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[ 和図書 ] 科学技術ジャーナリズムはどう実践されるか 早稲田大学科学技術ジャーナリスト養成プログラムMAJESTy ( 科学コミュニケーション叢書 )

小林 宏一／編 -- 東京電機大学出版局 -- 2010.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /404.0/5294/2010 5018166473 Digital BookShelf
2010/04/16 可能 利用可   0

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ISBN 4-501-62530-6
ISBN13桁 978-4-501-62530-6
タイトル 科学技術ジャーナリズムはどう実践されるか
タイトルカナ カガク ギジュツ ジャーナリズム ワ ドウ ジッセン サレルカ
タイトル関連情報 早稲田大学科学技術ジャーナリスト養成プログラムMAJESTy
タイトル関連情報読み ワセダ ダイガク カガク ギジュツ ジャーナリスト ヨウセイ プログラム マジェスティ
著者名 小林 宏一 ／編, 谷川 建司 ／編, 西村 吉雄 ／編, 若杉 なおみ ／編
著者名典拠番号

110002432850000 , 110002042780000 , 110000756750000 , 110005238750000

出版地 東京
出版者 東京電機大学出版局
出版者カナ トウキョウ デンキ ダイガク シュッパンキョク
出版年 2010.3
ページ数 295p
大きさ 21cm
シリーズ名 科学コミュニケーション叢書
シリーズ名のルビ等 カガク コミュニケーション ソウショ
価格 ¥3200
内容注記 科学記事の2つの顔 馬場錬成∥著. 科学を伝えるという仕事 青山聖子∥著. 「専門的であること」と「わかりやすさ」のバランス 西村吉雄∥著. 科学技術関連ニュースの日英翻訳プロセスと留意点 小西和久∥著. 世界語化した英語と日本人ジャーナリスト 石塚雅彦∥著. すばらしき学生たち Debra Ann Schwartz∥著. 科学技術報道における研究者と報道者のディスコミュニケーション 大石かおり∥著. ブログ「炎上」を体験した 松浦晋也∥著. 世界に通用する科学ジャーナリストを育てよう 林勝彦∥著. デジタル・ネットワーク時代における文化の豊かさを求めて 伊藤穣一∥著, John Wilbanks∥著, 小林宏一∥著. 変わりゆくメディアにおける科学ジャーナリズムと技術ジャーナリズム 西村吉雄∥著. 科学ジャーナリストを育成する理由およびその方法 Baudouin Jurdant∥著. 米国における科学ジャーナリズム:過去,現在,そして将来 Marguerite Holloway∥著. 中国における科学技術ジャーナリズム教育 周榮庭∥著. マスメディアの変容とローカルな科学技術ジャーナリズムの現場への影響 西村吉雄∥ほか著. MAJESTyを育て,MAJESTyに育てられた5年間 那須川真澄∥述, 山田耕∥述, 中村理∥述, 田中幹人∥述, 吉戸智明∥述, 大石かおり∥述, 富田誠∥述, 潘文慧キャロル∥述. 早稲田大学のジャーナリズム教育はここから始まる 西村吉雄∥述, 小林宏一∥述, 若杉なおみ∥述, 谷川建司∥述
内容紹介 科学技術ジャーナリズムを、どのように社会に向けて実践すればよいのか。早稲田大学の「科学技術ジャーナリスト養成プログラム(MAJESTy)」の成果をまとめる。
一般件名 科学技術とジャーナリズム
一般件名カナ カガクギジュツトジャーナリズム
一般件名 科学ジャーナリズム
一般件名カナ カガク ジャーナリズム
一般件名典拠番号

511739800000000

分類：都立NDC10版 404
資料情報1 『科学技術ジャーナリズムはどう実践されるか 早稲田大学科学技術ジャーナリスト養成プログラムMAJESTy』（科学コミュニケーション叢書）　小林 宏一／編, 谷川 建司／編 , 西村 吉雄／編　東京電機大学出版局　2010.3（所蔵館：中央　 請求記号：/404.0/5294/2010　 資料コード：5018166473）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1108046696

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
科学記事の2つの顔 ／ わかりやすさと正確性をめぐって カガク　キジ　ノ　フタツ　ノ　カオ 馬場 錬成／著 ババ　レンセイ １８－２６
科学を伝えるという仕事 カガク　オ　ツタエル　ト　イウ　シゴト 青山 聖子／著 アオヤマ　セイコ ２７－３８
「専門的であること」と「わかりやすさ」のバランス センモンテキ　デ　アル　コト　ト　ワカリヤスサ　ノ　バランス 西村 吉雄／著 ニシムラ　ヨシオ ３９－４６
科学技術関連ニュースの日英翻訳プロセスと留意点 カガク　ギジュツ　カンレン　ニュース　ノ　ニチエイ　ホンヤク　プロセス　ト　リュウイテン 小西 和久／著 コニシ　カズヒサ ４７－６４
世界語化した英語と日本人ジャーナリスト セカイゴカ　シタ　エイゴ　ト　ニホンジン　ジャーナリスト 石塚 雅彦／著 イシズカ　マサヒコ ６５－７７
すばらしき学生たち ／ 集中講義「Science Journalism」を担当して スバラシキ　ガクセイタチ Debra Ann Schwartz／著 シュワルツ　Ｄ．Ａ． ７８－１００
科学技術報道における研究者と報道者のディスコミュニケーション カガク　ギジュツ　ホウドウ　ニ　オケル　ケンキュウシャ　ト　ホウドウシャ　ノ　ディスコミュニケーション 大石 かおり／著 オオイシ　カオリ １０１－１１９
ブログ「炎上」を体験した ／ 神舟7号宇宙遊泳の捏造疑惑とネット時代の報道について ブログ　エンジョウ　オ　タイケン　シタ 松浦 晋也／著 マツウラ　シンヤ １２０－１３５
世界に通用する科学ジャーナリストを育てよう ／ 映像実習に関するサイエンス映像学会の取り組み セカイ　ニ　ツウヨウ　スル　カガク　ジャーナリスト　オ　ソダテヨウ 林 勝彦／著 ハヤシ　カツヒコ １３６－１５３
デジタル・ネットワーク時代における文化の豊かさを求めて ／ Creative Commons/Science Commonsの成果を検証する デジタル　ネットワーク　ジダイ　ニ　オケル　ブンカ　ノ　ユタカサ　オ　モトメテ 伊藤 穣一／著 イトウ　ジョウイチ １５６－１７５
変わりゆくメディアにおける科学ジャーナリズムと技術ジャーナリズム カワリユク　メディア　ニ　オケル　カガク　ジャーナリズム　ト　ギジュツ　ジャーナリズム 西村 吉雄／著 ニシムラ　ヨシオ １７６－１８８
科学ジャーナリストを育成する理由およびその方法 カガク　ジャーナリスト　オ　イクセイ　スル　リユウ　オヨビ　ソノ　ホウホウ Baudouin Jurdant／著 ジュルダン　Ｂ． １８９－１９７
米国における科学ジャーナリズム:過去,現在,そして将来 ベイコク　ニ　オケル　カガク　ジャーナリズム　カコ　ゲンザイ　ソシテ　ショウライ Marguerite Holloway／著 ホロウェイ　マーガリート １９８－２２３
中国における科学技術ジャーナリズム教育 チュウゴク　ニ　オケル　カガク　ギジュツ　ジャーナリズム　キョウイク 周 榮庭／著 シュウ　エイテイ ２２４－２２９
マスメディアの変容とローカルな科学技術ジャーナリズムの現場への影響 マス　メディア　ノ　ヘンヨウ　ト　ローカル　ナ　カガク　ギジュツ　ジャーナリズム　ノ　ゲンバ　エノ　エイキョウ 西村 吉雄／ほか著 ニシムラ　ヨシオ ２３０－２４４
MAJESTyを育て,MAJESTyに育てられた5年間 ／ 座談会 マジェスティ　オ　ソダテ　マジェスティ　ニ　ソダテラレタ　ゴネンカン 那須川 真澄／述 ナスカワ　マスミ ２４６－２７０
早稲田大学のジャーナリズム教育はここから始まる ／ 座談会 ワセダ　ダイガク　ノ　ジャーナリズム　キョウイク　ワ　ココカラ　ハジマル 西村 吉雄／述 ニシムラ　ヨシオ ２７１－２９０

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