柴田 義松/著 -- 学文社 -- 2010.8 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /370.8/5030/2 5018816498 Digital BookShelf
2010/09/10 可能 利用可   0

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ISBN 4-7620-2028-5
ISBN13桁 978-4-7620-2028-5
タイトル 柴田義松教育著作集
タイトルカナ シバタ ヨシマツ キョウイク チョサクシュウ
巻次 2
著者名 柴田 義松 /著
著者名典拠番号

110000490830000

出版地 東京
出版者 学文社
出版者カナ ガクブンシャ
出版年 2010.8
ページ数 8, 236, 4p
大きさ 22cm
各巻タイトル 教育的人間学
各巻タイトル読み キョウイクテキ ニンゲンガク
各巻著者 宮坂 琇子/編集 解題
各巻の著者の典拠番号

110002002440000

価格 ¥2800
内容注記 ウシンスキーの生涯と教育的人間学. ウシンスキーの教授理論. ヴィゴツキーの心理学説について. 学習過程の心理学的研究. ことばの意味の教育について. 文芸作品(詩・小説)を教え、学ぶことの意義. 低学年カリキュラムの構成原理について. 感情を育てる教育. なぜ思春期を問題とするのか. 青年期の発達課題と社会科教育
内容紹介 現代教授学の基礎を構築した柴田義松の著作・論考を集成。2では、教育的人間学の祖ウシンスキー及び心理学者ヴィゴツキーの理論を読み解く。さらにその知見に基づき、様々な教育理論や教育実践の諸問題を多角的に分析する。
多巻個人件名カナ ウシンスキー,コンスタンチン・ドミトリエヴィチ
多巻個人件名カナ Ushinskii,Konstantin Dmitrievich
多巻の個人件名典拠番号

120000302860000

個人件名 Ushinskii, Konstantin Dimitrievich.
個人件名カナ ウシンスキー, コンスタンチン ドミトリエビッチ
個人件名典拠番号 120000302868000
一般件名 教育人間学
一般件名カナ キョウイクニンゲンガク
一般件名 教育学
一般件名カナ キョウイクガク
一般件名典拠番号

510663000000000

各巻の一般件名 ロシア-教育
各巻の一般件名読み ロシア-キョウイク
各巻の一般件名典拠番号

520051710050000

分類:都立NDC10版 370.8
資料情報1 『柴田義松教育著作集 2』( 教育的人間学) 柴田 義松/著  学文社 2010.8(所蔵館:中央  請求記号:/370.8/5030/2  資料コード:5018816498)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1108157615

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
ウシンスキーの生涯と教育的人間学 ウシンスキー ノ ショウガイ ト キョウイクテキ ニンゲンガク 3-27
ウシンスキーの教授理論 ウシンスキー ノ キョウジュ リロン 28-76
ヴィゴツキーの心理学説について ヴィゴツキー ノ シンリガクセツ ニ ツイテ 77-99
学習過程の心理学的研究 ガクシュウ カテイ ノ シンリガクテキ ケンキュウ 100-157
ことばの意味の教育について コトバ ノ イミ ノ キョウイク ニ ツイテ 158-164
文芸作品(詩・小説)を教え、学ぶことの意義 / ヴィゴツキー「美の教育」論に学ぶ ブンゲイ サクヒン シ ショウセツ オ オシエ マナブ コト ノ イギ 165-171
低学年カリキュラムの構成原理について / 問うことを学ぶ授業づくり テイガクネン カリキュラム ノ コウセイ ゲンリ ニ ツイテ 172-181
感情を育てる教育 カンジョウ オ ソダテル キョウイク 182-201
なぜ思春期を問題とするのか ナゼ シシュンキ オ モンダイ ト スル ノカ 202-211
青年期の発達課題と社会科教育 セイネンキ ノ ハッタツ カダイ ト シャカイカ キョウイク 212-220