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[ 和図書 ] わざ言語 感覚の共有を通しての「学び」へ

生田 久美子／編著 -- 慶應義塾大学出版会 -- 2011.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /370.4/5459/2011 5020123929 Digital BookShelf
2011/04/26 可能 利用可   0

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ISBN 4-7664-1804-0
ISBN13桁 978-4-7664-1804-0
タイトル わざ言語
タイトルカナ ワザゲンゴ
タイトル関連情報 感覚の共有を通しての「学び」へ
タイトル関連情報読み カンカク ノ キョウユウ オ トオシテ ノ マナビ エ
著者名 生田 久美子 ／編著, 北村 勝朗 ／編著
著者名典拠番号

110000057410000 , 110005947450000

出版地 東京
出版者 慶應義塾大学出版会
出版者カナ ケイオウ ギジュク ダイガク シュッパンカイ
出版年 2011.3
ページ数 7, 365, 12p
大きさ 22cm
価格 ¥3500
内容注記 「わざ」の伝承は何を目指すのか 生田久美子∥著. 熟達化の視点から捉える「わざ言語」の作用 北村勝朗∥著. スポーツ領域における暗黙知習得過程に対する「わざ言語」の有効性 永山貴洋∥著. 「文字知」と「わざ言語」 川口陽徳∥著. 「わざ言語」が促す看護実践の感覚的世界 前川幸子∥著. 看護領域における「わざ言語」が機能する「感覚の共有」の実際 原田千鶴∥著. 人が「わざキン」に感染するとき 佐伯胖∥著. 「歌舞伎」の「わざ」の継承と学び 五代目中村時蔵∥述, 生田久美子∥聞き手. しむける言葉・入り込む言葉・誘い出す言葉 佐藤三昭∥述, 川口陽徳∥聞き手. 感覚との対話を通した「わざ」の習得 朝原宣治∥述, 北村勝朗∥聞き手. スピードスケート指導者が選手とつくりあげる「わざ」世界 結城匡啓∥述, 永山貴洋∥聞き手. 「生命誕生の場」における感覚の共有 村上明美∥述, 原田千鶴∥聞き手
内容紹介 学習者が指導者から学ぶべきものとは何か。それはどのような言葉で促されるのか。第一線で活躍する指導者や実践者との対談を通して、「わざ言語」が実践の場で作用する構造を明らかにする。
一般件名 学習心理学,コーチング
一般件名カナ ガクシュウシンリガク,コーチング
一般件名 教育
一般件名カナ キョウイク
一般件名典拠番号

510661700000000

分類：都立NDC10版 370.4
資料情報1 『わざ言語 感覚の共有を通しての「学び」へ』　生田 久美子／編著, 北村 勝朗／編著 　慶應義塾大学出版会　2011.3（所蔵館：中央　 請求記号：/370.4/5459/2011　 資料コード：5020123929）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1108360870

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
「わざ」の伝承は何を目指すのか ／ TaskかAchievementか ワザ　ノ　デンショウ　ワ　ナニ　オ　メザス　ノカ 生田 久美子／著 イクタ　クミコ ３－３１
熟達化の視点から捉える「わざ言語」の作用 ／ フロー体験に至る感覚の共有を通した学び ジュクタツカ　ノ　シテン　カラ　トラエル　ワザゲンゴ　ノ　サヨウ 北村 勝朗／著 キタムラ　カツロウ ３３－６３
スポーツ領域における暗黙知習得過程に対する「わざ言語」の有効性 ／ 動作のコツ習得過程において「わざ言語」はどのように作用しているのか スポーツ　リョウイキ　ニ　オケル　アンモクチ　シュウトク　カテイ　ニ　タイスル　ワザゲンゴ　ノ　ユウコウセイ 永山 貴洋／著 ナガヤマ　タカヒロ ６５－１００
「文字知」と「わざ言語」 ／ 「言葉にできない知」を伝える世界の言葉 モジチ　ト　ワザゲンゴ 川口 陽徳／著 カワグチ　ヨウトク １０１－１３３
「わざ言語」が促す看護実践の感覚的世界 ワザゲンゴ　ガ　ウナガス　カンゴ　ジッセン　ノ　カンカクテキ　セカイ 前川 幸子／著 マエカワ　ユキコ １３５－１６２
看護領域における「わざ言語」が機能する「感覚の共有」の実際 カンゴ　リョウイキ　ニ　オケル　ワザゲンゴ　ガ　キノウ　スル　カンカク　ノ　キョウユウ　ノ　ジッサイ 原田 千鶴／著 ハラダ　チズル １６３－１８７
人が「わざキン」に感染するとき ヒト　ガ　ワザキン　ニ　カンセン　スル　トキ 佐伯 胖／著 サエキ　ユタカ １８９－２０４
「歌舞伎」の「わざ」の継承と学び ／ 「役になりきる」ことに向って カブキ　ノ　ワザ　ノ　ケイショウ　ト　マナビ 五代目中村時蔵／述 ナカムラ　トキゾウ ２０７－２４２
しむける言葉・入り込む言葉・誘い出す言葉 ／ 創作和太鼓の指導実践から シムケル　コトバ　ハイリコム　コトバ　サソイダス　コトバ 佐藤 三昭／述 サトウ　ミツアキ ２４３－２７１
感覚との対話を通した「わざ」の習得 ／ 感覚人間としての陸上体験 カンカク　トノ　タイワ　オ　トオシタ　ワザ　ノ　シュウトク 朝原 宣治／述 アサハラ　ノブハル ２７３－３０５
スピードスケート指導者が選手とつくりあげる「わざ」世界 ／ 積み上げ、潜入し、共有する スピード　スケート　シドウシャ　ガ　センシュ　ト　ツクリアゲル　ワザセカイ 結城 匡啓／述 ユウキ　マサヒロ ３０７－３３４
「生命誕生の場」における感覚の共有 セイメイ　タンジョウ　ノ　バ　ニ　オケル　カンカク　ノ　キョウユウ 村上 明美／述 ムラカミ　アケミ ３３５－３６１

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