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[ 和図書 ] 現代アメリカの教育アセスメント行政の展開 マサチューセッツ州(MCASテスト)を中心に

北野 秋男／編著 -- 東信堂 -- 2009.11 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /372.5/5097/2009 5017528166 Digital BookShelf
2010/01/04 可能 利用可   0

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ISBN 4-88713-947-3
ISBN13桁 978-4-88713-947-3
タイトル 現代アメリカの教育アセスメント行政の展開
タイトルカナ ゲンダイ アメリカ ノ キョウイク アセスメント ギョウセイ ノ テンカイ
タイトル関連情報 マサチューセッツ州(MCASテスト)を中心に
タイトル関連情報読み マサチューセッツシュウ エムシーエーエス テスト オ チュウシン ニ
著者名 北野 秋男 ／編著, 黒田 友紀 ／[ほか]著
著者名典拠番号

110003139350000 , 110005497040000

並列タイトル The Development of an Education Assessment Administration in the United States today:Focusing on the MCAS Test in Massachusetts
出版地 東京
出版者 東信堂
出版者カナ トウシンドウ
出版年 2009.11
ページ数 14, 378p
大きさ 22cm
価格 ¥4800
内容注記 アメリカのテスト政策に関する先行研究 北野秋男∥著. アメリカ連邦政府の教育改革 長嶺宏作∥著. アメリカにおけるスタンダード設定論の検討 石井英真∥著. 「マサチューセッツ州教育改革法」の成立 北野秋男∥著. マサチューセッツ州の教育財政改革 長嶺宏作∥著. 「州共通学習内容」の改定とジョン・シルバーの教育改革思想 北野秋男∥著. 第1回MCASテストの実施と結果 北野秋男∥著. テストとアカウンタビリティに基づく教師改革 黒田友紀∥著. 学力向上政策とバイリンガル教育廃止運動 北野秋男∥著. ボストン学区における学力向上政策 北野秋男∥著. ケンブリッジ学区における学力向上政策 黒田友紀∥著. NCLB法の制定背景、特殊性、現状と課題 吉良直∥著. NCLB法制定後のマサチューセッツ州における学力向上政策 北野秋男∥著. 標準テスト批判の諸相 遠藤貴広∥著. ボストン学区におけるパイロット・スクール改革の検討 黒田友紀∥著. 「スタンダードに基づく教育改革」の再定義に向けて 石井英真∥著. マサチューセッツ州教育改革の評価 北野秋男∥著
内容紹介 テストは教育改革の「万能薬」か? アメリカ北東部のマサチューセッツ州の教育改革に注目し、現在のアメリカの州統一テストによる学力向上政策の理論と実態を解明する。
書誌・年譜・年表 文献:章末
一般件名 教育政策∥マサチューセッツ州,試験(教育)
一般件名カナ キョウイク セイサク∥マサチューセッツシュウ,シケン(キョウイク)
一般件名 アメリカ合衆国-教育 , 学力検査
一般件名カナ アメリカ ガッシュウコク-キョウイク,ガクリョク ケンサ
一般件名典拠番号

520003510060000 , 510592400000000

一般件名 アメリカ合衆国
一般件名カナ アメリカガッシュウコク
一般件名典拠番号 520003500000000
分類：都立NDC10版 372.53
資料情報1 『現代アメリカの教育アセスメント行政の展開 マサチューセッツ州(MCASテスト)を中心に』　北野 秋男／編著, 黒田 友紀／[ほか]著 　東信堂　2009.11（所蔵館：中央　 請求記号：/372.5/5097/2009　 資料コード：5017528166）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1107955917

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
アメリカのテスト政策に関する先行研究 アメリカ　ノ　テスト　セイサク　ニ　カンスル　センコウ　ケンキュウ 北野 秋男／著 キタノ　アキオ ３－２４
アメリカ連邦政府の教育改革 アメリカ　レンポウ　セイフ　ノ　キョウイク　カイカク 長嶺 宏作／著 ナガミネ　コウサク ２７－５１
アメリカにおけるスタンダード設定論の検討 ／ McRELデータベースに焦点を当てて アメリカ　ニ　オケル　スタンダード　セッテイロン　ノ　ケントウ 石井 英真／著 イシイ　テルマサ ５２－７５
「マサチューセッツ州教育改革法」の成立 マサチューセッツシュウ　キョウイク　カイカクホウ　ノ　セイリツ 北野 秋男／著 キタノ　アキオ ７６－９６
マサチューセッツ州の教育財政改革 マサチューセッツシュウ　ノ　キョウイク　ザイセイ　カイカク 長嶺 宏作／著 ナガミネ　コウサク ９７－１１６
「州共通学習内容」の改定とジョン・シルバーの教育改革思想 シュウキョウツウ　ガクシュウ　ナイヨウ　ノ　カイテイ　ト　ジョン　シルバー　ノ　キョウイク　カイカク　シソウ 北野 秋男／著 キタノ　アキオ １１７－１３７
第1回MCASテストの実施と結果 ダイイッカイ　エムシーエーエス　テスト　ノ　ジッシ　ト　ケッカ 北野 秋男／著 キタノ　アキオ １４１－１６２
テストとアカウンタビリティに基づく教師改革 ／ 教員免許試験・研修制度改革に焦点をあてて テスト　ト　アカウンタビリティ　ニ　モトズク　キョウシ　カイカク 黒田 友紀／著 クロダ　ユキ １６３－１８１
学力向上政策とバイリンガル教育廃止運動 ガクリョク　コウジョウ　セイサク　ト　バイリンガル　キョウイク　ハイシ　ウンドウ 北野 秋男／著 キタノ　アキオ １８２－２０４
ボストン学区における学力向上政策 ボストン　ガック　ニ　オケル　ガクリョク　コウジョウ　セイサク 北野 秋男／著 キタノ　アキオ ２０５－２２４
ケンブリッジ学区における学力向上政策 ケンブリッジ　ガック　ニ　オケル　ガクリョク　コウジョウ　セイサク 黒田 友紀／著 クロダ　ユキ ２２５－２４１
NCLB法の制定背景、特殊性、現状と課題 エヌシーエルビーホウ　ノ　セイテイ　ハイケイ　トクシュセイ　ゲンジョウ　ト　カダイ 吉良 直／著 キラ　ナオシ ２４５－２６５
NCLB法制定後のマサチューセッツ州における学力向上政策 エヌシーエルビーホウ　セイテイゴ　ノ　マサチューセッツシュウ　ニ　オケル　ガクリョク　コウジョウ　セイサク 北野 秋男／著 キタノ　アキオ ２６６－２８６
標準テスト批判の諸相 ／ 「真正の評価」の理論と実態 ヒョウジュン　テスト　ヒハン　ノ　ショソウ 遠藤 貴広／著 エンドウ　タカヒロ ２８７－３０４
ボストン学区におけるパイロット・スクール改革の検討 ／ 「真正の評価」に焦点をあてて ボストン　ガック　ニ　オケル　パイロット　スクール　カイカク　ノ　ケントウ 黒田 友紀／著 クロダ　ユキ ３０５－３２３
「スタンダードに基づく教育改革」の再定義に向けて ／ NCLB法制定後のアカウンタビリティ強化の観点から スタンダード　ニ　モトズク　キョウイク　カイカク　ノ　サイテイギ　ニ　ムケテ 石井 英真／著 イシイ　テルマサ ３２４－３４４
マサチューセッツ州教育改革の評価 マサチューセッツシュウ　キョウイク　カイカク　ノ　ヒョウカ 北野 秋男／著 キタノ　アキオ ３４５－３６４

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