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[ 和図書 ] 学生による授業評価の現在

東北大学高等教育開発推進センター／編 -- 東北大学出版会 -- 2010.3 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /410.9/5143/2020 7112595799 配架図 Digital BookShelf
2020/02/25 可能 利用可   0

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ISBN 4-06-518437-0
ISBN13桁 978-4-06-518437-0
タイトル 集合・位相・圏
タイトルカナ シュウゴウ イソウ ケン
タイトル関連情報 数学の言葉への最短コース
タイトル関連情報読み スウガク ノ コトバ エノ サイタン コース
著者名 原 啓介 ／著
著者名典拠番号

110003963460000

出版地 東京
出版者 講談社
出版者カナ コウダンシャ
出版年 2020.1
ページ数 6, 153p
大きさ 21cm
価格 ¥2600
内容紹介 数学の非専門家を対象に、数学の言葉としての「集合」と「写像」、およびその重要な性質である「位相」の基礎概念を解説する。新たに数学の言葉の仲間入りをしつつある「圏」の概念の初歩についても説明。
書誌・年譜・年表 文献:p150
一般件名 集合論-00572365-ndlsh,位相空間-00564270-ndlsh,カテゴリー (数学)-00565160-ndlsh
一般件名カナ シュウゴウロン-00572365,イソウクウカン-00564270,カテゴリー (スウガク)-00565160
一般件名 集合論 , 位相数学 , カテゴリー(数学)
一般件名カナ シュウゴウロン,イソウ スウガク,カテゴリー(スウガク)
一般件名典拠番号

510919500000000 , 510484700000000 , 510131200000000

分類：都立NDC10版 410.9
テキストの言語 日本語  
資料情報1 『学生による授業評価の現在』　東北大学高等教育開発推進センター／編 　東北大学出版会　2010.3（所蔵館：中央　 請求記号：/377.1/5356/2010　 資料コード：5018349731）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1108071294

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
学生からの声を生かす ／ 学生授業評価から学習支援評価へ ガクセイ　カラ　ノ　コエ　オ　イカス 米谷 淳／著 マイヤ　キヨシ ５－３６
授業評価の読み方・使い方 ／ 学問学習共同体における実践的妥当化のすすめ ジュギョウ　ヒョウカ　ノ　ヨミカタ　ツカイカタ 大塚 雄作／著 オオツカ　ユウサク ３７－６４
「学生による授業評価」調査の活用を考える ガクセイ　ニ　ヨル　ジュギョウ　ヒョウカ　チョウサ　ノ　カツヨウ　オ　カンガエル 井下 理／著 イノシタ　オサム ６５－１０６
学生による授業評価の実施状況 ／ 東北地区大学を中心に ガクセイ　ニ　ヨル　ジュギョウ　ヒョウカ　ノ　ジッシ　ジョウキョウ 葛生 政則／著 クズウ　マサノリ １０９－１２６
授業評価アンケートは何を捉えようとしているのか ジュギョウ　ヒョウカ　アンケート　ワ　ナニ　オ　トラエヨウト　シテ　イル　ノカ 串本 剛／著 クシモト　タケシ １２７－１４１
授業評価アンケートとその活用 ／ データ活用の現状と課題 ジュギョウ　ヒョウカ　アンケート　ト　ソノ　カツヨウ 北原 良夫／著 キタハラ　ヨシオ １４２－１６０
FDの実質化と授業評価アンケート ／ PDCAサイクルに基づく授業評価の活用 エフディー　ノ　ジッシツカ　ト　ジュギョウ　ヒョウカ　アンケート 関内 隆／著 セキウチ　タカシ １６１－１７７
ティーチング/ラーニング・ポートフォリオを活用した授業評価と授業改善への取り組み ティーチング　ラーニング　ポートフォリオ　オ　カツヨウ　シタ　ジュギョウ　ヒョウカ　ト　ジュギョウ　カイゼン　エノ　トリクミ 土持 ゲーリー法一／著 ツチモチ　ゲーリー　ホウイチ １８１－１９８
同僚評価から授業相互参観へ ／ 授業改善のための形成的評価 ドウリョウ　ヒョウカ　カラ　ジュギョウ　ソウゴ　サンカン　エ 細川 和仁／著 ホソカワ　カズヒト １９９－２０８
根拠に基づいた教育改善活動を目指して ／ 授業アンケートから授業の公開・共有に向けて コンキョ　ニ　モトズイタ　キョウイク　カイゼン　カツドウ　オ　メザシテ 江本 理恵／著 エモト　リエ ２０９－２１６
公開・共有化を目指した学生と教員による授業改善アンケート コウカイ　キョウユウカ　オ　メザシタ　ガクセイ　ト　キョウイン　ニ　ヨル　ジュギョウ　カイゼン　アンケート 小田 隆治／著 オダ　タカハル ２１７－２２９
「プリズム」による授業改善に向けて プリズム　ニ　ヨル　ジュギョウ　カイゼン　ニ　ムケテ 福田 善之／著 フクダ　ヨシユキ ２３０－２３９
振り返りを重視した授業アンケートと授業改善 フリカエリ　オ　ジュウシ　シタ　ジュギョウ　アンケート　ト　ジュギョウ　カイゼン 板橋 孝幸／著 イタバシ　タカユキ ２４０－２５０

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