ　ジャン・フランソワ ７３－８４
高等教育学位の社会的レリバンスに関する日仏比較 コウトウ　キョウイク　ガクイ　ノ　シャカイテキ　レリバンス　ニ　カンスル　ニチフツ　ヒカク 吉本 圭一／著 ヨシモト　ケイイチ ８５－１００
日本の歴史教育政策の政治的構成 ／ 戦後初期からポスト冷戦期への展開 ニホン　ノ　レキシ　キョウイク　セイサク　ノ　セイジテキ　コウセイ 近藤 孝弘／著 コンドウ　タカヒロ １０３－１１３
戦後日本における道徳教育 ／ フランスの哲学教育を参照枠として センゴ　ニホン　ニ　オケル　ドウトク　キョウイク 森田 伸子／著 モリタ　ノブコ １１４－１２４
高校の哲学 ／ フランスのケース コウコウ　ノ　テツガク イヴ・ティエリ／著 ティエリ　イヴ １２５－１３５
欧州における外国語教育 ／ フランスのケース オウシュウ　ニ　オケル　ガイコクゴ　キョウイク アルベール・プレヴォ／著 プレヴォ　アルベール １３６－１４９
日仏における外国語教育の現状 ニチフツ　ニ　オケル　ガイコクゴ　キョウイク　ノ　ゲンジョウ 上原 秀一／著 ウエハラ　シュウイチ １５０－１５７
希望格差社会と教育、家族 キボウ　カクサ　シャカイ　ト　キョウイク　カゾク 山田 昌弘／著 ヤマダ　マサヒロ １６１－１７０
なぜフランスの教員は思い悩むのか ナゼ　フランス　ノ　キョウイン　ワ　オモイナヤム　ノカ エルヴェ・アモン／著 アモン　エルヴェ １７１－１８１
日本の教師養成 ／ その歴史と文化 ニホン　ノ　キョウシ　ヨウセイ 岩田 康之／著 イワタ　ヤスユキ １８２－１９３
教職の困難 ／ 学校における無理難題要求(イチャモン)の急増 キョウショク　ノ　コンナン 小野田 正利／著 オノダ　マサトシ １９４－２０５
暴力が学校を麻痺させる時 ボウリョク　ガ　ガッコウ　オ　マヒ　サセル　トキ エマニュエル・ダヴィデンコフ／著 ダヴィデンコフ　エマニュエル ２０６－２１６
多文化社会における統合モデル ／ フランスを通して見た日本 タブンカ　シャカイ　ニ　オケル　トウゴウ　モデル 中野 裕二／著 ナカノ　ユウジ ２１９－２３０
フランスの移民の学業達成から何を学ぶか フランス　ノ　イミン　ノ　ガクギョウ　タッセイ　カラ　ナニ　オ　マナブカ 園山 大祐／著 ソノヤマ　ダイスケ ２３１－２４４
女性に役立つ学校 ジョセイ　ニ　ヤクダツ　ガッコウ クリスティアン・ボードロ／著 ボードロ　クリスティアン ２４５－２５８
日本の教育システムとジェンダー ／ 教育達成実態に関するフランスとの比較を含めて ニホン　ノ　キョウイク　システム　ト　ジェンダー 木村 涼子／著 キムラ　リョウコ ２５９－２７２
日本のルソー研究者から見た最近の日仏教育改革 ／ フランスと日本の文化的相違 ニホン　ノ　ルソー　ケンキュウシャ　カラ　ミタ　サイキン　ノ　ニチフツ　キョウイク　カイカク 沼田 裕之／著 ヌマタ　ヒロユキ ２７３－２９２

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