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[ 和図書 ] 移民・教育・社会変動 ヨーロッパとオーストラリアの移民問題と教育政策

ジークリット・ルヒテンベルク／編 -- 明石書店 -- 2010.9 -- 新訂版

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /372.3/5094/2010 5018879710 Digital BookShelf
2010/09/28 可能 利用可   0
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ISBN 4-7503-3263-5
ISBN13桁 978-4-7503-3263-5
タイトル 移民・教育・社会変動
タイトルカナ イミン キョウイク シャカイ ヘンドウ
タイトル関連情報 ヨーロッパとオーストラリアの移民問題と教育政策
タイトル関連情報読み ヨーロッパ ト オーストラリア ノ イミン モンダイ ト キョウイク セイサク
著者名 ジークリット・ルヒテンベルク ／編, 山内 乾史 ／監訳
著者名典拠番号

120002419880000 , 110002188090000

版表示 新訂版
出版地 東京
出版者 明石書店
出版者カナ アカシ ショテン
出版年 2010.9
ページ数 414p
大きさ 19cm
原タイトル注記 原タイトル:Migration,education and change
都立翻訳原書名注記 原タイトル:Migration,education and change
価格 ¥2800
内容注記 イントロダクション ジークリット・ルヒテンベルク∥著, 山内乾史∥訳. トランスナショナリズムと移住 ラドガー・プライズ∥著, 乾美紀∥訳. (新たな形態の)移住 ジークリット・ルヒテンベルク∥著, 山内乾史∥訳. 学校における集合的連帯と社会的アイデンティティの構築 ザビーネ・マニッツ∥著, 葉柳和則∥訳. イギリスにおける移民とマイノリティの教育 サリー・トムリンソン∥著, 植田(梶間)みどり∥訳. エスニック化した学校の発見 フランソワーズ・ロルスリー∥著, 白鳥義彦∥訳. ヨーロッパの新しい移住 ソウラ・ミタキドウ∥著, ジョルギオス・チアカロス∥著, 加藤善子∥訳. 家庭と学校での移民マイノリティ言語に関するヨーロピアン・パースペクティブ ヒュース・エキストラ∥著, クットライ・ヤムル∥著, 杉野竜美∥訳. 多言語国家、多文化国家としてのスウェーデン トア・オッターラプ∥著, 武寛子∥訳. オーストラリア クリスティーヌ・イングリス∥著, 江田英里香∥訳
内容紹介 フランス、ドイツ、イギリス、ギリシア、オランダ、スウェーデンのヨーロッパ6カ国における移民受け入れへの教育分野での対応を論考。また、異なる見地からのオーストラリアにおける教育的対応も合わせて取り上げる。
一般件名 ヨーロッパ∥教育,移民・植民∥ヨーロッパ,オーストラリア∥教育,移民・植民∥オーストラリア
一般件名カナ ヨーロッパ∥キョウイク,イミンショクミン∥ヨーロッパ,オーストラリア∥キョウイク,イミンショクミン∥オーストラリア
一般件名 ヨーロッパ-教育 , 外国人(ヨーロッパ在留) , オーストラリア-教育 , 外国人(オーストラリア在留)
一般件名カナ ヨーロッパ-キョウイク,ガイコクジン(ヨーロッパ ザイリュウ),オーストラリア-キョウイク,ガイコクジン(オーストラリア ザイリュウ)
一般件名典拠番号

520047310060000 , 510578000000000 , 520013110060000 , 510577600000000

分類：都立NDC10版 372.3
資料情報1 『移民・教育・社会変動 ヨーロッパとオーストラリアの移民問題と教育政策』新訂版　ジークリット・ルヒテンベルク／編, 山内 乾史／監訳 　明石書店　2010.9（所蔵館：中央　 請求記号：/372.3/5094/2010　 資料コード：5018879710）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1108166498

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
イントロダクション イントロダクション ジークリット・ルヒテンベルク／著 ルヒテンベルク　ジークリット ２３－４６
トランスナショナリズムと移住 ／ 社会科学の新しい課題と教育 トランスナショナリズム　ト　イジュウ ラドガー・プライズ／著 プライズ　ラドガー ４７－９０
(新たな形態の)移住 ／ 教育への挑戦 アラタ　ナ　ケイタイ　ノ　イジュウ ジークリット・ルヒテンベルク／著 ルヒテンベルク　ジークリット ９１－１３４
学校における集合的連帯と社会的アイデンティティの構築 ／ 統一後の西ベルリンにおける移民の若者に関する事例研究 ガッコウ　ニ　オケル　シュウゴウテキ　レンタイ　ト　シャカイテキ　アイデンティティ　ノ　コウチク ザビーネ・マニッツ／著 マニッツ　ザビーネ １３５－１８０
イギリスにおける移民とマイノリティの教育 イギリス　ニ　オケル　イミン　ト　マイノリティ　ノ　キョウイク サリー・トムリンソン／著 トムリンソン　Ｓ． １８１－２１２
エスニック化した学校の発見 ／ フランスの事例 エスニックカ　シタ　ガッコウ　ノ　ハッケン フランソワーズ・ロルスリー／著 ロルスリー　フランソワーズ ２１３－２６０
ヨーロッパの新しい移住 ／ 教育の変化と挑戦・ギリシアからのパースペクティブ ヨーロッパ　ノ　アタラシイ　イジュウ ソウラ・ミタキドウ／著 ミタキドウ　ソウラ ２６１－２８４
家庭と学校での移民マイノリティ言語に関するヨーロピアン・パースペクティブ カテイ　ト　ガッコウ　デノ　イミン　マイノリティ　ゲンゴ　ニ　カンスル　ヨーロピアン　パースペクティブ ヒュース・エキストラ／著 エキストラ　ヒュース ２８５－３３２
多言語国家、多文化国家としてのスウェーデン ／ 学校と教育への影響 タゲンゴ　コッカ　タブンカ　コッカ　ト　シテ　ノ　スウェーデン トア・オッターラプ／著 オッターラプ　トア ３３３－３７２
オーストラリア ／ 多文化主義、グローバリゼーション、トランスナショナリズムへの対応に見る教育の変革と課題 オーストラリア クリスティーヌ・イングリス／著 イングリス　クリスティーヌ ３７３－４０８

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