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[ 和図書 ] 「評価の時代」を読み解く 上 教育目標・評価研究の課題と展望

教育目標・評価学会／編 -- 日本標準 -- 2010.12 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
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中央 書庫 一般図書 /375.1/5414/1 5019419090 Digital BookShelf
2011/01/14 可能 利用可   0
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ISBN 4-8208-0522-9
ISBN13桁 978-4-8208-0522-9
タイトル 「評価の時代」を読み解く
タイトルカナ ヒョウカ ノ ジダイ オ ヨミトク
タイトル関連情報 教育目標・評価研究の課題と展望
タイトル関連情報読み キョウイク モクヒョウ ヒョウカ ケンキュウ ノ カダイ ト テンボウ
巻次 上
著者名 教育目標・評価学会 ／編
著者名典拠番号

210001319210000

出版地 東京
出版者 日本標準
出版者カナ ニホン ヒョウジュン
出版年 2010.12
ページ数 188p
大きさ 21cm
価格 ¥2200
内容注記 教育目標・評価研究の20年 田中耕治∥著. 教育方法学的アプローチの20年 鋒山泰弘∥著. 学力論 柏木正∥著. 授業づくり 赤沢早人∥著. 学力評価 西岡加名恵∥著. 教員評価 山崎準二∥著. 学校づくり 小野英喜∥著. 授業と教師 狩野浩二∥著. 社会的・政策的アプローチの20年 長谷川裕∥著. 格差・貧困と教育実践・教育目標 久冨善之∥著. 国際教育調査と教育政策 斎藤里美∥著. 1990年代以降の教育政策と教育評価 山崎雄介∥著. 歴史的アプローチの20年 小林千枝子∥著. 日本における通知表の歴史再考 山根俊喜∥著. 生活綴方に学ぶ「教育評価」の実際と可能性 平岡さつき∥著, 中内敏夫∥著. 歴史的アプローチの課題 木村元∥著
内容紹介 20年にわたる教育目標・評価研究の蓄積・成果を土台に「教育方法学的アプローチ」「社会的・政策的アプローチ」「歴史的アプローチ」の3つの課題領域において、いまどのような到達段階と課題が見えているかを示す。
一般件名 教育評価
一般件名カナ キョウイクヒョウカ
一般件名 教育評価
一般件名カナ キョウイク ヒョウカ
一般件名典拠番号

510665900000000

分類：都立NDC10版 375.17
資料情報1 『「評価の時代」を読み解く 教育目標・評価研究の課題と展望 上』　教育目標・評価学会／編 　日本標準　2010.12（所蔵館：中央　 請求記号：/375.1/5414/1　 資料コード：5019419090）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1108246177

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
教育目標・評価研究の20年 キョウイク　モクヒョウ　ヒョウカ　ケンキュウ　ノ　ニジュウネン 田中 耕治／著 タナカ　コウジ １０－２１
教育方法学的アプローチの20年 キョウイク　ホウホウガクテキ　アプローチ　ノ　ニジュウネン 鋒山 泰弘／著 ホコヤマ　ヤスヒロ ２４－３３
学力論 ガクリョクロン 柏木 正／著 カシワギ　タダシ ３４－４３
授業づくり ジュギョウズクリ 赤沢 早人／著 アカザワ　ハヤト ４４－５３
学力評価 ガクリョク　ヒョウカ 西岡 加名恵／著 ニシオカ　カナエ ５４－６３
教員評価 キョウイン　ヒョウカ 山崎 準二／著 ヤマザキ　ジュンジ ６４－７３
学校づくり ガッコウズクリ 小野 英喜／著 オノ　ヒデキ ７４－８３
授業と教師 ジュギョウ　ト　キョウシ 狩野 浩二／著 カリノ　コウジ ８４－９３
社会的・政策的アプローチの20年 シャカイテキ　セイサクテキ　アプローチ　ノ　ニジュウネン 長谷川 裕／著 ハセガワ　ユタカ ９６－１０５
格差・貧困と教育実践・教育目標 カクサ　ヒンコン　ト　キョウイク　ジッセン　キョウイク　モクヒョウ 久冨 善之／著 クドミ　ヨシユキ １０６－１１５
国際教育調査と教育政策 コクサイ　キョウイク　チョウサ　ト　キョウイク　セイサク 斎藤 里美／著 サイトウ　サトミ １１６－１３１
1990年代以降の教育政策と教育評価 センキュウヒャクキュウジュウネンダイ　イコウ　ノ　キョウイク　セイサク　ト　キョウイク　ヒョウカ 山崎 雄介／著 ヤマザキ　ユウスケ １３２－１４１
歴史的アプローチの20年 レキシテキ　アプローチ　ノ　ニジュウネン 小林 千枝子／著 コバヤシ　チエコ １４４－１５３
日本における通知表の歴史再考 ニホン　ニ　オケル　ツウチヒョウ　ノ　レキシ　サイコウ 山根 俊喜／著 ヤマネ　トシキ １５４－１６３
生活綴方に学ぶ「教育評価」の実際と可能性 セイカツ　ツズリカタ　ニ　マナブ　キョウイク　ヒョウカ　ノ　ジッサイ　ト　カノウセイ 平岡 さつき／著 ヒラオカ　サツキ １６４－１７５
歴史的アプローチの課題 レキシテキ　アプローチ　ノ　カダイ 木村 元／著 キムラ　ハジメ １７６－１８６

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