資料詳細

[ 和図書 ] セクシュアルマイノリティをめぐる学校教育と支援エンパワメントにつながるネットワークの構築にむけて

加藤慶／編著 -- 開成出版 -- 2010.6 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	書庫	一般図書	/367.9/5259/2010	5019021686		Digital BookShelf
2010/11/12	可能	利用可			0

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ISBN	4-87603-428-4
ISBN13桁	978-4-87603-428-4
タイトル	セクシュアルマイノリティをめぐる学校教育と支援
タイトルカナ	セクシュアルマイノリティオメグルガッコウキョウイクトシエン
タイトル関連情報	エンパワメントにつながるネットワークの構築にむけて
タイトル関連情報読み	エンパワメントニツナガルネットワークノコウチクニムケテ
著者名	加藤慶／編著, 渡辺大輔／編著, 青木真実／[ほか]著
著者名典拠番号	110005112220000 , 110004688880000 , 110005803340000
出版地	東京
出版者	開成出版
出版者カナ	カイセイシュッパン
出版年	2010.6
ページ数	204p
大きさ	21cm
価格	1900
内容注記	セクシュアルマイノリティの学生として生きる青木真実∥著. 若年ゲイ男性の学校内外での関係づくり渡辺大輔∥著. "クイア"な幼年期から高校時代加藤慶∥著. 同性愛をめぐる日本の現状と課題、教育の役割尾辻かな子∥著. 学校での同性愛差別と教師の役割前川直哉∥著. 「隠れたカリキュラム」とセクシュアリティ小宮明彦∥著. 学校における同性愛者の「消され方」「現れ方」渡辺大輔∥著. 同性愛者の自己肯定感獲得におけるピアサポートの可能性石川大我∥著. 女性同性愛者とメンタルヘルス:心理臨床の現場から金城理枝∥著. LGBT学生支援のアクションリサーチ加藤慶∥著. 同性愛者のアイデンティティ形成についての一考察かじよしみ∥著. ゲストスピーカーを呼ぶ授業の課題と可能性渡辺大輔∥著. オーストラリアにおけるホモフォビアという陰ダニエル・ウィットハウス∥著, 山下梓∥訳. 日本とイギリスで生きる若者たちが出会った遠藤まめた∥著. セクシュアルマイノリティのためのコミュニティセンター紹介. アンケート調査にみる男性同性愛者(ゲイ)の生活課題. ジョグジャカルタ原則
内容紹介	セクシュアルマイノリティをとりまく問題や、問題を発生させる学校文化・制度の構造、問題への取り組み方などを、具体的なサポートの提示だけでなく、当事者の生活や現場実践にこだわりながら解説する。
一般件名	性,トランスジェンダー,同性愛
一般件名カナ	セイ,トランスジェンダー,ドウセイアイ
一般件名	性的マイノリティ , 性差 , 学校
一般件名カナ	セイテキマイノリティ,セイサ,ガッコウ
一般件名典拠番号	511962800000000 , 511775900000000 , 510587800000000
分類：都立NDC10版	367.97
資料情報1	『セクシュアルマイノリティをめぐる学校教育と支援エンパワメントにつながるネットワークの構築にむけて』　加藤慶／編著, 渡辺大輔／編著 , 青木真実／[ほか]著　開成出版　2010.6（所蔵館：中央　請求記号：/367.9/5259/2010　資料コード：5019021686）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1108142074

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