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[ 和図書 ] 発達障害がある子のための「暗黙のルール」 <場面別>マナーと決まりがわかる本

ブレンダ・スミス・マイルズ／著 -- 明石書店 -- 2010.6 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /378.0/5634/2010 5018525445 Digital BookShelf
2010/06/29 可能 利用可   0
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ISBN 4-7503-3209-3
ISBN13桁 978-4-7503-3209-3
タイトル 発達障害がある子のための「暗黙のルール」
タイトルカナ ハッタツ ショウガイ ガ アル コ ノ タメ ノ アンモク ノ ルール
タイトル関連情報 <場面別>マナーと決まりがわかる本
タイトル関連情報読み バメンベツ マナー ト キマリ ガ ワカル ホン
著者名 ブレンダ・スミス・マイルズ ／著, メリッサ・L.トラウトマン ／著, ロンダ・L.シェルヴァン ／著, 萩原 拓 ／監修, 西川 美樹 ／訳
著者名典拠番号

120002119660000 , 120002561220000 , 120002561240000 , 110003835280000 , 110004136520000

出版地 東京
出版者 明石書店
出版者カナ アカシ ショテン
出版年 2010.6
ページ数 97p
大きさ 26cm
原タイトル注記 原タイトル:The hidden curriculum
都立翻訳原書名注記 原タイトル:The hidden curriculum
価格 ¥1400
内容紹介 社会的な関わりや学校の成績、慣用句や暗喩、スラングなど、「暗黙のルール」についての概略を解説したのち、発達障害のある人に対して「暗黙のルール」を教える際に効果的な指導法を紹介。ガイドラインのリストも収録する。
書誌・年譜・年表 文献:p91〜94
一般件名 発達障害,ソーシャルスキルズトレーニング
一般件名カナ ハッタツショウガイ,ソーシャルスキルズトレーニング
一般件名 発達障害 , ソーシャルスキルズトレーニング
一般件名カナ ハッタツ ショウガイ,ソーシャル スキルズ トレーニング
一般件名典拠番号

511762600000000 , 511763100000000

分類：都立NDC10版 378
資料情報1 『発達障害がある子のための「暗黙のルール」 <場面別>マナーと決まりがわかる本』　ブレンダ・スミス・マイルズ／著, メリッサ・L.トラウトマン／著 , ロンダ・L.シェルヴァン／著　明石書店　2010.6（所蔵館：中央　 請求記号：/378.0/5634/2010　 資料コード：5018525445）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1108102881

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