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[ 和図書 ] 教育の根源 人間形成の原理を問う

川村 覚昭／編著 -- 晃洋書房 -- 2010.10 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /371.0/5107/2010 5019076156 Digital BookShelf
2010/11/18 可能 利用可   0

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ISBN 4-7710-2191-4
ISBN13桁 978-4-7710-2191-4
タイトル 教育の根源
タイトルカナ キョウイク ノ コンゲン
タイトル関連情報 人間形成の原理を問う
タイトル関連情報読み ニンゲン ケイセイ ノ ゲンリ オ トウ
著者名 川村 覚昭 ／編著
著者名典拠番号

110001504760000

出版地 京都
出版者 晃洋書房
出版者カナ コウヨウ ショボウ
出版年 2010.10
ページ数 9, 256p
大きさ 22cm
価格 ¥2900
内容注記 教育と人間 川村覚昭∥著. 教育と発達 田中久美子∥著. 教育と異文化 西村美紀∥著. 教育とコミュニケーション 矢野のり子∥著. 教育と臨床 山内清郎∥著. 教育と心理 谷口奈青理∥著. 教育と方法 大野僚∥著. 教育と人権 脇中洋∥著. 教育と社会認識 高山芳治∥著. 教育と言語 望月謙二∥著. 教育と身体 井上摩紀∥著. 教育と歴史 関口敏美∥著. 教育と学校経営 細谷僚一∥著. 教育と宗教 川村覚昭∥著
内容紹介 子どもと大人の教育的関係を、現代の教育学と心理学の最新の理論を前提にしながら、さまざまな問題関心から考察。特に現代教育が直面している根本問題を取り上げ、教育が成立する根源について論述する。
一般件名 教育学
一般件名カナ キョウイクガク
一般件名 教育学
一般件名カナ キョウイクガク
一般件名典拠番号

510663000000000

分類：都立NDC10版 371
資料情報1 『教育の根源 人間形成の原理を問う』　川村 覚昭／編著 　晃洋書房　2010.10（所蔵館：中央　 請求記号：/371.0/5107/2010　 資料コード：5019076156）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1108206261

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
教育と人間 ／ 近代教育学の脱構築の視点から キョウイク　ト　ニンゲン 川村 覚昭／著 カワムラ　カクショウ ３－１８
教育と発達 ／ 心理学の視点から キョウイク　ト　ハッタツ 田中 久美子／著 タナカ　クミコ １９－３４
教育と異文化 ／ 「文化」観の転換による異文化理解教育の可能性 キョウイク　ト　イブンカ 西村 美紀／著 ニシムラ　ミキ ３５－４９
教育とコミュニケーション ／ ひとり言から内言へ・書きことばの獲得 キョウイク　ト　コミュニケーション 矢野 のり子／著 ヤノ　ノリコ ５０－６６
教育と臨床 ／ 工夫された「非情さ」 キョウイク　ト　リンショウ 山内 清郎／著 ヤマウチ　セイロウ ６９－８５
教育と心理 ／ 子どものこころをどう読み解くか キョウイク　ト　シンリ 谷口 奈青理／著 タニグチ　ナオリ ８６－１０４
教育と方法 ／ 教育評価における原理と方法 キョウイク　ト　ホウホウ 大野 僚／著 オオノ　リョウ １０５－１２３
教育と人権 ／ いじめが起きる前に、教師に考えてほしいこと キョウイク　ト　ジンケン 脇中 洋／著 ワキナカ　ヒロシ １２４－１４２
教育と社会認識 ／ 社会科学習を中心に キョウイク　ト　シャカイ　ニンシキ 高山 芳治／著 タカヤマ　ヨシハル １４５－１６２
教育と言語 ／ 国語科教育の地平から キョウイク　ト　ゲンゴ 望月 謙二／著 モチズキ　ケンジ １６３－１８０
教育と身体 ／ 心と体の一体化をもたらす「遊び」の要素 キョウイク　ト　シンタイ 井上 摩紀／著 イノウエ　マキ １８１－１９８
教育と歴史 ／ 学校と子どもの歴史を通して教育史を考える キョウイク　ト　レキシ 関口 敏美／著 セキグチ　トシミ ２０１－２１９
教育と学校経営 ／ 生涯学習社会における学校づくり キョウイク　ト　ガッコウ　ケイエイ 細谷 僚一／著 ホソタニ　リョウイチ ２２０－２３８
教育と宗教 ／ 浄土教の視点から心の教育を考える キョウイク　ト　シュウキョウ 川村 覚昭／著 カワムラ　カクショウ ２３９－２５６

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